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El desorganizador
Interactivo
Un (des)organizador es una situación simulada en la que la visión personal (o de grupo), además de los factores técnicos, determina las soluciones posibles, asume la complejidad social sin reducirse al planteo técnico y avanza en la adquisición de conocimientos tecnológicos descriptivos, formalizados en términos de modelos y teorías.
En sus manos - Campo del imaginario social
Interactivo | Actividades
Propuesta de trabajo para que el docente esboce y vincule nociones de Tecnología -propias y de su contexto de actuación- poniendo de manifiesto sus ideas previas y elaborando un mapa conceptual.
Entre la identidad y la globalización
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
En este libro de Hugo Biagini se examina el papel preponderante que los términos identidad y globalización desempeñan tanto en el ámbito académico como en la existencia cotidiana, en el marco de la realidad contemporánea.
Tres temas tecnológicos para la formación del profesorado
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
A partir de varias preguntas iniciales se organizan respuestas en tres áreas de contenidos que respondan a la dimensión ética, económico-laboral, político-gubernamental de la Tecnología y de la incidencia sociocultural del desarrollo tecnológico.
Miniquest: Metaevaluación
Interactivo | Actividades
Trabajo realizado por un docente durante la capacitación de e-learning de educ.ar. Miniquest para evaluar el aprendizaje del rol docente.
Argumentación, pensamiento crítico y polifonía
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
Fragmento de "Habilidades retóricas y pensamiento crítico en la argumentación", investigación que lleva a cabo la Cátedra de Semiologia, del CBC de la UB, dirigida por Berta Zamudio.
Educando el deseo
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
Documento que analiza los supuestos más comunes respecto del VIH/Sida en el ámbito educativo y propone otro tipo de pedagogía que valora el contexto y la experiencia de vida como elementos fundamentales para desarrollar un pensamiento crítico.
Teorías lingüísticas, escritura y lenguas en contacto
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
Esta ponencia aborda los principios que operan en la adquisición de la lengua mocoví y su relación con la gramática del español. También se analiza la incidencia que este proceso tiene en el momento en que se aprende a leer y a escribir.
Los sistemas de Educación Superior en la sociedad del conocimiento
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
Trabajo que intenta relacionar dos tipos complejos de prácticas institucionalizadas: las de transmisión de los conocimientos avanzados operadas por las universidades y las de utilización y valoración de esos conocimientos realizadas por la sociedad y el Estado en los escenarios de cambios rápidos e inéditos impulsados por la globalización de las economías y las comunicaciones.
El desorganizador
Interactivo
Un (des)organizador es una situación simulada en la que la visión personal (o de grupo), además de los factores técnicos, determina las soluciones posibles, asume la complejidad social sin reducirse al planteo técnico y avanza en la adquisición de conocimientos tecnológicos descriptivos, formalizados en términos de modelos y teorías.
En sus manos - Campo del imaginario social
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Propuesta de trabajo para que el docente esboce y vincule nociones de Tecnología -propias y de su contexto de actuación- poniendo de manifiesto sus ideas previas y elaborando un mapa conceptual.
Entre la identidad y la globalización
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En este libro de Hugo Biagini se examina el papel preponderante que los términos identidad y globalización desempeñan tanto en el ámbito académico como en la existencia cotidiana, en el marco de la realidad contemporánea.
Tres temas tecnológicos para la formación del profesorado
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A partir de varias preguntas iniciales se organizan respuestas en tres áreas de contenidos que respondan a la dimensión ética, económico-laboral, político-gubernamental de la Tecnología y de la incidencia sociocultural del desarrollo tecnológico.
Miniquest: Metaevaluación
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Trabajo realizado por un docente durante la capacitación de e-learning de educ.ar. Miniquest para evaluar el aprendizaje del rol docente.
Argumentación, pensamiento crítico y polifonía
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Fragmento de "Habilidades retóricas y pensamiento crítico en la argumentación", investigación que lleva a cabo la Cátedra de Semiologia, del CBC de la UB, dirigida por Berta Zamudio.
Educando el deseo
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Documento que analiza los supuestos más comunes respecto del VIH/Sida en el ámbito educativo y propone otro tipo de pedagogía que valora el contexto y la experiencia de vida como elementos fundamentales para desarrollar un pensamiento crítico.
Teorías lingüísticas, escritura y lenguas en contacto
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Esta ponencia aborda los principios que operan en la adquisición de la lengua mocoví y su relación con la gramática del español. También se analiza la incidencia que este proceso tiene en el momento en que se aprende a leer y a escribir.
Los sistemas de Educación Superior en la sociedad del conocimiento
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Trabajo que intenta relacionar dos tipos complejos de prácticas institucionalizadas: las de transmisión de los conocimientos avanzados operadas por las universidades y las de utilización y valoración de esos conocimientos realizadas por la sociedad y el Estado en los escenarios de cambios rápidos e inéditos impulsados por la globalización de las economías y las comunicaciones.