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Mónica Trech: A las computadoras se les abren las puertas de las escuelas y empiezan a generar cambios
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
Marina Trech es una joven argentina experta en educación y nuevas tecnologías. Desde 1998, reside en Colombia, donde ha desarrollado una importante labor en el ámbito educativo, como puede verse en su currículum. Visitó nuestra sede días pasados, con la intención de abrir una instancia de colaboración e intercambio entre el portal Red Académica, de la Secretaría de Educación de Bogotá, y educ.ar.
Rodrigo Sarracín, docente de Matemática
Video
Rodrigo Sarracín es docente de Matemática en la Escuela Polimodal N.°15 Carlos María Moyano, de la localidad de Los Antiguos, provincia de Santa Cruz. Aquí cuenta cómo el programa Geogebra, incluido en las netbooks de Conectar Igualdad, hace sus clases más dinámicas. En las clases, Rodrigo y sus alumnos utilizan el programa GeoGebra para trabajar las ecuaciones exponenciales y logarítmicas. Este es un software interactivo de matemática, que reúne geometría, álgebra y cálculo. Para este docente lo más interesante es lograr que a los chicos les agrade la materia y por eso cree conveniente utilizar este tipo de software, que simplifica el cálculo de las operaciones eliminando pasos tediosos y facilitando la enseñanza de la materia. Su objetivo, como señala al cierre de la nota, es que su clase de Matemática «tenga un valor y un sentido» para los alumnos.
La impresión 3D al servicio de la inclusión
Texto
El equipo de la Tecnoteca de la Universidad Popular de Villa María, Córdoba, desarrolló una prótesis impresa en 3D. En una entrevista con educ.ar, Gustavo Cierra —el líder de la propuesta—, cuenta cómo influyó en el proyecto su participación en el evento «Protagonistas de la Educación», organizado por educ.ar para inspirar y conectar especialistas en Educación y TIC.
Raquel Popovich y Viviana Dehaes: Una experiencia e-ducativa en el medio virtual
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
En un diálogo que -como no podía ser menos en este caso - se realizó de forma virtual, a través del correo electrónico, una alumna y una profesora de la Universidad Virtual de Quilmes hablan sobre la experiencia que las une. La profesora, Raquel Popovich, dueña de un destacado currículum, es docente universitaria tanto en entornos virtuales como presenciales. La alumna, Viviana Dehaes, o Viv como todos la llaman, ha realizado otros estudios de nivel terciario en forma presencial, e integra el staff de educ.ar.
Capítulo 2
Video | Material audiovisual
Informe: Células en crecimiento / Ciencia a lo bestia: La cortina movediza Arquímedes / Ciencia a lo bestia: Un planeta muy veloz / Informe: La ciencia es bella
Capítulo 5
Video | Material audiovisual
Informe: Parpadeo - Ciencia en un abrir y cerrar de ojos / Ciencia a lo bestia: Algo huele mal / Tabla periódica de los alimentos: Metales / Informe: Cabello - Ciencia peluda
Capítulo 7
Video | Material audiovisual
Informe: La ciencia de los sentidos / Ciencia a lo bestia: ¿Transpiran las aves? / Eratóstenes: Dame una vara y mediré la tierra / Ciencia a lo bestia: La pasta de colores / Informe: Ciencia para recordar
Capítulo 8
Video | Material audiovisual
Informe: Las leyes de Murphy / Ciencia a lo bestia:Como agua y aceite / La tabla periódica de los alimentos: Carnes / Ciencia a lo bestia: La frazada no va más / Informe: La maldición de la banda magnética
Capítulo 9
Video | Material audiovisual
Informe: La estimación del tiempo / Ciencia a lo bestia: La gota gorda / La tabla periódica de los alimentos: Frutas / Ciencia a lo bestia: Identidad canina / Informes: La ilusión de la luna
Mónica Trech: A las computadoras se les abren las puertas de las escuelas y empiezan a generar cambios
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
Marina Trech es una joven argentina experta en educación y nuevas tecnologías. Desde 1998, reside en Colombia, donde ha desarrollado una importante labor en el ámbito educativo, como puede verse en su currículum. Visitó nuestra sede días pasados, con la intención de abrir una instancia de colaboración e intercambio entre el portal Red Académica, de la Secretaría de Educación de Bogotá, y educ.ar.
Rodrigo Sarracín, docente de Matemática
Video
Rodrigo Sarracín es docente de Matemática en la Escuela Polimodal N.°15 Carlos María Moyano, de la localidad de Los Antiguos, provincia de Santa Cruz. Aquí cuenta cómo el programa Geogebra, incluido en las netbooks de Conectar Igualdad, hace sus clases más dinámicas. En las clases, Rodrigo y sus alumnos utilizan el programa GeoGebra para trabajar las ecuaciones exponenciales y logarítmicas. Este es un software interactivo de matemática, que reúne geometría, álgebra y cálculo. Para este docente lo más interesante es lograr que a los chicos les agrade la materia y por eso cree conveniente utilizar este tipo de software, que simplifica el cálculo de las operaciones eliminando pasos tediosos y facilitando la enseñanza de la materia. Su objetivo, como señala al cierre de la nota, es que su clase de Matemática «tenga un valor y un sentido» para los alumnos.
La impresión 3D al servicio de la inclusión
Texto
El equipo de la Tecnoteca de la Universidad Popular de Villa María, Córdoba, desarrolló una prótesis impresa en 3D. En una entrevista con educ.ar, Gustavo Cierra —el líder de la propuesta—, cuenta cómo influyó en el proyecto su participación en el evento «Protagonistas de la Educación», organizado por educ.ar para inspirar y conectar especialistas en Educación y TIC.
Raquel Popovich y Viviana Dehaes: Una experiencia e-ducativa en el medio virtual
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
En un diálogo que -como no podía ser menos en este caso - se realizó de forma virtual, a través del correo electrónico, una alumna y una profesora de la Universidad Virtual de Quilmes hablan sobre la experiencia que las une. La profesora, Raquel Popovich, dueña de un destacado currículum, es docente universitaria tanto en entornos virtuales como presenciales. La alumna, Viviana Dehaes, o Viv como todos la llaman, ha realizado otros estudios de nivel terciario en forma presencial, e integra el staff de educ.ar.
Capítulo 2
Video | Material audiovisual
Informe: Células en crecimiento / Ciencia a lo bestia: La cortina movediza Arquímedes / Ciencia a lo bestia: Un planeta muy veloz / Informe: La ciencia es bella
Capítulo 5
Video | Material audiovisual
Informe: Parpadeo - Ciencia en un abrir y cerrar de ojos / Ciencia a lo bestia: Algo huele mal / Tabla periódica de los alimentos: Metales / Informe: Cabello - Ciencia peluda
Capítulo 7
Video | Material audiovisual
Informe: La ciencia de los sentidos / Ciencia a lo bestia: ¿Transpiran las aves? / Eratóstenes: Dame una vara y mediré la tierra / Ciencia a lo bestia: La pasta de colores / Informe: Ciencia para recordar
Capítulo 8
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Informe: Las leyes de Murphy / Ciencia a lo bestia:Como agua y aceite / La tabla periódica de los alimentos: Carnes / Ciencia a lo bestia: La frazada no va más / Informe: La maldición de la banda magnética
Capítulo 9
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Informe: La estimación del tiempo / Ciencia a lo bestia: La gota gorda / La tabla periódica de los alimentos: Frutas / Ciencia a lo bestia: Identidad canina / Informes: La ilusión de la luna