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Historias en el Monte
Libro electrónico
Chicos del Chaco salteño te cuentan relatos sobre animales.
Mamíferos
Libro electrónico | Infografía
Conocé algunas características de los mamíferos.
Animacanto Yungas, INTAchicos
Libro electrónico | Infografía
Canciones y relatos para conocer los territorios rurales.
El culto de lo bello. La universidad humanista de la década del ´20
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
Trabajo sobre el desarrollo "humanista" de la UNLP en la década del `20, impulsado por Benito Nazar Anchorena.
La tradición laica en la «ciudad universitaria». El movimiento librepensador en La Plata (1896-1919)
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
Artículo escrito por Daniel Omar De Lucía que aborda el ámbito de la cultura laica de la ciudad de La Plata, República Argentina, en relación con sus principales instituciones culturales.
La educación especial en la Argentina
Interactivo | Actividades
Secuencia didáctica que tiene por objetivo que los alumnos conozcan la normativa vigente que regula esta modalidad de la educación y que comprendan el concepto de inclusión educativa.
Constitución de la República Argentina de 1826
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Constitución de la República Argentina de 1826. Este documento forma parte de la colección «Archivo histórico» de educ.ar.
Energías Renovables
Libro electrónico | Infografía
¿Sabés cuáles son las energías renovables? Comprobalo con esta infografía.
Adrián Paenza: "Encontrar en el otro un cómplice para disfrutar de pensar, de saber, de cuestionarse…"
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
Nuestro entrevistado responde a un perfil multifacético: Doctor en Ciencias Matemáticas, docente del Departamento de Matemática de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad de Buenos Aires y periodista de gran trayectoria en los medios televisivo, radial y gráfico. Actualmente conduce el programa Científicos Industria Argentina, por Canal 7, distinguido con el premio Martín Fierro 2003 en el rubro cultural/educativo.Aquí habla de los puntos a enfatizar en nuestro país para evitar lo que él describe como la “estampida” de cerebros que se produjo en las últimas dos décadas, del problema del copyright en la producción científica y de la verdadera tarea de un docente de matemáticas, entre muchos otros temas.
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