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Superior Normativas y políticas educativas sobre evaluación inclusivaMarco legal nacional e internacional

Formación docente situada

Texto | Artículos

El INFoD ofrece una estrategia de formación continua con base en la escuela orientada a brindar oportunidades formativas para maestros, profesores y directivos en ejercicio, con el objetivo de enriquecer los aprendizajes de los estudiantes y garantizar una inclusión educativa plena.

Actualización académica en formación docente

Texto

El INFod tiene ofertas de formación de equipos docentes de los Institutos Superiores de Formación Docente (ISFD).

Alejandro Dolina

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Escritor, músico, conductor de radio y de televisión y actor, recomienda Marx y la literatura, de Mariano Dorr.

Adela Basch

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Escritora, dramaturga, poeta y editora.

Liliana Heker

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Cuentista, novelista y ensayista. Fundó dos revistas literarias y recomienda La vida invisible, de Sylvia Iparraguirre.

María Cristina Ramos

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Escritora y editora, recomienda El balcón en invierno, de Luis Landero.

Nora Lía Sormani

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Periodista, escritora y especialista en literatura infantil, recomienda La noche más larga, de Sandra Comino.

Docentes en práctica

Colección

Presentamos cursos, conferencias y entrevistas que hacen foco en la práctica profesional docente para acercarla más a los desafíos que enfrentan hoy los docentes en el aula.

El pop-art y la nueva figuración

Video | Material audiovisual

Seguramente la neofiguración y el pop-art son los dos fenómenos más representativos de la riquísima década de 1960. Ambos tuvieron un especial protagonismo en el principal centro artístico de esos años: el Instituto Di Tella. Abordar sus desarrollos y sus relaciones nos sitúa en uno de los momentos más plenos en propuestas vanguardistas en el arte argentino del siglo XX.

Formación docente situada

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Docentes en práctica

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El pop-art y la nueva figuración

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Seguramente la neofiguración y el pop-art son los dos fenómenos más representativos de la riquísima década de 1960. Ambos tuvieron un especial protagonismo en el principal centro artístico de esos años: el Instituto Di Tella. Abordar sus desarrollos y sus relaciones nos sitúa en uno de los momentos más plenos en propuestas vanguardistas en el arte argentino del siglo XX.