Incluir Archivo educ.ar 
Incluir Archivo Educ.ar
Ciclo Orientado

Definición de la clase

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

Es, a la vez, campo de batalla y cruce de mundos diversos, el adulto y el adolescente o juvenil, que allí contrastan y se malentienden o construyen dificultosa y problemáticamente un relativo encuentro que puede resultar también muy enriquecedor para ambas partes.

Goya y los fusilamientos

Texto | Actividades

Actividades para trabajar sobre una de las obras fundamentales de Francisco de Goya.

José Manuel Estrada: historia de un alma apasionada

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

Esta biografía de José Manuel Estrada (1842-1894) recorre la vida del educador, historiador y político argentino que defendió la enseñanza en el siglo XIX. Repasa su formación, su rol como decano de la UBA y su legado como fundador del Día del Profesor.

Berni para niños. Galería. Otras obras

Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición

Un panorama de la obra del artista a lo largo de su vida.

David: la obra y el tiempo

Texto | Actividades

Esta secuencia didáctica ofrece actividades para que los alumnos aprendan a pensar las obras de arte desde el lugar y la época en que fueron realizadas, e investigar acerca de su proyección.

La bandera, ayer y hoy

Interactivo | Actividades

Materiales para trabajar la efeméride del Día de la Bandera y discutir el significado de este símbolo en nuestra sociedad.

Las nuevas tecnologías y la educación artística

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

Artículo que presenta un estado de la cuestión y destaca la importancia de la educación plástica en el contexto actual.

Un acto, muchos actos

Texto | Actividades

WebQuest sobre el Día Internacional de la Mujer.

Música de alumnos, música de docentes... ¿Qué música hay en la escuela?

Texto | Actividades

En esta propuesta se plantea una problemática frecuente del quehacer musical escolar relacionado con los jóvenes: la disociación entre la música que ellos escuchan, cantan y bailan en su vida cotidiana y la que generalmente se les ofrece como experiencia dentro de la escuela

Definición de la clase

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

Es, a la vez, campo de batalla y cruce de mundos diversos, el adulto y el adolescente o juvenil, que allí contrastan y se malentienden o construyen dificultosa y problemáticamente un relativo encuentro que puede resultar también muy enriquecedor para ambas partes.

Goya y los fusilamientos

Texto | Actividades

Actividades para trabajar sobre una de las obras fundamentales de Francisco de Goya.

José Manuel Estrada: historia de un alma apasionada

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

Esta biografía de José Manuel Estrada (1842-1894) recorre la vida del educador, historiador y político argentino que defendió la enseñanza en el siglo XIX. Repasa su formación, su rol como decano de la UBA y su legado como fundador del Día del Profesor.

Berni para niños. Galería. Otras obras

Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición

Un panorama de la obra del artista a lo largo de su vida.

David: la obra y el tiempo

Texto | Actividades

Esta secuencia didáctica ofrece actividades para que los alumnos aprendan a pensar las obras de arte desde el lugar y la época en que fueron realizadas, e investigar acerca de su proyección.

La bandera, ayer y hoy

Interactivo | Actividades

Materiales para trabajar la efeméride del Día de la Bandera y discutir el significado de este símbolo en nuestra sociedad.

Las nuevas tecnologías y la educación artística

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

Artículo que presenta un estado de la cuestión y destaca la importancia de la educación plástica en el contexto actual.

Un acto, muchos actos

Texto | Actividades

WebQuest sobre el Día Internacional de la Mujer.

Música de alumnos, música de docentes... ¿Qué música hay en la escuela?

Texto | Actividades

En esta propuesta se plantea una problemática frecuente del quehacer musical escolar relacionado con los jóvenes: la disociación entre la música que ellos escuchan, cantan y bailan en su vida cotidiana y la que generalmente se les ofrece como experiencia dentro de la escuela