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Programando en la escuela: una puerta hacia el trabajo interdisciplinario
Texto
Conversamos con Marisa Conde, profesora de Informática del Instituto Sacratísimo Corazón de Jesús de la Ciudad de Buenos Aires ¿Cómo se puede incluir a los docentes de otras áreas en los proyectos de informática? ¿Todos los docentes deben saber programar? ¿Qué rol tienen el Software Libre y las licencias libres en el aprendizaje de la informática?
Cuento: «Mamá, ¿por qué nadie es como nosotros»
Video | Material audiovisual
Lectura del cuento de Luis María Pescetti. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
La bolivianita. Partitura para guitarra
Libro electrónico
Cueca Norteña canción de Anónimo popular que forma parte de la Colección Cajita de Música Argentina.
Agitando pañuelos. Partitura para piano
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
Zamba canción de los hermanos Ábalos que forma parte de la Colección Cajita de Música Argentina.
La bolivianita. Partitura para piano (detalle)
Libro electrónico
Cueca Norteña canción de Anónimo popular que forma parte de la Colección Cajita de Música Argentina.
Agitando pañuelos. Partitura para percusión
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
Zamba canción de los hermanos Ábalos que forma parte de la Colección Cajita de Música Argentina.
Calle angosta. Partitura para flauta
Libro electrónico
Cueca Cuyana canción de José Zavala que forma parte de la Colección Cajita de Música Argentina.
La bolivianita. Partitura
Libro electrónico
Cueca Norteña canción de Anónimo popular que forma parte de la Colección Cajita de Música Argentina.
Calle angosta. Partitura
Libro electrónico
Cueca Cuyana canción de José Zavala que forma parte de la Colección Cajita de Música Argentina.
Programando en la escuela: una puerta hacia el trabajo interdisciplinario
Texto
Conversamos con Marisa Conde, profesora de Informática del Instituto Sacratísimo Corazón de Jesús de la Ciudad de Buenos Aires ¿Cómo se puede incluir a los docentes de otras áreas en los proyectos de informática? ¿Todos los docentes deben saber programar? ¿Qué rol tienen el Software Libre y las licencias libres en el aprendizaje de la informática?
Cuento: «Mamá, ¿por qué nadie es como nosotros»
Video | Material audiovisual
Lectura del cuento de Luis María Pescetti. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
La bolivianita. Partitura para guitarra
Libro electrónico
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Agitando pañuelos. Partitura para piano
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Calle angosta. Partitura para flauta
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Calle angosta. Partitura
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