Resultado de búsqueda cómo se llama la empresa de la nada de tarea de clase de esas cosas y no me acuerdo
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Todas cómo se llama la empresa de la nada de tarea de clase de esas cosas y no me acuerdo

Agrupar instrumentos de cuerda

Interactivo

Seleccionar y agrupar los instrumentos de acuerdo con su cualidad musical, arrastrar a cada lugar de acuerdo con su forma de producir sonido.

Taller de Radio Digital - Presentación de los contenidos y temas. Clase 3 

Video

Este video presenta la clase 3: una guía para salir a buscar la noticia y generar entrevistas interesantes. La clase 3 incluye además tutoriales sobre un programa que permite trasmitir contenidos de radio a través de la netbook.

Recursos en red (IV)

Texto

Este material para docentes presenta algunas aplicaciones pedagógicas de las llamadas tecnologías colaborativas, y explica cómo utilizarlas en la clase de inglés.

Del análisis de una tarea a la creación de un mecanismo

Interactivo | Actividades

El análisis, el diseño y la construcción de máquinas con mecanismos constituyen unos de los contenidos procedimentales que caracterizan las actividades del área en este Ciclo. Presentamos, a continuación, una propuesta de resolución de problemas pensada para que los alumnos sean capaces de comprender la función general de los mecanismos.

Las TIC en la clase de Biología

Video | Material audiovisual

Fabián Rocha es profesor de Biología en la Escuela Polimodal n° 5 «Martín Miguel de Güemes» de Perito Moreno (Santa Cruz). Aquí nos cuenta su experiencia de integrar las TIC a su clase de Biología.

¿Rigor? Mortis

Texto | Actividades

Hay que renovar la idea de la filosofía. Hay que renombrar la materia y también la carrera. Deberían llamarse simplemente "Pensamiento". O "Pensamiento Activo", o "Pensamiento Poderoso". Sí, la tradición puede ser un incentivo, como muchas otras cosas. Suele por el contrario ser más bien un mecanismo para asegurar la esterilidad del pensamiento. Y por el contrario, todas esas cosas que se señalan ―desde el arcaísmo de una mentalidad filosófica convencional que se resiste a crecer― como "poco serias" tienen la vitalidad que nos falta.

Propuesta de enseñanza acerca del terrorismo del Estado

Texto | Actividades

Tres actividades para investigar, reflexionar y debatir sobre el terrorismo de Estado en clase.

Nace un plan

Video | Material audiovisual

Federico pasa al frente de la clase de la Foca y, por culpa de Miriam, la profesora le pide una tarea extra, casi imposible de cumplir para el día siguiente. Federico, enojado con la situación, trata de convencer a sus amigos de que quiere ratearse de la clase de la Foca y de que el sótano es el lugar perfecto para esconderse.

¿Cómo acceder a la/s tarea/s pendiente/s y entregarla/s en Google Classroom?

Video

Este videotutorial te permite ver paso a paso cómo acceder a la/s tareas pendiente/s y entregarla/s en Google Classroom. El recurso forma parte de la colección Seguimos Educando.

Agrupar instrumentos de cuerda

Interactivo

Seleccionar y agrupar los instrumentos de acuerdo con su cualidad musical, arrastrar a cada lugar de acuerdo con su forma de producir sonido.

Taller de Radio Digital - Presentación de los contenidos y temas. Clase 3 

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Este video presenta la clase 3: una guía para salir a buscar la noticia y generar entrevistas interesantes. La clase 3 incluye además tutoriales sobre un programa que permite trasmitir contenidos de radio a través de la netbook.

Recursos en red (IV)

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Este material para docentes presenta algunas aplicaciones pedagógicas de las llamadas tecnologías colaborativas, y explica cómo utilizarlas en la clase de inglés.

Del análisis de una tarea a la creación de un mecanismo

Interactivo | Actividades

El análisis, el diseño y la construcción de máquinas con mecanismos constituyen unos de los contenidos procedimentales que caracterizan las actividades del área en este Ciclo. Presentamos, a continuación, una propuesta de resolución de problemas pensada para que los alumnos sean capaces de comprender la función general de los mecanismos.

Las TIC en la clase de Biología

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Fabián Rocha es profesor de Biología en la Escuela Polimodal n° 5 «Martín Miguel de Güemes» de Perito Moreno (Santa Cruz). Aquí nos cuenta su experiencia de integrar las TIC a su clase de Biología.

¿Rigor? Mortis

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Hay que renovar la idea de la filosofía. Hay que renombrar la materia y también la carrera. Deberían llamarse simplemente "Pensamiento". O "Pensamiento Activo", o "Pensamiento Poderoso". Sí, la tradición puede ser un incentivo, como muchas otras cosas. Suele por el contrario ser más bien un mecanismo para asegurar la esterilidad del pensamiento. Y por el contrario, todas esas cosas que se señalan ―desde el arcaísmo de una mentalidad filosófica convencional que se resiste a crecer― como "poco serias" tienen la vitalidad que nos falta.

Propuesta de enseñanza acerca del terrorismo del Estado

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Tres actividades para investigar, reflexionar y debatir sobre el terrorismo de Estado en clase.

Nace un plan

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Federico pasa al frente de la clase de la Foca y, por culpa de Miriam, la profesora le pide una tarea extra, casi imposible de cumplir para el día siguiente. Federico, enojado con la situación, trata de convencer a sus amigos de que quiere ratearse de la clase de la Foca y de que el sótano es el lugar perfecto para esconderse.

¿Cómo acceder a la/s tarea/s pendiente/s y entregarla/s en Google Classroom?

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Este videotutorial te permite ver paso a paso cómo acceder a la/s tareas pendiente/s y entregarla/s en Google Classroom. El recurso forma parte de la colección Seguimos Educando.