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Promoción de la salud: hoja de ruta para docentes
Libro electrónico
Proyectos / Eje Sociocomunitario: Secundaria RURAL 2030
Promoción de la lectura: hoja de ruta para docentes
Libro electrónico
Proyectos / Eje Sociocomunitario: Secundaria RURAL 2030
Patrimonio cultural, identidad y cultura: hoja de ruta para docentes
Libro electrónico
Proyectos / Eje Local Global: Secundaria RURAL 2030
La producción secundaria en los espacios rurales: hoja de ruta para docentes
Libro electrónico
Proyectos / Eje Socioproductivo: Secundaria RURAL 2030
Aportes conceptuales para el diseño de una propuesta para el egreso efectivo
Libro electrónico
Este documento constituye un marco pedagógico y didáctico para el diseño de trayectos curriculares vinculados con el área de Lengua y Literatura facilitando hojas de ruta posibles.
Recursos pedagógicos — Secundaria 2030, educación rural
Texto
Compartimos una selección de recursos pedagógicos que forman parte de «Secundaria 2030 — educación rural».
El seguimiento a estudiantes: estrategias y herramientas para navegar escenarios combinados
Texto
Presentamos distintas propuestas e instrumentos de las TIC que brindan alternativas para el seguimiento a estudiantes en las modalidades combinadas. Estos escenarios alternativos permiten pensar en un «continuo» en el proceso de enseñanza y aprendizaje, y promueven una transformación en el rol docente, cuya función de seguimiento, andamiaje y brújula resulta central.
Promoción de la salud: hoja de ruta para docentes
Libro electrónico
Proyectos / Eje Sociocomunitario: Secundaria RURAL 2030
Promoción de la lectura: hoja de ruta para docentes
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Proyectos / Eje Local Global: Secundaria RURAL 2030
La producción secundaria en los espacios rurales: hoja de ruta para docentes
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Aportes conceptuales para el diseño de una propuesta para el egreso efectivo
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Compartimos una selección de recursos pedagógicos que forman parte de «Secundaria 2030 — educación rural».
El seguimiento a estudiantes: estrategias y herramientas para navegar escenarios combinados
Texto
Presentamos distintas propuestas e instrumentos de las TIC que brindan alternativas para el seguimiento a estudiantes en las modalidades combinadas. Estos escenarios alternativos permiten pensar en un «continuo» en el proceso de enseñanza y aprendizaje, y promueven una transformación en el rol docente, cuya función de seguimiento, andamiaje y brújula resulta central.