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Libro electrónico 40 años de democracia en la escuela

«APRENDER 2016»: material para directivos y docentes de nivel secundario

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¿Cómo nos preparamos para recibir a APRENDER 2016 en la escuela? 

«APRENDER 2016»: material para directivos y docentes de nivel primario

Libro electrónico

¿Cómo nos preparamos para recibir a APRENDER 2016 en la escuela? 

¿La fotografía es arte o un documento histórico?

Libro electrónico | Actividades

Propuesta pedagógica para trabajar en el aula y el hogar con estudiantes del Ciclo Básico de la escuela secundaria sobre la dimensión estética y cultural de la fotografía.

Las escuelas, ayer y hoy

Libro electrónico | Actividades

Propuesta para realizar una investigación histórica de la propia escuela.

La Argentina y el mundo a fines de la década de 1960

Libro electrónico | Actividades

Textos para analizar la situación sociopolítica de la Argentina y el mundo durante esos años.

Diálogo en el infierno entre Maquiavelo y Montesquieu, de Maurice Joly

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Diálogo político publicado en 1864, que enfrenta a dos grandes pensadores para reflexionar sobre el nacimiento del Estado autoritario moderno. En un escenario imaginario y oscuro, se discuten la manipulación, la apatía social y la corrupción de la democracia. Una obra polémica que anticipa con inquietante lucidez los mecanismos del poder contemporáneo.

¿Qué es leer?

Libro electrónico | Actividades

Propuesta pedagógica para trabajar sobre la lectura en el aula o el hogar con estudiantes del Ciclo Básico de la escuela secundaria. Leer es construir sentido, implica la interpretación que cada sujeto puede hacer de un texto.

¿Por qué Argentina se llama Argentina?

Libro electrónico | Actividades

Propuesta pedagógica para trabajar en el aula y el hogar con estudiantes del Ciclo Básico de la escuela secundaria en la reconstrucción del proceso de denominación de nuestro país. Un recorrido por la historia del propio Estado.

Orientaciones para la organización pedagógica e institucional de la educación obligatoria

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En esta resoluciòn se establecen los lineamientos para institucionalizaciòn de la escuela secundaria, centrados en el acompañamiento pedagógico nacional y provincial a través de planes jurisdiccionales y proyectos de mejora institucional.

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