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Principio de Mach y origen de la inercia
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
Este artículo se propone comentar algunos avances operados en la comprensión del origen del principio de inercia.
Decorando la clase
Libro electrónico | Actividades
Ejercicios para practicar cálculos combinados, jugando con "cuadrados mágicos".
El nacimiento de la prensa en el Río de la Plata
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
En este recurso se explica el proceso de surgimiento de los medios masivos de comunicación escrita en Buenos Aires y se analiza la relación entre los medios gráficos y la sociedad.
AgroMeteorología y NTIC
Libro electrónico | Actividades
Proyecto institucional de la Colección Premio Educar - Intel a la Calidad Educativa. El objetivo de la escuela Gdor. Macía es utilizar las nuevas tecnologías para ayudar a la comunidad con un servicio propio de agrometeorología.
La respiración
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
Este recurso explica los aspectos voluntarios e involuntarios involucrados en la acción de respirar. Recurso cedido por el portal educativo SEPiensa de México.
Cuando la naturaleza juega a los dados
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
La enseñanza de la Ley del decaimiento radiactivo a través de una experiencia lúdica.
Historia para el futuro: Jóvenes en los últimos 25 años
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
Observaciones de los cambios producidos en las pautas de conductas de jóvenes de entre 17 y 22 años, a partir del análisis de más de 2100 psicodiagnósticos. Se trata de un trabajo de 1997, de Elida Gueventter, de la Academia Nacional de Educación de la Argentina.
La publicación de los pronósticos y el mecanismo de la realimentación en un modelo de telaraña
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
Trabajo realizado para el Seminario de Economía de Expectativa de Columbia University, bajo la dirección del Prof. A. G. Hart.
La capacitación docente : ¿motor de cambio o simulacro?
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
Hemos podido distinguir tres etapas fundamentales respecto de la situación de la capacitación docente. Trataremos de caracterizar a cada una de ellas en relación a la situación educativa general, a nuestro posicionamiento en tanto programa de capacitación y al perfil de los docentes destinatarios de nuestras actividades.
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