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Leyes de los gases
Interactivo | Actividades
Esta secuencia didáctica propone actividades para que, a partir de un experimento, los estudiantes obtengan un gas y midan su volumen.
Indicadores de acidez
Interactivo | Actividades
Esta secuencia didáctica propone actividades con el objetivo de que los alumnos identifiquen ácidos y bases mediante alguna propiedad característica y verifiquen la capacidad de neutralización mutua de los ácidos y las bases.
Contaminantes químicos del agua
Interactivo | Actividades
Esta secuencia didáctica propone actividades para que los alumnos estudien cómo se originan los contaminantes químicos del agua y cuáles son sus consecuencias sobre la salud.
Biomoléculas: glúcidos, hidratos de carbono o carbohidratos
Interactivo | Actividades
Esta secuencia didáctica propone actividades para que los alumnos amplíen sus conocimientos acerca de la estructura química de los hidratos de carbono y aprendan a representarlos.
Biomoléculas: lípidos
Interactivo | Actividades
Esta secuencia didáctica propone actividades y experimentos para que los alumnos amplíen sus conocimientos acerca de la estructura química, fuentes naturales, importancia en la dieta y funciones biológicas de los lípidos.
Ácidos: aplicaciones
Interactivo | Actividades
Esta secuencia didáctica propone actividades para que los estudiantes aprendan a verificar la existencia de ácidos naturales, y a compararlos con los que se obtienen artificialmente.
Teorema de Thales
Interactivo | Actividades
En estas actividades los alumnos van a interpretar las condiciones de aplicación del teorema de Tales, e indagar y validar propiedades asociadas. Trabajarán con la proporcionalidad entre segmentos, así como también con su división, utilizando como herramienta geométrica el programa Geogebra.
Sistema sexagesimal de ángulos
Interactivo | Actividades
En esta secuencia, los estudiantes se pondrán en contacto con el sistema sexagesimal. En las actividades trabajarán con las equivalencias entre de ángulos, minutos y segundos.
Sistema de numeración
Interactivo | Actividades
Esta secuencia pretende que los alumnos conozcan el modo de representación de otros sistemas de numeración y sus usos en otras culturas. Conozcan el sistema de numeración actual. Valoren el sistema de numeración como instrumento útil y necesario para la comunicar cantidades, expresar y contar.
Leyes de los gases
Interactivo | Actividades
Esta secuencia didáctica propone actividades para que, a partir de un experimento, los estudiantes obtengan un gas y midan su volumen.
Indicadores de acidez
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Esta secuencia didáctica propone actividades con el objetivo de que los alumnos identifiquen ácidos y bases mediante alguna propiedad característica y verifiquen la capacidad de neutralización mutua de los ácidos y las bases.
Contaminantes químicos del agua
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Esta secuencia didáctica propone actividades para que los alumnos estudien cómo se originan los contaminantes químicos del agua y cuáles son sus consecuencias sobre la salud.
Biomoléculas: glúcidos, hidratos de carbono o carbohidratos
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Esta secuencia didáctica propone actividades para que los alumnos amplíen sus conocimientos acerca de la estructura química de los hidratos de carbono y aprendan a representarlos.
Biomoléculas: lípidos
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Esta secuencia didáctica propone actividades y experimentos para que los alumnos amplíen sus conocimientos acerca de la estructura química, fuentes naturales, importancia en la dieta y funciones biológicas de los lípidos.
Ácidos: aplicaciones
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Esta secuencia didáctica propone actividades para que los estudiantes aprendan a verificar la existencia de ácidos naturales, y a compararlos con los que se obtienen artificialmente.
Teorema de Thales
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En estas actividades los alumnos van a interpretar las condiciones de aplicación del teorema de Tales, e indagar y validar propiedades asociadas. Trabajarán con la proporcionalidad entre segmentos, así como también con su división, utilizando como herramienta geométrica el programa Geogebra.
Sistema sexagesimal de ángulos
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En esta secuencia, los estudiantes se pondrán en contacto con el sistema sexagesimal. En las actividades trabajarán con las equivalencias entre de ángulos, minutos y segundos.
Sistema de numeración
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Esta secuencia pretende que los alumnos conozcan el modo de representación de otros sistemas de numeración y sus usos en otras culturas. Conozcan el sistema de numeración actual. Valoren el sistema de numeración como instrumento útil y necesario para la comunicar cantidades, expresar y contar.