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La reformulación por reducción

Interactivo | Actividades

Actividades para aprender a resumir un texto a través del uso de técnicas de supresión y generalización con el fin de obtener un escrito coherente y cohesivo.

El año santo en Roma, de Pedro Calderón de la Barca

Libro electrónico

Viaje alegórico y espiritual en la Roma barroca. Fe, penitencia y reflexión moral estructuran un texto donde el espacio sagrado se convierte en escenario de examen interior.

Una excursión a los indios ranqueles, de Lucio V. Mansilla

Libro electrónico

Crónica de viaje y encuentro cultural en la frontera argentina. Observación, diálogo y mirada crítica construyen un texto clave. El relato desafía prejuicios desde la experiencia directa.

Memorias del subsuelo, de Fiódor Dostoyevski

Libro electrónico

Un narrador atormentado se enfrenta a sí mismo con crudeza. Rencor, contradicción y conciencia extrema dominan el discurso. Un texto provocador que anticipa la literatura existencial moderna.

Emergencias en la escuela

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

El siguiente texto propone una serie de pautas para disminuir los factores de riesgo en la escuela y evaluar qué medidas tomar tomar en caso de emergencia.

La Ley Federal de Educación de la República Argentina

Interactivo | Actividades

El libro pretende ser un aporte para comprender la evolución sufrida por el texto legal estudiado, a través de su consideración por ambas cámaras del Congreso Nacional.

El arte de amar, de Ovidio

Libro electrónico

Manual poético que enseña estrategias de seducción y conquista. Ironía, ingenio y observación social recorren este texto clásico, donde el amor se aborda como juego y técnica.

Viaje al Japón, de Joseph Rudyard Kipling

Libro electrónico

Crónicas breves capturan la mirada occidental sobre un país en transformación. Observación aguda y curiosidad cultural atraviesan el texto. Un viaje donde lo cotidiano se vuelve revelación.

La nota de opinión

Interactivo | Actividades

Esta secuencia didáctica busca que, a partir del abordaje de diferentes textos de opinión, los alumnos puedan reconocer este tipo de texto y los principales recursos argumentativos que emplea. Para finalizar, se analizan las características del discurso polémico y se propone que los alumnos redacten una nota de opinión.

La reformulación por reducción

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Actividades para aprender a resumir un texto a través del uso de técnicas de supresión y generalización con el fin de obtener un escrito coherente y cohesivo.

El año santo en Roma, de Pedro Calderón de la Barca

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Viaje alegórico y espiritual en la Roma barroca. Fe, penitencia y reflexión moral estructuran un texto donde el espacio sagrado se convierte en escenario de examen interior.

Una excursión a los indios ranqueles, de Lucio V. Mansilla

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Crónica de viaje y encuentro cultural en la frontera argentina. Observación, diálogo y mirada crítica construyen un texto clave. El relato desafía prejuicios desde la experiencia directa.

Memorias del subsuelo, de Fiódor Dostoyevski

Libro electrónico

Un narrador atormentado se enfrenta a sí mismo con crudeza. Rencor, contradicción y conciencia extrema dominan el discurso. Un texto provocador que anticipa la literatura existencial moderna.

Emergencias en la escuela

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

El siguiente texto propone una serie de pautas para disminuir los factores de riesgo en la escuela y evaluar qué medidas tomar tomar en caso de emergencia.

La Ley Federal de Educación de la República Argentina

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El arte de amar, de Ovidio

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Manual poético que enseña estrategias de seducción y conquista. Ironía, ingenio y observación social recorren este texto clásico, donde el amor se aborda como juego y técnica.

Viaje al Japón, de Joseph Rudyard Kipling

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Crónicas breves capturan la mirada occidental sobre un país en transformación. Observación aguda y curiosidad cultural atraviesan el texto. Un viaje donde lo cotidiano se vuelve revelación.

La nota de opinión

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Esta secuencia didáctica busca que, a partir del abordaje de diferentes textos de opinión, los alumnos puedan reconocer este tipo de texto y los principales recursos argumentativos que emplea. Para finalizar, se analizan las características del discurso polémico y se propone que los alumnos redacten una nota de opinión.