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Revolución de los pueblos andinos, el movimiento Taki Onqoy
Video | Material audiovisual
¿Quiénes fueron los líderes que protagonizaron las grandes revoluciones? ¿Cuáles fueron los ideales por los que pelearon? ¿Cuáles, las consecuencias que tuvieron a lo largo de la historia? Nos acercamos a estos hechos fundamentales de la historia universal.
Fortineras
Video | Material audiovisual
A mediados del siglo XIX, se denominaba `fortineras´ a mujeres que, de manera forzada, eran utilizadas para evitar que los soldados desertaran con las mujeres indígenas. Se las llevaba a las líneas de fortines, un espacio fronterizo donde se estableció una población mixta cuya relación entre soldados y pueblos originarios era hostil.
Wiphala: origen y significado
Video | Material audiovisual
Un recorrido por la historia de la bandera adoptada por los pueblos indígenas, sus colores y significados.
Qom - tobas III: Tierra y libertad
Video | Material audiovisual
El valor de la tierra, como espacio y no como negocio, es fundamental para el desarrollo de vida de los pueblos originarios. Por diversas situaciones, miles de tobas tuvieron que dejar su lugar de origen, el monte, para emigrar a grandes centros urbanos alejados de su entorno natural. Este capítulo narra el ser toba, sus conflictos, anhelos y contradicciones en un constante diálogo entre la naturaleza y la vida en la ciudad.
Enfermeros de frontera
Video | Material audiovisual
En Santa Victoria Este, una localidad alejada de su capital provincial, Salta, la mayor parte de la comunidad pertenece a pueblos originarios. Sin hospitales ni universidades cerca, la llegada de la carrera de Enfermería en 2013 abrió perspectivas nuevas y motivadoras. Dictada por la Universidad Nacional de Salta, su cursada propone una mirada intercultural que integra a las comunidad chorote y wichí, entre otras. Además, ofrece una herramienta para enfrentar los problemas sanitarios existentes en la zona. Estudiantes, docentes y directivos nos acercan a esta experiencia.
Descubrimiento, conquista, diversidad y respeto cultural. Historias en disputa
Video | Material audiovisual
En el marco del Día del Respeto a la Diversidad Cultural, presentamos un nuevo material de la colección «El género de la patria». En esta entrevista, la investigadora Silvia Ratto analiza los diferentes modos de nombrar y de recordar esta fecha, según las culturas y disputas de poder involucradas en su definición.
De «rabona» a capitana en los ejércitos de la independencia
Video | Material audiovisual
En esta entrevista, la investigadora Florencia Guzmán analiza el rol y funciones asignadas a las mujeres en los ejércitos independentistas, a la vez que busca hacer visibles sus voces y reponer su protagonismo en los procesos sociales invisibilizados desde la primera mitad del XIX. Este video pertenece a la colección El Género de la Patria.
Diferentes modos de percibir y registrar el tiempo y los calendarios
Video | Material audiovisual
Un recorrido por los calendarios que distintos pueblos elaboraron, siempre en relación con la observación del Sol y las estrellas.
El proyecto de la monarquía inca
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
Fabio Wasserman analiza cuál fue la actitud de los gobiernos revolucionarios hacia los pueblos indios y explica por qué el Congreso de Tucumán evaluó, como forma de gobierno, una monarquía a cargo de un descendiente de los incas. Wasserman es doctor en Historia por la UBA, docente e investigador del Conicet y el Instituto Ravignani.
Revolución de los pueblos andinos, el movimiento Taki Onqoy
Video | Material audiovisual
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Fortineras
Video | Material audiovisual
A mediados del siglo XIX, se denominaba `fortineras´ a mujeres que, de manera forzada, eran utilizadas para evitar que los soldados desertaran con las mujeres indígenas. Se las llevaba a las líneas de fortines, un espacio fronterizo donde se estableció una población mixta cuya relación entre soldados y pueblos originarios era hostil.
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Qom - tobas III: Tierra y libertad
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El valor de la tierra, como espacio y no como negocio, es fundamental para el desarrollo de vida de los pueblos originarios. Por diversas situaciones, miles de tobas tuvieron que dejar su lugar de origen, el monte, para emigrar a grandes centros urbanos alejados de su entorno natural. Este capítulo narra el ser toba, sus conflictos, anhelos y contradicciones en un constante diálogo entre la naturaleza y la vida en la ciudad.
Enfermeros de frontera
Video | Material audiovisual
En Santa Victoria Este, una localidad alejada de su capital provincial, Salta, la mayor parte de la comunidad pertenece a pueblos originarios. Sin hospitales ni universidades cerca, la llegada de la carrera de Enfermería en 2013 abrió perspectivas nuevas y motivadoras. Dictada por la Universidad Nacional de Salta, su cursada propone una mirada intercultural que integra a las comunidad chorote y wichí, entre otras. Además, ofrece una herramienta para enfrentar los problemas sanitarios existentes en la zona. Estudiantes, docentes y directivos nos acercan a esta experiencia.
Descubrimiento, conquista, diversidad y respeto cultural. Historias en disputa
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En el marco del Día del Respeto a la Diversidad Cultural, presentamos un nuevo material de la colección «El género de la patria». En esta entrevista, la investigadora Silvia Ratto analiza los diferentes modos de nombrar y de recordar esta fecha, según las culturas y disputas de poder involucradas en su definición.
De «rabona» a capitana en los ejércitos de la independencia
Video | Material audiovisual
En esta entrevista, la investigadora Florencia Guzmán analiza el rol y funciones asignadas a las mujeres en los ejércitos independentistas, a la vez que busca hacer visibles sus voces y reponer su protagonismo en los procesos sociales invisibilizados desde la primera mitad del XIX. Este video pertenece a la colección El Género de la Patria.
Diferentes modos de percibir y registrar el tiempo y los calendarios
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Un recorrido por los calendarios que distintos pueblos elaboraron, siempre en relación con la observación del Sol y las estrellas.
El proyecto de la monarquía inca
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Fabio Wasserman analiza cuál fue la actitud de los gobiernos revolucionarios hacia los pueblos indios y explica por qué el Congreso de Tucumán evaluó, como forma de gobierno, una monarquía a cargo de un descendiente de los incas. Wasserman es doctor en Historia por la UBA, docente e investigador del Conicet y el Instituto Ravignani.