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Diálogos en cuarentena: Nicolas Trotta, Ministro de Educación de la Nación
Texto | Material audiovisual
Serie de entrevistas que buscan reflexionar sobre los desafíos de la continuidad pedagógica en tiempos de pandemia.
Entrevista a Dana Díaz
Audio | Entrevistas, ponencia y exposición
Dana Díaz es una nena de 9 años que vive en Purmamarca, provincia de Jujuy. En esta entrevista cuenta que conduce un programa de radio para su comunidad de Chalala.
Entrevista a Axel Krygier
Audio | Entrevistas, ponencia y exposición
Axel Krygier es músico y compositor. En esta entrevista habló sobre la creación de un tema desde sus inicios y sobre las difererencias que tiene trabajar composiciones para teatro, cine y otros ámbitos.
Para volver a escuchar...
Colección | Entrevistas, ponencia y exposición
En Radio Escuela hay programas diarios para todos los niveles educativos con entrevistas a personas que se destacan en diferentes profesiones, oficios y actividades. Una selección de audios para compartir.
Entrevista a Angela Lerena
Audio | Entrevistas, ponencia y exposición
Angela Lerena es periodista especialista en deportes. En esta entrevita habló sobre la práctica del deporte, las mujeres y el fútbol.
Entrevista a Alejandra Laera
Audio | Entrevistas, ponencia y exposición
Alejandra Laera es doctora en Letras por la Universidad de Buenos Aires, Investigadora del CONICET y profesora. En esta entrevista habla sobre El Matadero de Esteban Echeverría y de la relación entre la historia política argentina y la literatura, en el siglo XIX.
Entrevista a María Laura Dedé
Audio | Entrevistas, ponencia y exposición
María Laura Dedé es diseñadora gráfica, escritora y narradora de literatura infantil. En esta entrevista habla de la importancia de la lectura a los chicos y las chicas, de la relación entre el texto y la ilustración y del valor de los cuentos clásicos.
Derecho a opinar y a expresar lo que sentimos
Texto | Actividades
Con el armado de «teléfonos de vasos» como excusa, esta actividad propone reflexionar sobre la libertad de expresión y busca fortalecer la confianza y seguridad de niñas y niños.
Identificar emociones y sentimientos
Texto | Actividades
La siguiente actividad propone distinguir y nombrar emociones y sentimientos a partir de la lectura de imágenes en las que se presentan distintas situaciones protagonizadas por chicos y chicas.
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