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¿Cómo nos ubicamos en el mundo?
Libro electrónico | Actividades
Propuesta pedagógica para trabajar en el aula y el hogar con estudiantes del Ciclo Básico de la escuela secundaria sobre la orientación. Ubicarse es fundamental en la relación de las personas con su entorno y con los espacios más distantes que se escapan de la percepción directa.
Entrevista a Pablo Pérez Segovia, de la Prefectura Naval Argentina
Video | Material audiovisual
La orientación en las aguas del mar y del océano se vale, al igual que en tierra firme, de las variadas referencias naturales, la identificación de los puntos cardinales, el GPS y demás factores.
¿Qué son y para qué sirven las líneas imaginarias?
Video | Material audiovisual
Las líneas imaginarias que cubren el espacio terrestre son fundamentales para trasladar la superficie del planeta al formato de mapas y también para ubicarnos, entre otras cosas.
¿Qué pasa si nos perdemos?
Video | Material audiovisual
¿Qué pasa si nos damos cuenta de que nos perdimos y es de noche? ¿Tenemos que esperar al amanecer?
¿Cuál es la importancia y cuáles, las funciones del GPS?
Video | Material audiovisual
En las últimas décadas, la aparición de la tecnología GPS revolucionó el arte de orientarnos.
Diferentes modos de percibir y registrar el tiempo y los calendarios
Video | Material audiovisual
Un recorrido por los calendarios que distintos pueblos elaboraron, siempre en relación con la observación del Sol y las estrellas.
Cosmovisiones y representaciones cartográficas
Video | Material audiovisual
Este video explica còmo influye la manera de entender el mundo en las representaciones cartográficas que cada civilización elaboró a partir de sus estructuras de pensamiento.
Serie Reencuentros
Colección | Actividades
Esta serie de cuadernillos, producida por el Ministerio de Educación de la Nación y destinados a docentes y directivos de nivel primario, tiene como objetivo reforzar los acuerdos para acompañar a las escuelas —durante el periodo de pandemia por COVID-19— en el sostenimiento de los vínculos pedagógicos, la recuperación y fortalecimiento de las trayectorias.
Parlamento Juvenil del MERCOSUR: La escuela media que queremos. Cuadernillo para estudiantes
Libro electrónico
El Parlamento Juvenil del MERCOSUR se basa en la premisa de que los jóvenes son poseedores de múltiples vivencias, expectativas, inquietudes y preocupaciones; y tienen mucho para decir, pensar, discutir y proponer sobre los temas y problemas vigentes en las sociedades en las que viven. Esta instancia de diálogo e intercambio tiene por finalidad escuchar sus opiniones y propuestas para avanzar hacia la construcción de una sociedad más justa e igualitaria.
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Propuesta pedagógica para trabajar en el aula y el hogar con estudiantes del Ciclo Básico de la escuela secundaria sobre la orientación. Ubicarse es fundamental en la relación de las personas con su entorno y con los espacios más distantes que se escapan de la percepción directa.
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