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- Entrevistas, ponencia y exposición 47
Audiencia
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Categoria
En camino. Actividades para el alumno
Interactivo | Actividades
Propuesta para el aula utilizando MS Office.
La tecnología en el campo educativo
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
La presencia de la tecnología como uno de los determinantes clave de la configuración de la realidad social, impulsa a que el sistema educativo la incluya como contenido de aprendizaje. Pero esta imposición de la realidad está lejos de dar cuenta de su racionalidad, su estatus epistemológico y las ideas para describirla, de comprender de qué se trata y de convertirla en enseñable.
Características y usos de los materiales
Interactivo | Actividades
El objetivo de esta propuesta es que los alumnos identifiquen la diversidad de materiales que se usan para fabricar productos, aprendan a clasificarlos por sus características y sus propiedades técnicas, y a relacionar las propiedades de los materiales con el uso al que están destinados.
Proyecto tecnológico. Organización interna real
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
La experiencia real que se presenta en este apartado muestra los aspectos principales del desarrollo de un proyecto tecnológico en el contexto educativo. Se toman fragmentos del trabajo de diferentes grupos que, en cada caso, son representativos de aspectos parciales del proyecto.
Integración de la UCT
Libro electrónico
Documento donde se exponen experiencias de trabajo de capacitación docente y transferencia inmediata a grupos de alumnos realizada en el CENET.
Aprendizaje por proyectos en Tecnología
Interactivo | Actividades
Conceptos novedosos, experiencias escolares y actividades para que el docente incorpore la metodología proyectual como propuesta de enseñanza y de aprendizaje en el área de Tecnología. Es un material que forma parte de la Colección educ.ar de Cd educativos, preparada por el portal educ.ar , de la República Argentina.
Los modelos tecnológicos
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
En el caso de la educación tecnológica, el término "modelo" se relaciona con un recorte muy particular y específico: el que está vinculado a la artificialidad, a lo construido por el hombre en forma de productos, procesos o sistemas. También se refiere a una problemática en particular: la ligada a transmitir información sobre ellos de manera sintética, precisa y, en lo posible, unívoca, con la finalidad de comprender comunicar y actuar.
Uso y abuso de nuevas tecnologías
Video | Material audiovisual
Las nuevas tecnologías pueden ser un excelente canal de comunicación, construcción y aprendizaje; pero también pueden transformarse en una cápsula aislante, en una forma de evasión. Cómo y para qué usarlas.
Horizontes - Legado de César Milstein (1995-2002)
Video | Material audiovisual
La muerte lo sorprendió trabajando junto a sus discípulos. Pasó sus últimas horas de vida completando el borrador del paper que explica y responde su pregunta inicial. El legado científico y humano de Milstein continúa hasta el presente.
En camino. Actividades para el alumno
Interactivo | Actividades
Propuesta para el aula utilizando MS Office.
La tecnología en el campo educativo
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
La presencia de la tecnología como uno de los determinantes clave de la configuración de la realidad social, impulsa a que el sistema educativo la incluya como contenido de aprendizaje. Pero esta imposición de la realidad está lejos de dar cuenta de su racionalidad, su estatus epistemológico y las ideas para describirla, de comprender de qué se trata y de convertirla en enseñable.
Características y usos de los materiales
Interactivo | Actividades
El objetivo de esta propuesta es que los alumnos identifiquen la diversidad de materiales que se usan para fabricar productos, aprendan a clasificarlos por sus características y sus propiedades técnicas, y a relacionar las propiedades de los materiales con el uso al que están destinados.
Proyecto tecnológico. Organización interna real
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
La experiencia real que se presenta en este apartado muestra los aspectos principales del desarrollo de un proyecto tecnológico en el contexto educativo. Se toman fragmentos del trabajo de diferentes grupos que, en cada caso, son representativos de aspectos parciales del proyecto.
Integración de la UCT
Libro electrónico
Documento donde se exponen experiencias de trabajo de capacitación docente y transferencia inmediata a grupos de alumnos realizada en el CENET.
Aprendizaje por proyectos en Tecnología
Interactivo | Actividades
Conceptos novedosos, experiencias escolares y actividades para que el docente incorpore la metodología proyectual como propuesta de enseñanza y de aprendizaje en el área de Tecnología. Es un material que forma parte de la Colección educ.ar de Cd educativos, preparada por el portal educ.ar , de la República Argentina.
Los modelos tecnológicos
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
En el caso de la educación tecnológica, el término "modelo" se relaciona con un recorte muy particular y específico: el que está vinculado a la artificialidad, a lo construido por el hombre en forma de productos, procesos o sistemas. También se refiere a una problemática en particular: la ligada a transmitir información sobre ellos de manera sintética, precisa y, en lo posible, unívoca, con la finalidad de comprender comunicar y actuar.
Uso y abuso de nuevas tecnologías
Video | Material audiovisual
Las nuevas tecnologías pueden ser un excelente canal de comunicación, construcción y aprendizaje; pero también pueden transformarse en una cápsula aislante, en una forma de evasión. Cómo y para qué usarlas.
Horizontes - Legado de César Milstein (1995-2002)
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La muerte lo sorprendió trabajando junto a sus discípulos. Pasó sus últimas horas de vida completando el borrador del paper que explica y responde su pregunta inicial. El legado científico y humano de Milstein continúa hasta el presente.