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Audiencia
Nivel
Área / Disciplina
Formato
Modalidad
Etiquetas
Biografías
Interactivo | Actividades
Esta propuesta busca despertar el interés de los alumnos en las clases de Matemática, y para ello propone buscar información sobre los próceres de la ciencia y tomarlos como referencia.
Cuadrados escondidos
Interactivo | Actividades
La propuesta apunta a trabajar con los alumnos el reconocimiento de cuadrados construidos y trazados en distintas posiciones y 'escondidos' en otras figuras, y avanzar en el uso de algunas de las propiedades que los caracterizan.
Subtitulado de películas
Interactivo | Actividades
Actividad para realizar traducciones de fragmentos de videos y rotular las imágenes, a la manera de un subtitulado, a través de un sencillo programa.
Cosmología: El origen del universo
Interactivo | Actividades
Actividades para organizar gráficamente los principales acontecimientos ligados al origen del universo y analizar la velocidad a la que éste se expande.
Nos encontramos en la escuela
Interactivo | Actividades
Actividades para que los alumnos reconozcan aspectos de la vida institucional y construyan un collage digital de presentación de su escuela.
Sobre las estrellas
Interactivo | Actividades
Identificación de algunas características visibles de las estrellas. Iniciación a la práctica de observación nocturna, a ojos desnudos y con telescopios.
Armado de base de datos
Interactivo | Actividades
Actividad para aprender a armar bases de datos, utilizando una temática de la vida cotidiana.
Talleres sobre identidad y autoestima
Interactivo | Actividades
En este recurso les presentamos talleres de reflexión sobre la adolescencia con dinámicas que faciliten el trabajo con los alumnos, y que podrán incluirse en los proyectos sobre prevención del VIH/sida que se elaboren en las escuelas.
La forma no me gusta
Interactivo | Actividades
Un (des)organizador es una situación simulada en la que la visión personal (o de grupo), además de los factores técnicos, determina las soluciones posibles, asume la complejidad social sin reducirse al planteo técnico y avanza en la adquisición de conocimientos tecnológicos descriptivos, formalizados en términos de modelos y teorías. Aqui un ejemplo.
Biografías
Interactivo | Actividades
Esta propuesta busca despertar el interés de los alumnos en las clases de Matemática, y para ello propone buscar información sobre los próceres de la ciencia y tomarlos como referencia.
Cuadrados escondidos
Interactivo | Actividades
La propuesta apunta a trabajar con los alumnos el reconocimiento de cuadrados construidos y trazados en distintas posiciones y 'escondidos' en otras figuras, y avanzar en el uso de algunas de las propiedades que los caracterizan.
Subtitulado de películas
Interactivo | Actividades
Actividad para realizar traducciones de fragmentos de videos y rotular las imágenes, a la manera de un subtitulado, a través de un sencillo programa.
Cosmología: El origen del universo
Interactivo | Actividades
Actividades para organizar gráficamente los principales acontecimientos ligados al origen del universo y analizar la velocidad a la que éste se expande.
Nos encontramos en la escuela
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Actividades para que los alumnos reconozcan aspectos de la vida institucional y construyan un collage digital de presentación de su escuela.
Sobre las estrellas
Interactivo | Actividades
Identificación de algunas características visibles de las estrellas. Iniciación a la práctica de observación nocturna, a ojos desnudos y con telescopios.
Armado de base de datos
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Actividad para aprender a armar bases de datos, utilizando una temática de la vida cotidiana.
Talleres sobre identidad y autoestima
Interactivo | Actividades
En este recurso les presentamos talleres de reflexión sobre la adolescencia con dinámicas que faciliten el trabajo con los alumnos, y que podrán incluirse en los proyectos sobre prevención del VIH/sida que se elaboren en las escuelas.
La forma no me gusta
Interactivo | Actividades
Un (des)organizador es una situación simulada en la que la visión personal (o de grupo), además de los factores técnicos, determina las soluciones posibles, asume la complejidad social sin reducirse al planteo técnico y avanza en la adquisición de conocimientos tecnológicos descriptivos, formalizados en términos de modelos y teorías. Aqui un ejemplo.