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![](https://www.educ.ar/uploads/resources/images/medium_icon_secuencia_92187.jpg)
Las encrucijadas del poder: un ejemplo para profundizar su tratamiento en el aula
Interactivo | Actividades
La temática de las relaciones sociales y el ejercicio del poder por parte de los distintos grupos y sujetos sociales, así como su accionar en diferentes momentos de la historia argentina, permiten trabajar sobre el eje de la construcción social de la ciudadanía y la importancia del respeto a los derechos humanos considerándolos como universales.
![](https://www.educ.ar/uploads/resources/images/medium_icon_secuencia_92124.jpg)
Medios de comunicación en la historia argentina
Interactivo | Actividades
Actividad para registrar en una línea de tiempo los hechos más importantes que tuvieron como protagonistas a los medios de comunicación de la Argentina.
![](https://www.educ.ar/uploads/resources/images/medium_icon_secuencia_92070.jpg)
La Revolución Industrial inglesa del siglo XVIII, ¿una revolución de las máquinas?
Interactivo | Actividades
En esta propuesta se tratará de cuestionar el determinismo tecnológico que impregna muchas explicaciones sobre la Revolución Industrial incorporando una perspectiva de análisis que reconoce la complejidad de los fenómenos sociales y económicos en ella implícitos.
![](https://www.educ.ar/uploads/resources/images/medium_icon_actividades_91930.jpg)
Historia de la industria en la Argentina
Interactivo | Actividades
Esta secuencia didáctica propone actividades para que los alumnos conozcan cuáles fueron las características del proceso de industrialización en nuestro país y cuáles fueron las distintas políticas económicas orientadas al desarrollo industrial.
![](https://www.educ.ar/uploads/resources/images/medium_icon_secuencia_91925.jpg)
Las actividades terciarias: una revisión de la clasificación tradicional
Interactivo | Actividades
En la división sectorial clásica, el sector terciario se define por exclusión respecto del sector primario y del sector secundario, y abarca actividades tan variadas como la investigación científica y tecnológica y los servicios personales (por ejemplo, los que prestan las peluquerías). Presentamos una propuesta para analizar con los estudiantes la vigencia de esta clasificación.
![](https://www.educ.ar/uploads/resources/images/medium_icon_secuencia_91544.jpg)
El regreso de la democracia y la condena al terrorismo de Estado
Interactivo | Actividades
Actividades para analizar el regreso de la democracia en 1983 y el modo en que la sociedad actuó en relación con el pasado reciente.
![](https://www.educ.ar/uploads/resources/images/medium_icon_secuencia_91490.jpg)
Sarmiento; con la espada, con la pluma, y sobre todo con la palabra...
Interactivo | Actividades
Actividad para conocer aspectos de la obra literaria de Sarmiento, tomada como una plataforma a partir de la cual el autor construyó su imagen pública.
![](https://www.educ.ar/uploads/resources/images/medium_icon_secuencia_91039.jpg)
Los negros en la historia colonial rioplatense
Interactivo | Actividades
Actividad para conocer y enriquecer el conocimiento sobre los negros y las negras de origen africano que fueron actores sociales importantes en la sociedad rioplatense durante los períodos colonial y criollo. Sus aportes fueron relevantes tanto en el plano de la economía como en el de la sociedad y la cultura.
![](https://www.educ.ar/uploads/resources/images/medium_icon_secuencia_90979.jpg)
Argentina criolla: la frontera
Interactivo | Actividades
La propuesta aborda uno de los temas presentes en la etapa de la Argentina "criolla": el espacio de la frontera criollo-indígena durante el siglo XIX. Para ello, se proponen una serie de materiales y herramientas que permiten un análisis más rico de la frontera, como un espacio no exento de violencia, pero con lugar también para el intercambio, las alianzas y el comercio entre dos sociedades con intereses sobre el territorio.
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Las encrucijadas del poder: un ejemplo para profundizar su tratamiento en el aula
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La temática de las relaciones sociales y el ejercicio del poder por parte de los distintos grupos y sujetos sociales, así como su accionar en diferentes momentos de la historia argentina, permiten trabajar sobre el eje de la construcción social de la ciudadanía y la importancia del respeto a los derechos humanos considerándolos como universales.
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Medios de comunicación en la historia argentina
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Actividad para registrar en una línea de tiempo los hechos más importantes que tuvieron como protagonistas a los medios de comunicación de la Argentina.
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La Revolución Industrial inglesa del siglo XVIII, ¿una revolución de las máquinas?
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En esta propuesta se tratará de cuestionar el determinismo tecnológico que impregna muchas explicaciones sobre la Revolución Industrial incorporando una perspectiva de análisis que reconoce la complejidad de los fenómenos sociales y económicos en ella implícitos.
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Historia de la industria en la Argentina
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Esta secuencia didáctica propone actividades para que los alumnos conozcan cuáles fueron las características del proceso de industrialización en nuestro país y cuáles fueron las distintas políticas económicas orientadas al desarrollo industrial.
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Las actividades terciarias: una revisión de la clasificación tradicional
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En la división sectorial clásica, el sector terciario se define por exclusión respecto del sector primario y del sector secundario, y abarca actividades tan variadas como la investigación científica y tecnológica y los servicios personales (por ejemplo, los que prestan las peluquerías). Presentamos una propuesta para analizar con los estudiantes la vigencia de esta clasificación.
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El regreso de la democracia y la condena al terrorismo de Estado
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Actividades para analizar el regreso de la democracia en 1983 y el modo en que la sociedad actuó en relación con el pasado reciente.
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Sarmiento; con la espada, con la pluma, y sobre todo con la palabra...
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Actividad para conocer aspectos de la obra literaria de Sarmiento, tomada como una plataforma a partir de la cual el autor construyó su imagen pública.
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Los negros en la historia colonial rioplatense
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Actividad para conocer y enriquecer el conocimiento sobre los negros y las negras de origen africano que fueron actores sociales importantes en la sociedad rioplatense durante los períodos colonial y criollo. Sus aportes fueron relevantes tanto en el plano de la economía como en el de la sociedad y la cultura.
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Argentina criolla: la frontera
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La propuesta aborda uno de los temas presentes en la etapa de la Argentina "criolla": el espacio de la frontera criollo-indígena durante el siglo XIX. Para ello, se proponen una serie de materiales y herramientas que permiten un análisis más rico de la frontera, como un espacio no exento de violencia, pero con lugar también para el intercambio, las alianzas y el comercio entre dos sociedades con intereses sobre el territorio.