- Directivos 332
- Docentes 3509
- Estudiantes 3573
- Articulación inicial-primaria 6
- Articulación primaria-secundaria 724
- Articulación primer ciclo-segundo ciclo 1
- Abordajes pedagógicos complejos 5
- Administración 10
- Agro y Ambiente 16
- Arte 45
- Artes Audiovisuales 284
- Artes Visuales 33
- Biología 210
- Ciencia Política 29
- Ciencias 33
- Ciencias Naturales 555
- Ciencias Sociales 1308
- Ciencias de la Educación 111
- Comunicación 99
- Cultura y Sociedad 1479
- Economía 48
- Educación Ambiental 28
- Educación Artística 16
- Educación Digital 171
- Educación Física 98
- Educación Sexual Integral 1
- Educación Tecnológica y Digital 424
- Espacios de la Formación Técnico Específica 4
- Filosofía 84
- Formación Ética y Ciudadana 437
- Física 110
- Geografía 159
- Historia 1143
- Juego 17
- Juguetes 1
- Lengua 32
- Lengua y Literatura 527
- Lenguas Extranjeras 31
- Literatura 36
- Matemática 247
- Música 30
- No disciplinar 397
- Otros 3
- Prácticas del Lenguaje 10
- Psicología 10
- Química 95
- Robótica y Programación 44
- Salud y Ambiente 1
- Sociología 16
- Teatro 2
- Tecnología Educativa 32
- Turismo 3
- Audio 121
- Colección 118
- Galería de imágenes 137
- Actividades 805
- Artículos 189
- Efemérides 40
- Seguimos Educando 305
- archivo histórico 477
- arte 138
Audiencia
Nivel
Área / Disciplina
Formato
Categoria
Etiquetas
Cómo crear una «botonera de efectos especiales»
Libro electrónico
¿Qué es el foley? ¿Qué elementos se utilizan para recrear sonidos? Esta guía explica qué debe tenerse en cuenta a la hora de generar sonidos y desarrollar, paso a paso, una «botonera de efectos especiales» con Scratch. El recurso forma parte de una selección de contenidos digitales de la iniciativa Historias para armar.
Crear un videojuego a partir de una historia
Libro electrónico
Los videojuegos son una fuente de diversión inagotable: es posible pasar horas intentando atravesar un laberinto o recolectando tesoros en un castillo abandonado. Esta guía enseña a programar un videojuego basado en una historia propia. El recurso forma parte de una selección de contenidos digitales de la iniciativa Historias para armar.
Pasos para crear una «ópera prima»
Libro electrónico
¿Cómo transformar una historia en un cortometraje? Esta guía muestra en detalle el proceso para crear un plano secuencia, es decir, un único plano sin cortes. Se utilizarán argumentos, personajes y escenarios de una historia propia creada con anterioridad. El recurso forma parte de una selección de contenidos digitales de la iniciativa Historias para armar.
Egresar. Proyectá tu futuro
Colección
El Plan Egresar es un plan de terminalidad del Nivel Secundario, destinado a jóvenes que cursaron el último año de la escuela secundaria durante los años 2016 a 2020 y adeudan materias.
Microcursos
Colección
¿Cómo diseñar una clase virtual? ¿Qué recursos se pueden integrar para hacerla más dinámica? ¿Cómo organizar aulas en un entorno digital? ¿Cómo crear actividades digitales interactivas? Presentamos una colección de microcursos autoasistidos de acceso libre sobre herramientas y aplicaciones indispensables para acompañar el proceso de formación digital de la comunidad educativa.
Migrantes Latinoamérica: Sirios en Argentina
Video | Material audiovisual
Alrededor de cuatrocientos sirios llegaron a Argentina para escapar de la guerra. Majd vivía en Damasco cuando los enfrentamientos lo obligaron a partir. En San Luis, sueña con crear un pequeño restaurante-bar con sabores de su tierra. Lana retomó su pasión por el arte para olvidar los malos recuerdos y perder sus miedos. Ambos construyen su vida muy lejos de su país natal.
¿Quién fue Martín Miguel de Güemes? (audio)
Audio | Entrevistas, ponencia y exposición
En este audio, la historiadora Sara Mata cuenta quién fue Güemes y cuál fue su participación en las luchas por la independencia americana. Mata explica también por qué la presencia del líder salteño fue tan importante en la defensa de la frontera norte de lo que es el actual territorio argentino, en los inicios del siglo XIX.
«Macacha» Güemes
Video | Material audiovisual
Felipe Pigna explica en este video el lugar de María Magdalena Dámasa Güemes, conocida como «Macacha», en la historia de las luchas por la independencia. Machaca llegó a la política de la mano de su hermano, Martín Miguel, y continuó en ella luego de la muerte del líder salteño.
Clases sincrónicas creativas
Interactivo
Este recurso interactivo brinda estrategias para la planificación e implementación de encuentros sincrónicos con propuestas dinámicas, creativas y participativas para potenciar los aprendizajes.
Cómo crear una «botonera de efectos especiales»
Libro electrónico
¿Qué es el foley? ¿Qué elementos se utilizan para recrear sonidos? Esta guía explica qué debe tenerse en cuenta a la hora de generar sonidos y desarrollar, paso a paso, una «botonera de efectos especiales» con Scratch. El recurso forma parte de una selección de contenidos digitales de la iniciativa Historias para armar.
Crear un videojuego a partir de una historia
Libro electrónico
Los videojuegos son una fuente de diversión inagotable: es posible pasar horas intentando atravesar un laberinto o recolectando tesoros en un castillo abandonado. Esta guía enseña a programar un videojuego basado en una historia propia. El recurso forma parte de una selección de contenidos digitales de la iniciativa Historias para armar.
Pasos para crear una «ópera prima»
Libro electrónico
¿Cómo transformar una historia en un cortometraje? Esta guía muestra en detalle el proceso para crear un plano secuencia, es decir, un único plano sin cortes. Se utilizarán argumentos, personajes y escenarios de una historia propia creada con anterioridad. El recurso forma parte de una selección de contenidos digitales de la iniciativa Historias para armar.
Egresar. Proyectá tu futuro
Colección
El Plan Egresar es un plan de terminalidad del Nivel Secundario, destinado a jóvenes que cursaron el último año de la escuela secundaria durante los años 2016 a 2020 y adeudan materias.
Microcursos
Colección
¿Cómo diseñar una clase virtual? ¿Qué recursos se pueden integrar para hacerla más dinámica? ¿Cómo organizar aulas en un entorno digital? ¿Cómo crear actividades digitales interactivas? Presentamos una colección de microcursos autoasistidos de acceso libre sobre herramientas y aplicaciones indispensables para acompañar el proceso de formación digital de la comunidad educativa.
Migrantes Latinoamérica: Sirios en Argentina
Video | Material audiovisual
Alrededor de cuatrocientos sirios llegaron a Argentina para escapar de la guerra. Majd vivía en Damasco cuando los enfrentamientos lo obligaron a partir. En San Luis, sueña con crear un pequeño restaurante-bar con sabores de su tierra. Lana retomó su pasión por el arte para olvidar los malos recuerdos y perder sus miedos. Ambos construyen su vida muy lejos de su país natal.
¿Quién fue Martín Miguel de Güemes? (audio)
Audio | Entrevistas, ponencia y exposición
En este audio, la historiadora Sara Mata cuenta quién fue Güemes y cuál fue su participación en las luchas por la independencia americana. Mata explica también por qué la presencia del líder salteño fue tan importante en la defensa de la frontera norte de lo que es el actual territorio argentino, en los inicios del siglo XIX.
«Macacha» Güemes
Video | Material audiovisual
Felipe Pigna explica en este video el lugar de María Magdalena Dámasa Güemes, conocida como «Macacha», en la historia de las luchas por la independencia. Machaca llegó a la política de la mano de su hermano, Martín Miguel, y continuó en ella luego de la muerte del líder salteño.
Clases sincrónicas creativas
Interactivo
Este recurso interactivo brinda estrategias para la planificación e implementación de encuentros sincrónicos con propuestas dinámicas, creativas y participativas para potenciar los aprendizajes.