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Güemes, gobernador de Salta
Video | Material audiovisual
El historiador Gabriel Di Meglio presenta los sucesos que rodearon la elección de Martín Miguel de Güemes como gobernador de Salta, en 1815. Destaca que su gestión mantuvo la capacidad soberana de la provincia y, a la vez, logró conservar un diálogo fluido con el gobierno central.
Ascenso militar y político de Güemes
Video | Material audiovisual
En este video, el historiador Gabriel Di Meglio explica los avances y retrocesos del ejército revolucionario en su lucha contra las tropas realistas del Alto Perú, y la constitución de Martín Miguel de Güemes en líder de las milicias del Valle de Lerma, en 1814.
El inicio de la carrera militar de Güemes
Video | Material audiovisual
En este video, el historiador Gabriel Di Meglio relata los inicios de la carrera militar de Martín Miguel de Güemes y su supuesta participación en la toma del barco La Justina, un hecho ocurrido en 1806, durante la primera invasión inglesa, en el puerto de Buenos Aires.
17 de junio: Martín Miguel de Güemes
Colección | Material audiovisual
Material audiovisual para abordar la efeméride del 17 de junio, que recuerda la figura de Martín Miguel de Güemes. Compartimos las miradas de Gabriel Di Meglio y Sara Mata, especialistas en Historia, sobre la vida y la lucha de uno de los protagonistas de la emancipación americana.
Las mujeres de mayo de 1810
Interactivo
¿Quiénes fueron las mujeres que la historia recuerda? Esta pizarra interactiva contiene información sobre las mujeres que tuvieron un lugar protagónico en la Revolución de Mayo. Para acceder al contenido es necesario hacer clic en VER EN PANTALLA COMPLETA, en la computadora, o poner en posición horizontal el teléfono celular.
Hechos de la Semana de Mayo
Interactivo
¿Qué sucedió en la Semana de Mayo? Esta pizarra interactiva contienen información sobre los hechos ocurridos en la antesala del 25 de mayo de 1810. Para acceder al contenido es necesario hacer clic en VER EN PANTALLA COMPLETA, en la computadora, o poner en posición horizontal el teléfono celular.
Migraciones en Argentina: historia y derechos en perspectiva
Colección
Esta colección de materiales, elaborada por el Programa de «Educación, Migraciones y Movilidad Humana» presenta diversas miradas y reflexiones en torno a las migraciones en Argentina. Cada recurso es un aporte para comprender y valorar que migrar es un derecho humano, como lo establece la Ley de Migraciones Nº 25.781, vigente en nuestro país desde 2003.
Actividad: 1º de Mayo, el «Día de los trabajadores»
Texto | Actividades
¿Qué sucedió el 1º de Mayo? ¿Por qué se conmemora el Día de los trabajadores? Secuencia didáctica para trabajar, con estudiantes del ciclo básico de secundaria, sobre la efeméride.
Educación para la integración. Tekombo 'e jeher 'arä. (Libro español-guaraní)
Libro electrónico
Hace unos años, cuando se intensificó la “pulsión integracionista” en nuestros países la discusión sobre el potencial integracionista de la educación fue una consecuencia esperada y necesaria: desde la educación es posible construir ciudadanía e identidad regional y, al mismo tiempo,partir de una mirada regional integral es posible mejorar y apuntalar los sistemas educativos nacionales y públicos.
Güemes, gobernador de Salta
Video | Material audiovisual
El historiador Gabriel Di Meglio presenta los sucesos que rodearon la elección de Martín Miguel de Güemes como gobernador de Salta, en 1815. Destaca que su gestión mantuvo la capacidad soberana de la provincia y, a la vez, logró conservar un diálogo fluido con el gobierno central.
Ascenso militar y político de Güemes
Video | Material audiovisual
En este video, el historiador Gabriel Di Meglio explica los avances y retrocesos del ejército revolucionario en su lucha contra las tropas realistas del Alto Perú, y la constitución de Martín Miguel de Güemes en líder de las milicias del Valle de Lerma, en 1814.
El inicio de la carrera militar de Güemes
Video | Material audiovisual
En este video, el historiador Gabriel Di Meglio relata los inicios de la carrera militar de Martín Miguel de Güemes y su supuesta participación en la toma del barco La Justina, un hecho ocurrido en 1806, durante la primera invasión inglesa, en el puerto de Buenos Aires.
17 de junio: Martín Miguel de Güemes
Colección | Material audiovisual
Material audiovisual para abordar la efeméride del 17 de junio, que recuerda la figura de Martín Miguel de Güemes. Compartimos las miradas de Gabriel Di Meglio y Sara Mata, especialistas en Historia, sobre la vida y la lucha de uno de los protagonistas de la emancipación americana.
Las mujeres de mayo de 1810
Interactivo
¿Quiénes fueron las mujeres que la historia recuerda? Esta pizarra interactiva contiene información sobre las mujeres que tuvieron un lugar protagónico en la Revolución de Mayo. Para acceder al contenido es necesario hacer clic en VER EN PANTALLA COMPLETA, en la computadora, o poner en posición horizontal el teléfono celular.
Hechos de la Semana de Mayo
Interactivo
¿Qué sucedió en la Semana de Mayo? Esta pizarra interactiva contienen información sobre los hechos ocurridos en la antesala del 25 de mayo de 1810. Para acceder al contenido es necesario hacer clic en VER EN PANTALLA COMPLETA, en la computadora, o poner en posición horizontal el teléfono celular.
Migraciones en Argentina: historia y derechos en perspectiva
Colección
Esta colección de materiales, elaborada por el Programa de «Educación, Migraciones y Movilidad Humana» presenta diversas miradas y reflexiones en torno a las migraciones en Argentina. Cada recurso es un aporte para comprender y valorar que migrar es un derecho humano, como lo establece la Ley de Migraciones Nº 25.781, vigente en nuestro país desde 2003.
Actividad: 1º de Mayo, el «Día de los trabajadores»
Texto | Actividades
¿Qué sucedió el 1º de Mayo? ¿Por qué se conmemora el Día de los trabajadores? Secuencia didáctica para trabajar, con estudiantes del ciclo básico de secundaria, sobre la efeméride.
Educación para la integración. Tekombo 'e jeher 'arä. (Libro español-guaraní)
Libro electrónico
Hace unos años, cuando se intensificó la “pulsión integracionista” en nuestros países la discusión sobre el potencial integracionista de la educación fue una consecuencia esperada y necesaria: desde la educación es posible construir ciudadanía e identidad regional y, al mismo tiempo,partir de una mirada regional integral es posible mejorar y apuntalar los sistemas educativos nacionales y públicos.