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Superior educacion y memoria

Los observatorios de la sociedad de la información: evaluación o política de promoción de las TIC en educación

Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición

Este artículo analiza el concepto de observatorio en el ámbito de las ciencias sociales, y el de sociedad de la información. Publicado en la Revista Iberoamericana de Educación, Nº36 (2004), pp. 37-68.

La palabra del padre

Video | Material audiovisual

La importancia de poner la experiencia en palabras. Los padres reivindican el compromiso de sus hijos y reflexionan sobre las enseñanzas que recibieron de ellos. Manifiestan sus deseos de un futuro con memoria, verdad y justicia.

Pueblos indígenas en la Argentina. Educación Intercultural Bilingüe en Chaco: Toba/Qom y Wichí

Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición

El objetivo de este fascículo es describir los procesos de estandarización de las lenguas qom y wichí, la construcción de materiales didácticos y las memorias y vivencias de los mismos protagonistas de su paso por la escuela. Luego se hará un recorrido por los principales problemas y desafíos de la Educación Intercultural Bilingüe (EIB) desde sus inicios hasta el presente en las comunidades qom/tobas y wichís que residen en la provincia del Chaco.

Diana Mazza: Perspectiva clínica de la educación y orientaciones a docentes para pensar escenarios futuros.

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

Diana Mazza - Doctora en Educación por la UBA. Es especialista en el vínculo docente-alumno y el aprendizaje. Diana Mazza reflexiona sobre la necesidad de pensar el espacio de un modo diferente en relación a lo que es el adentro y el afuera de la escuela en una modalidad híbrida de presencialidad y virtualidad.

Educación y TIC: entrevista a Christina Preston

Video | Material audiovisual

En el marco del Congreso Internacional de Inclusión Digital organizado por el Programa Conectar Igualdad, la fundadora y presidenta de la comunidad de TIC MirandaNet señala la importancia de capacitarse en medios para entender la agenda de lo que se publica en Internet.

Bruno Arias y León Gieco, «Hermanos de Malvinas»

Audio | Material audiovisual

Compartimos en este espacio la letra y dos versiones de la obra Hermanos de Malvinas. En los versos de Luis Genaro y Wilson Saliwonczik, con los formatos disponibles en audio y video interpretadas por León Gieco y Bruno Arias, proponemos el recurso para las escuelas acompañando el merecido reconocimiento y la memoria que acompaña a quienes estuvieron en Malvinas.

La tecnología como conocimiento: implicancias para la educación

Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición

En este texto, su autor expone que la Tecnología constituye un tipo de conocimiento formal que puede ser reducido a elementos curriculares y se sugiere que, ya que Tecnología tiene estructura y saberes propios, su estudio es similar al estudio de cualquier otra disciplina escolar como el álgebra o la física. Identifica tres categorías del conocimiento tecnológico: descriptivo, prescriptito y tácito.

Educación digital inclusiva para personas con discapacidad intelectual

Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición

Cuadernillo con propuestas y orientaciones para el docente acerca de cómo generar actividades significativas para los trayectos de enseñanza y aprendizaje de estudiantes con discapacidad intelectual.

Conversación con el ministro de Educación, Nicolás Trotta

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

En vivo, el ministro conversa vía Facebook con los y las docentes sobre la suspensión de clases presenciales. También se puede ver en vivo por Instagram y desde aquí.  Miralo.

Los observatorios de la sociedad de la información: evaluación o política de promoción de las TIC en educación

Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición

Este artículo analiza el concepto de observatorio en el ámbito de las ciencias sociales, y el de sociedad de la información. Publicado en la Revista Iberoamericana de Educación, Nº36 (2004), pp. 37-68.

La palabra del padre

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La importancia de poner la experiencia en palabras. Los padres reivindican el compromiso de sus hijos y reflexionan sobre las enseñanzas que recibieron de ellos. Manifiestan sus deseos de un futuro con memoria, verdad y justicia.

Pueblos indígenas en la Argentina. Educación Intercultural Bilingüe en Chaco: Toba/Qom y Wichí

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El objetivo de este fascículo es describir los procesos de estandarización de las lenguas qom y wichí, la construcción de materiales didácticos y las memorias y vivencias de los mismos protagonistas de su paso por la escuela. Luego se hará un recorrido por los principales problemas y desafíos de la Educación Intercultural Bilingüe (EIB) desde sus inicios hasta el presente en las comunidades qom/tobas y wichís que residen en la provincia del Chaco.

Diana Mazza: Perspectiva clínica de la educación y orientaciones a docentes para pensar escenarios futuros.

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

Diana Mazza - Doctora en Educación por la UBA. Es especialista en el vínculo docente-alumno y el aprendizaje. Diana Mazza reflexiona sobre la necesidad de pensar el espacio de un modo diferente en relación a lo que es el adentro y el afuera de la escuela en una modalidad híbrida de presencialidad y virtualidad.

Educación y TIC: entrevista a Christina Preston

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En el marco del Congreso Internacional de Inclusión Digital organizado por el Programa Conectar Igualdad, la fundadora y presidenta de la comunidad de TIC MirandaNet señala la importancia de capacitarse en medios para entender la agenda de lo que se publica en Internet.

Bruno Arias y León Gieco, «Hermanos de Malvinas»

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Compartimos en este espacio la letra y dos versiones de la obra Hermanos de Malvinas. En los versos de Luis Genaro y Wilson Saliwonczik, con los formatos disponibles en audio y video interpretadas por León Gieco y Bruno Arias, proponemos el recurso para las escuelas acompañando el merecido reconocimiento y la memoria que acompaña a quienes estuvieron en Malvinas.

La tecnología como conocimiento: implicancias para la educación

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En este texto, su autor expone que la Tecnología constituye un tipo de conocimiento formal que puede ser reducido a elementos curriculares y se sugiere que, ya que Tecnología tiene estructura y saberes propios, su estudio es similar al estudio de cualquier otra disciplina escolar como el álgebra o la física. Identifica tres categorías del conocimiento tecnológico: descriptivo, prescriptito y tácito.

Educación digital inclusiva para personas con discapacidad intelectual

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Cuadernillo con propuestas y orientaciones para el docente acerca de cómo generar actividades significativas para los trayectos de enseñanza y aprendizaje de estudiantes con discapacidad intelectual.

Conversación con el ministro de Educación, Nicolás Trotta

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En vivo, el ministro conversa vía Facebook con los y las docentes sobre la suspensión de clases presenciales. También se puede ver en vivo por Instagram y desde aquí.  Miralo.