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«APRENDER 2016»: material para directivos y docentes de nivel secundario
Libro electrónico
¿Cómo nos preparamos para recibir a APRENDER 2016 en la escuela?
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¿Cómo nos preparamos para recibir a APRENDER 2016 en la escuela?
Ley Nacional 26390 de Prohibición del Trabajo Infantil y Protección del Trabajo Adolescente
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Esta ley, promulgada en 2008, atañe al trabajo de los niños, niñas y adolescentes menores de 18 años. Por ella se eleva la edad mínima de admisión al empleo en 16 años y se establecen las condiciones de la jornada de trabajo para los menores de 18 años con el objetivo de firmar contratos de trabajo, participar en juicios, etc.
Las escuelas, ayer y hoy
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Propuesta para realizar una investigación histórica de la propia escuela.
Matemática...¿estás ahí? Episodio 3,14, de Adrián Paenza
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¿Es posible construir con seis fósforos iguales cuatro triángulos equiláteros cuyos lados sean iguales al largo del fósforo? ¿Da lo mismo subir un 40% y luego bajarlo? ¿Qué opinan los matemáticos de las vacas? ¿Se pueden ubicar ocho reinas en un tablero de ajedrez de manera tal que ninguna de ellas pueda atacar a las restantes? En este libro, la matemática demuestra que sí, que todavía está ahí, para hacernos jugar, resolver, estimar, sorprender y, sobre todo, aprender a pensar.
La Argentina y el mundo a fines de la década de 1960
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Textos para analizar la situación sociopolítica de la Argentina y el mundo durante esos años.
¿Cuidar el ambiente es una decisión individual o colectiva?
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Propuesta pedagógica sobre un problema central en nuestras sociedades: el ambiente y su cuidado. Una guía con actividades para trabajar en el aula y el hogar con estudiantes del Ciclo Básico de la escuela secundaria.
¿Qué es leer?
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Propuesta pedagógica para trabajar sobre la lectura en el aula o el hogar con estudiantes del Ciclo Básico de la escuela secundaria. Leer es construir sentido, implica la interpretación que cada sujeto puede hacer de un texto.
¿Por qué Argentina se llama Argentina?
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Propuesta pedagógica para trabajar en el aula y el hogar con estudiantes del Ciclo Básico de la escuela secundaria en la reconstrucción del proceso de denominación de nuestro país. Un recorrido por la historia del propio Estado.
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