- Directivos 318
- Docentes 3200
- Estudiantes 3018
- Articulación inicial-primaria 6
- Articulación primaria-secundaria 706
- Articulación primer ciclo-segundo ciclo 1
- Abordajes pedagógicos complejos 2
- Administración 10
- Agro y Ambiente 16
- Arte 43
- Artes Audiovisuales 286
- Artes Visuales 33
- Biología 200
- Ciencia Política 28
- Ciencias 30
- Ciencias Naturales 515
- Ciencias Sociales 1262
- Ciencias de la Educación 108
- Comunicación 94
- Cultura y Sociedad 955
- Economía 31
- Educación Ambiental 26
- Educación Artística 16
- Educación Digital 175
- Educación Física 56
- Educación Sexual Integral 1
- Educación Tecnológica y Digital 419
- Espacios de la Formación Técnico Específica 4
- Filosofía 71
- Formación Ética y Ciudadana 412
- Física 101
- Geografía 132
- Historia 1127
- Juego 17
- Juguetes 1
- Lengua 30
- Lengua y Literatura 798
- Lenguas Extranjeras 32
- Literatura 31
- Matemática 247
- Música 26
- No disciplinar 66
- Otros 3
- Prácticas del Lenguaje 9
- Psicología 9
- Química 91
- Robótica y Programación 45
- Salud y Ambiente 1
- Sociología 16
- Teatro 2
- Tecnología Educativa 33
- Turismo 3
- Audio 121
- Colección 117
- Galería de imágenes 137
- Actividades 806
- Artículos 192
- Efemérides 38
- Bibliotecas Digitales (BIDI) 321
- Seguimos Educando 305
- actividad 129
Audiencia
Nivel
Área / Disciplina
Formato
Categoria
Etiquetas
Lecciones orales con las netbooks
Video | Material audiovisual
Cristian Salinas es alumno de la Escuela N°4-507 «Margarita C. de Geary», San Rafael (Mendoza). En esta entrevista destaca que desde que recibieron las netbooks, él y sus compañeros perdieron el temor que tenían a dar lecciones orales.
Club de Ciencias
Video | Material audiovisual
Matías Quevedo, de la Escuela N° 4-507 de San Rafael (Mendoza), cuenta su experiencia con las netbooks en el Club de Ciencias de su escuela.
Contabilidad con el programa Tango Educativo
Video | Material audiovisual
Claudia Fasanelli es docente de Sistema de Información Contable de la Escuela N°4-507 de San Rafael, provincia de Mendoza. En esta entrevista cuenta la experiencia de trabajar con las netbooks de Conectar Igualdad.
La directora organizó citas con los papás antes de recibir las netbooks, para responder inquietudes
Video | Material audiovisual
Alicia García es directora en la Escuela N°4-507 "Margarita C. de Geary", de San Rafael, provincia de Mendoza. En esta entrevista nos cuenta la experiencia que vive su escuela a partir de la llegada de las netbooks de Conectar Igualdad.
Una clase de producción de cerdos y cabras
Video | Material audiovisual
Rodrigo Sánchez es profesor en la Escuela Agrotécnica «Ana Pérez Ciani» (San Juan). En esta entrevista nos cuenta cómo, los alumnos, utilizan las netbooks en sus clases.
Octavio Gómez, alumno
Video | Material audiovisual
Octavio nos cuenta cómo utilizan las máquinas en la materia Industrialización, y la comodidad que les otorga para el desarrollo de sus estudios.
«Aprender de una forma más entretenida»
Video | Material audiovisual
Nora Salinas es docente de química en la Escuela Agrotécnica «Ana Pérez Ciani» (San Juan). Destaca que el trabajo en el aula -desde que recibieron las netbooks- es más cooperativo.
Rosa Leiva, directora
Video | Material audiovisual
Rosa Leiva es directora en la Escuela Agrotécnica Ana Pérez Ciani, de la provincia de San Juan. En esta entrevista cuenta la experiencia de sus alumnos, con las netbooks de Conectar Igualdad.
Las netbooks despiertan interés en los chicos
Video | Material audiovisual
Daniel Alamino es profesor de Industrialización en la Escuela Agrotécnica «Ana Pérez Ciani» (San Juan). Destaca que trabajar con las netbooks en sus clases, despierta en los alumnos gran interés. Por ejemplo, dió un trabajo y se encontró con que algunos habían buscado más información de lo pedido e investigado en profundidad. «Realmente se involucran en el tema», concluye Alamino.
Lecciones orales con las netbooks
Video | Material audiovisual
Cristian Salinas es alumno de la Escuela N°4-507 «Margarita C. de Geary», San Rafael (Mendoza). En esta entrevista destaca que desde que recibieron las netbooks, él y sus compañeros perdieron el temor que tenían a dar lecciones orales.
Club de Ciencias
Video | Material audiovisual
Matías Quevedo, de la Escuela N° 4-507 de San Rafael (Mendoza), cuenta su experiencia con las netbooks en el Club de Ciencias de su escuela.
Contabilidad con el programa Tango Educativo
Video | Material audiovisual
Claudia Fasanelli es docente de Sistema de Información Contable de la Escuela N°4-507 de San Rafael, provincia de Mendoza. En esta entrevista cuenta la experiencia de trabajar con las netbooks de Conectar Igualdad.
La directora organizó citas con los papás antes de recibir las netbooks, para responder inquietudes
Video | Material audiovisual
Alicia García es directora en la Escuela N°4-507 "Margarita C. de Geary", de San Rafael, provincia de Mendoza. En esta entrevista nos cuenta la experiencia que vive su escuela a partir de la llegada de las netbooks de Conectar Igualdad.
Una clase de producción de cerdos y cabras
Video | Material audiovisual
Rodrigo Sánchez es profesor en la Escuela Agrotécnica «Ana Pérez Ciani» (San Juan). En esta entrevista nos cuenta cómo, los alumnos, utilizan las netbooks en sus clases.
Octavio Gómez, alumno
Video | Material audiovisual
Octavio nos cuenta cómo utilizan las máquinas en la materia Industrialización, y la comodidad que les otorga para el desarrollo de sus estudios.
«Aprender de una forma más entretenida»
Video | Material audiovisual
Nora Salinas es docente de química en la Escuela Agrotécnica «Ana Pérez Ciani» (San Juan). Destaca que el trabajo en el aula -desde que recibieron las netbooks- es más cooperativo.
Rosa Leiva, directora
Video | Material audiovisual
Rosa Leiva es directora en la Escuela Agrotécnica Ana Pérez Ciani, de la provincia de San Juan. En esta entrevista cuenta la experiencia de sus alumnos, con las netbooks de Conectar Igualdad.
Las netbooks despiertan interés en los chicos
Video | Material audiovisual
Daniel Alamino es profesor de Industrialización en la Escuela Agrotécnica «Ana Pérez Ciani» (San Juan). Destaca que trabajar con las netbooks en sus clases, despierta en los alumnos gran interés. Por ejemplo, dió un trabajo y se encontró con que algunos habían buscado más información de lo pedido e investigado en profundidad. «Realmente se involucran en el tema», concluye Alamino.