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Entrevistas, ponencia y exposición nbv y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y

El reconocimiento de los derechos humanos en la historia

Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición

La lucha por el reconocimiento y la vigencia de los derechos humanos, es decir, los derechos esenciales de todas las personas, ha recorrido un largo camino.

Los problemas son un proyecto de la educación

Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición

Los documentos curriculares que identifican el área educativa de la tecnología definen la metodología proyectual como eje organizador de sus contenidos y el proyecto tecnológico como la base para resolver problemas técnicos. Pero tanto la metodología como el proyecto se utilizan apenas como un procedimiento para demostrar soluciones preexistentes y desplegar alguna que otra destreza. Esta situación permite afirmar que los problemas son un proyecto (todavía pendiente) de la educación.

Taller del Equipo Argentino de Antropología Forense

Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición

Testimonio que relata la historia del Equipo Argentino de Antropología Forense.

Convivencia en paz entre las culturas: desafíos del nuevo milenio

Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición

El mundo es un espacio habitado personas diferentes, que hablan lenguas variadas y tienen ideas, creencias y costumbres distintas. El siguiente texto presenta un relevamiento de los principales documentos y tratados contra la discriminación a nivel mundial.

El arte en la web. Imágenes digitales y educación artística

Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición

El "net-art" o cómo la web ha transformado las manifestaciones culturales y las de la contracultura, sobre todo en el mundo del arte.

Anfitriones de ideas

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

Me permito compartir con ustedes un documento que de manera muy ilustrativa puede servir para hablar a los estudiantes sobre el modo de trabajar con las ideas filosóficas. Este recurso integra el blog de filosofía que moderó Alejandro Rozitchner

Diseño instruccional I. Estrategia: Fases de Desarrollo, Cierre y Resumen

Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición

Desarrollo de esta propuesta de Aprendizaje a Base de Problemas que sirve para incorporar la tecnología y forma parte de Recursos para el aula con MS Office.

Reseña de software para artes visuales

Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición

Originalmente publicado en Eduteka, este recurso presenta una lista de algunos sitios disponibles en internet con muestras de Arte Digital como también una serie de programas que pueden utilizarse en artes visuales.

Contra la oxidación

Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición

En este recurso se explican cómo funcionan los radicales libres, y brinda consejos para ayudar a prevenir el envejecimiento celular.

El reconocimiento de los derechos humanos en la historia

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La lucha por el reconocimiento y la vigencia de los derechos humanos, es decir, los derechos esenciales de todas las personas, ha recorrido un largo camino.

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Los documentos curriculares que identifican el área educativa de la tecnología definen la metodología proyectual como eje organizador de sus contenidos y el proyecto tecnológico como la base para resolver problemas técnicos. Pero tanto la metodología como el proyecto se utilizan apenas como un procedimiento para demostrar soluciones preexistentes y desplegar alguna que otra destreza. Esta situación permite afirmar que los problemas son un proyecto (todavía pendiente) de la educación.

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