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La Ley de Aduanas
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
Rosas y la Ley de Aduanas de 1835.
![](https://www.educ.ar/uploads/resources/images/medium_icon_video_70925.jpg)
El Tratado Antártico
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
El 1 de diciembre de 1959 la Argentina, junto con otro paises, firma el Tratado Anártico. Este video explica qué es y por qué se firmo ese tratado.
![](https://www.educ.ar/uploads/resources/images/medium_icon_video_70924.jpg)
La transición hacia la democracia y la lucha por los derechos humanos.
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
¿Cuáles fueron los desencadenantes que determinaron la finalización de la última dictadura militar? ¿Qué grupos y sectores encabezaban las manifestaciones de protesta? ¿Qué pretendieron los militares con el acuerdo de pacificación y la ley de autoamnistía?
![](https://www.educ.ar/uploads/resources/images/medium_icon_video_70921.jpg)
La producción de alimentos y la soberanía alimentaria en Argentina
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
¿Qué es la soberanía alimentaría? ¿Qué función cumple el estado dentro del sector agropecuario?
![](https://www.educ.ar/uploads/resources/images/medium_icon_video_70903.jpg)
El sistema de coparticipación en la Argentina
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
La coparticipación federal: la recaudación de impuestos por el Estado nacional, y la forma en que los impuestos vuelven a las provincias.
![](https://www.educ.ar/uploads/resources/images/medium_icon_conectados_50355.jpg)
Revolución de Mayo de 1810: los jóvenes preguntan
Video | Material audiovisual
Invitamos a los chicos a entrevistar a historiadores acerca de la Revolución de Mayo. ¿Qué pasó en aquel momento? ¿Cuáles fueron sus características? A partir de esta entrevista, los chicos pueden conocer las causas y consecuencias de la Revolución en la historia de la Argentina.
![](https://www.educ.ar/uploads/resources/images/medium_icon_conectados_50345.jpg)
Bicentenario, por Fabio Waserman
Video | Material audiovisual
¿Cómo fue que los hechos de Mayo empezaron a ser tomados como una revolución? ¿Qué caracteriza a un proceso revolucionario? El historiador Fabio Waserman revisa el concepto de revolución.
![](https://www.educ.ar/uploads/resources/images/medium_icon_video_70929.jpg)
La Ley de Aduanas
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
Rosas y la Ley de Aduanas de 1835.
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El Tratado Antártico
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El 1 de diciembre de 1959 la Argentina, junto con otro paises, firma el Tratado Anártico. Este video explica qué es y por qué se firmo ese tratado.
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La transición hacia la democracia y la lucha por los derechos humanos.
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¿Cuáles fueron los desencadenantes que determinaron la finalización de la última dictadura militar? ¿Qué grupos y sectores encabezaban las manifestaciones de protesta? ¿Qué pretendieron los militares con el acuerdo de pacificación y la ley de autoamnistía?
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La producción de alimentos y la soberanía alimentaria en Argentina
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¿Qué es la soberanía alimentaría? ¿Qué función cumple el estado dentro del sector agropecuario?
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El sistema de coparticipación en la Argentina
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La coparticipación federal: la recaudación de impuestos por el Estado nacional, y la forma en que los impuestos vuelven a las provincias.
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Revolución de Mayo de 1810: los jóvenes preguntan
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Invitamos a los chicos a entrevistar a historiadores acerca de la Revolución de Mayo. ¿Qué pasó en aquel momento? ¿Cuáles fueron sus características? A partir de esta entrevista, los chicos pueden conocer las causas y consecuencias de la Revolución en la historia de la Argentina.
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Bicentenario, por Fabio Waserman
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¿Cómo fue que los hechos de Mayo empezaron a ser tomados como una revolución? ¿Qué caracteriza a un proceso revolucionario? El historiador Fabio Waserman revisa el concepto de revolución.