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Gustavo Mangisch: "La escuela tal la conocemos hoy está en vías de desaparecer"

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

"La educación del futuro es educación tecnológica; no me imagino que solamente con pizarrones nosotros podamos formar alumnos suficientemente preparados para incorporarse en un proceso de crecimiento a nivel mundial."

María Teresa Andruetto, escritora

Audio | Entrevistas, ponencia y exposición

María Teresa Andruetto es escritora y publicó poemas, cuentos, ensayos y numerosos libros para niños y jóvenes. Obtuvo premios nacionales e internacionales y fue distinguida con por al Premio Hans Christian Andersen, otorgado por la Organización Internacional para el Libro Juvenil y considerado «el pequeño premio Nobel de la literatura» Sus obras fueron traducidas a otras lenguas. Andruetto, que nació y vive en la provincia de Córdoba, cuenta en la entrevista cómo hace para inventar sus historias.

Julio Cabrera: cine y filosofía, el poder esclarecedor de las imágenes (segunda parte)

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

«Puede haber aprendizaje remoto cargado de afecto si somos capaces de transformar nuestraafectividad y expresarla a través de los nuevos medios de construcción de pensamientos. Así como el cine sonoro hizo posible el silencio, así también la virtualidad puede hacer posible la presencialidad».

Léxico personal

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

El pensamiento consciente se expresa a través de palabras y cada uno de nosotros lo hace de manera particular, utilizando una serie de términos a los que ha integrado en su habla por sentirlos especialmente útiles o porque se los ha topado y no ha podido sino sumarlos.

Mario Méndez: «A leer la vida se aprende leyendo» (segunda parte)

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

Presentamos la segunda parte de una extensa conversación con Mario Méndez.

Para hacer radio, hay que saber divertirse

Video | Entrevistas, ponencia y exposición

Creada en 2004, FM La Posta forma parte de un plurimedio comunitario cuyo principal objetivo es hablarle al barrio desde el barrio. Federico, Germán y Eugenia son algunos de sus integrantes; nos cuentan cómo empezaron a participar, comparten su experiencia y algunas claves fundamentales para hacer radio.

Cómo construir y analizar climogramas

Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición

Para estudiar el clima se pueden utilizar diversas herramientas. El climograma es una de ellas. Se trata de un gráfico que muestra, en forma sintética y con valores promedio, cómo varían la temperatura y la precipitación a lo largo de un año en un lugar determinado.

Caminos y tareas para el pensamiento compartido

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

Como hay ya unas cuantas voces en la charla voy a dar un par de pasos más. Agradezco a todos las ganas de participar y la inquietud, tenemos que inventar unas cuantas cosas. Me parece genial que Yamila, por ejemplo, decida hablar con la directora de su colegio en relación con el tema de la materia filosofía, teniendo 15 años. ¿Por qué no integrar este tipo de iniciativas al universo de las acciones posibles? Está muy bien lo que dice Silvana, y es una clave para el trabajo en el aula: la filosofía no se estudia, se vive. Eso marca una diferencia importante con otros saberes y marca claramente un camino para quien quiera dar clases en la materia. La pregunta a responder, y caben muchas respuestas, es: ¿cómo hacemos vivir la experiencia del pensamiento filosófico?

Sonia Oster: La ubicuidad como futuro de la tecnología

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

"Así como antes era todo 'e' –e-commerce, e-learning–, y todo era electrónico, ahora la tendencia es a la ubicuidad, 'u'."

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María Teresa Andruetto es escritora y publicó poemas, cuentos, ensayos y numerosos libros para niños y jóvenes. Obtuvo premios nacionales e internacionales y fue distinguida con por al Premio Hans Christian Andersen, otorgado por la Organización Internacional para el Libro Juvenil y considerado «el pequeño premio Nobel de la literatura» Sus obras fueron traducidas a otras lenguas. Andruetto, que nació y vive en la provincia de Córdoba, cuenta en la entrevista cómo hace para inventar sus historias.

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Como hay ya unas cuantas voces en la charla voy a dar un par de pasos más. Agradezco a todos las ganas de participar y la inquietud, tenemos que inventar unas cuantas cosas. Me parece genial que Yamila, por ejemplo, decida hablar con la directora de su colegio en relación con el tema de la materia filosofía, teniendo 15 años. ¿Por qué no integrar este tipo de iniciativas al universo de las acciones posibles? Está muy bien lo que dice Silvana, y es una clave para el trabajo en el aula: la filosofía no se estudia, se vive. Eso marca una diferencia importante con otros saberes y marca claramente un camino para quien quiera dar clases en la materia. La pregunta a responder, y caben muchas respuestas, es: ¿cómo hacemos vivir la experiencia del pensamiento filosófico?

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