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Matemática

¿De qué modos podemos investigar pistas, marcas y huellas?

Libro electrónico | Actividades

Propuesta pedagógica para trabajar en el aula y el hogar con estudiantes de  6°, 7° y 1er año sobre enigmas, acertijos y pistas para desarrollar la deducción, en el área de Matemática, y trabajar el género policial, en Lengua y literatura. 

Entrevista a Pablo Milrud: enigmas y acertijos

Video | Material audiovisual

Entrevistamos a Pablo Milrud, divulgador matemático, para conocer más sobre los acertijos, juegos de ingenio y enigmas.

Cómo investigan las ciencias

Video | Material audiovisual

A través del trabajo de una investigadora y su equipo, este video se propone conocer el método científico y sus pasos; también entender de qué manera la ciencia se vale de las huellas

¿Qué huellas o pistas se dejan en la vida cotidiana?

Libro electrónico | Actividades

Propuesta pedagógica para trabajar en el aula y el hogar con estudiantes de  6°, 7° y 1er año  sobre las huellas y los caminos de la investigación. 

¿Cómo conocemos la historia a partir de huellas y marcas?  

Libro electrónico | Actividades

Propuesta pedagógica para trabajar en el aula y el hogar con estudiantes de 6°, 7° y 1er año sobre  la importancia de las huellas, pistas y marcas para reconstruir el pasado reciente. 

¿Cómo mejora un país la calidad de vida?

Libro electrónico | Actividades

Una parte importante del desarrollo de una sociedad tiene que ver con el lugar que se les otorga a los niños y a las niñas. Una propuesta pedagógica para trabajar con estudiantes de Secundaria Ciclo Básico sobre la mejora de la calidad de vida de las infancias, con actividades para el aula y el hogar.

Índices para medir desigualdades de género

Video | Material audiovisual

Este video invita a reflexionar sobre la desigualdad de gènero en los ìndices de ingreso promedio de una población.

Derechos de los niños y las niñas

Video | Material audiovisual

Los derechos de los niños y las niñas no son tan antiguos como parecen. Este video recorre la historia de la lucha que diversas organizaciones impulsaron en las últimas décadas.

Entrevista a Germán Pinazo, director de Economía Política UNGS

Video | Material audiovisual

Este video propone reflexionar sobre los aspectos educativos del IDH, como indicador de las perspectivas a futuro de una sociedad.

¿De qué modos podemos investigar pistas, marcas y huellas?

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Propuesta pedagógica para trabajar en el aula y el hogar con estudiantes de  6°, 7° y 1er año sobre enigmas, acertijos y pistas para desarrollar la deducción, en el área de Matemática, y trabajar el género policial, en Lengua y literatura. 

Entrevista a Pablo Milrud: enigmas y acertijos

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Entrevistamos a Pablo Milrud, divulgador matemático, para conocer más sobre los acertijos, juegos de ingenio y enigmas.

Cómo investigan las ciencias

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A través del trabajo de una investigadora y su equipo, este video se propone conocer el método científico y sus pasos; también entender de qué manera la ciencia se vale de las huellas

¿Qué huellas o pistas se dejan en la vida cotidiana?

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Propuesta pedagógica para trabajar en el aula y el hogar con estudiantes de  6°, 7° y 1er año  sobre las huellas y los caminos de la investigación. 

¿Cómo conocemos la historia a partir de huellas y marcas?  

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Propuesta pedagógica para trabajar en el aula y el hogar con estudiantes de 6°, 7° y 1er año sobre  la importancia de las huellas, pistas y marcas para reconstruir el pasado reciente. 

¿Cómo mejora un país la calidad de vida?

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Una parte importante del desarrollo de una sociedad tiene que ver con el lugar que se les otorga a los niños y a las niñas. Una propuesta pedagógica para trabajar con estudiantes de Secundaria Ciclo Básico sobre la mejora de la calidad de vida de las infancias, con actividades para el aula y el hogar.

Índices para medir desigualdades de género

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Este video invita a reflexionar sobre la desigualdad de gènero en los ìndices de ingreso promedio de una población.

Derechos de los niños y las niñas

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Los derechos de los niños y las niñas no son tan antiguos como parecen. Este video recorre la historia de la lucha que diversas organizaciones impulsaron en las últimas décadas.

Entrevista a Germán Pinazo, director de Economía Política UNGS

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Este video propone reflexionar sobre los aspectos educativos del IDH, como indicador de las perspectivas a futuro de una sociedad.