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Área / Disciplina
Formato
Categoria
Modalidad
Plan Nacional de Lectura y Escritura
Colección
Para fortalecer e intensificar las prácticas de lectura, escritura y oralidad en las escuelas de todo el país.
Proyecto «Aula multisensorial»
Video
Este video es un registro audiovisual del proyecto «Aula multisensorial» que llevaron a cabo los alumnos de la Escuela de Educación Secundaria Técnica N.° 2 «Patricias Argentinas», de la ciudad de Junín, provincia de Buenos Aires. El proyecto consistió en la construcción de un aula para las escuelas de Educación Especial de esa localidad.
Colecciones
Colección
Explorá las colecciones especiales del portal. Reúnen material audiovisual, actividades, información, entrevistas, galerías de imágenes y recursos interactivos organizados por temas o áreas de interés.
Bicentenario de la independencia argentina
Colección | Actividades
Un conjunto de materiales para estudiar la historia de la Declaración de la Independencia: entrevistas a historiadores de la ASAIH para conocer el proceso histórico del Río de la Plata y su contexto; otros testimonios de expertos de la Academia Nacional de Historia para pensar el significado del hecho; propuestas para los más chicos y guías didácticas con sugerencias de educación digital para trabajar el siglo XIX con herramientas del siglo XXI.
Relatos fantásticos, extraños y de terror
Libro electrónico
Trabajos Prácticos / Prácticas del Lenguaje: Secundaria RURAL 2030
Secundaria Rural 2030 - Historia
Libro electrónico
La formación del estado en la Argentina: 1853 - 1880
Tecnologías de apoyo para la discapacidad motriz
Libro electrónico
Una serie de aplicaciones gratuitas que facilitan el acceso y la interacción amigable con los equipos informáticos a todas aquellas personas con discapacidad motriz que encuentran barreras para acceder a las tecnologías digitales.
Tecnologías de apoyo para la discapacidad visual
Libro electrónico
Una serie de aplicaciones que facilitan el acceso y la interacción amigable con los equipos informáticos a todas aquellas personas con discapacidad visual que encuentran barreras para acceder a las tecnologías digitales.
El uso de las netbooks por alumnos con discapacidad visual
Texto
Adriana Pauna es la directora de la Escuela de Educación Especial N.° 7040 Corina Lona, de la provincia de Salta, para alumnos con discapacidad visual. En su escuela, capacitan a los docentes en el uso de las netbooks con la ayuda de Facundo, un docente ciego.
Plan Nacional de Lectura y Escritura
Colección
Para fortalecer e intensificar las prácticas de lectura, escritura y oralidad en las escuelas de todo el país.
Proyecto «Aula multisensorial»
Video
Este video es un registro audiovisual del proyecto «Aula multisensorial» que llevaron a cabo los alumnos de la Escuela de Educación Secundaria Técnica N.° 2 «Patricias Argentinas», de la ciudad de Junín, provincia de Buenos Aires. El proyecto consistió en la construcción de un aula para las escuelas de Educación Especial de esa localidad.
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Colección
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Bicentenario de la independencia argentina
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Un conjunto de materiales para estudiar la historia de la Declaración de la Independencia: entrevistas a historiadores de la ASAIH para conocer el proceso histórico del Río de la Plata y su contexto; otros testimonios de expertos de la Academia Nacional de Historia para pensar el significado del hecho; propuestas para los más chicos y guías didácticas con sugerencias de educación digital para trabajar el siglo XIX con herramientas del siglo XXI.
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Tecnologías de apoyo para la discapacidad visual
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Una serie de aplicaciones que facilitan el acceso y la interacción amigable con los equipos informáticos a todas aquellas personas con discapacidad visual que encuentran barreras para acceder a las tecnologías digitales.
El uso de las netbooks por alumnos con discapacidad visual
Texto
Adriana Pauna es la directora de la Escuela de Educación Especial N.° 7040 Corina Lona, de la provincia de Salta, para alumnos con discapacidad visual. En su escuela, capacitan a los docentes en el uso de las netbooks con la ayuda de Facundo, un docente ciego.