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Secundario Todas

Vera Peñaloza, Rosario (1873-1950)

Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición

Maestra especializada en el nivel inicial y primario que dirigió jardines de infantes y formó maestros en todo el país.

La capacidad pasa por otro lado

Interactivo | Actividades

Se procura que los estudiantes reconozcan un modo de violación del principio de igualdad ante la ley y que reconozcan su rechazo fundado en la defensa de los derechos humanos, a través de un caso judicial.

El aprendizaje en los nuevos escenarios educativos

Interactivo

Las tecnologías de la información y la comunicación propician el surgimiento de nuevos espacios para aprender. Son escenarios que se caracterizan por potenciar el aprendizaje en colaboración, en cualquier tiempo y lugar y en distintos ámbitos de aprendizaje, formal y no formal.

Me llamo triángulo

Interactivo | Actividades

Webquest para conocer la definición y características de esta figura geométrica.

Sobre las efemérides escolares, la escuela y el siglo XXI

Texto

Espacio para repensar las efemérides, su función en momentos históricos determinados y su actualidad y vigencia en los tiempos que corren.

Agrandar y achicar figuras y cuerpos

Texto | Actividades

Localización, lectura, interpretación y comunicación de información matemática simple, en forma oral, escrita o visual de textos, diarios, facturas, bases de datos, etc . Actividad para calcular perímetros y áreas de figuras elementales y manejar correctamente las relaciones entre las dimensiones lineales y las áreas de figuras semejantes.

¿Pensamos a golpes?

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

Leí este artículo en la web de la referencia y me hizo pensar sobre cómo tiene aplicación también en el caso de la reflexión filosófica. Normalmente utilizamos el pensamiento argumentativo y tal vez deberíamos pensar también en utilizar el modo de pensar japonés. Este recurso integra el blog de filosofía que moderó Alejandro Rozitchner.

La reformulación por reducción

Interactivo | Actividades

Actividades para aprender a resumir un texto a través del uso de técnicas de supresión y generalización con el fin de obtener un escrito coherente y cohesivo.

El sida y las estadísticas

Interactivo | Actividades

Esta secuencia didáctica propone trabajar el uso de la información estadística, en este caso, con datos sobre el sida.

Vera Peñaloza, Rosario (1873-1950)

Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición

Maestra especializada en el nivel inicial y primario que dirigió jardines de infantes y formó maestros en todo el país.

La capacidad pasa por otro lado

Interactivo | Actividades

Se procura que los estudiantes reconozcan un modo de violación del principio de igualdad ante la ley y que reconozcan su rechazo fundado en la defensa de los derechos humanos, a través de un caso judicial.

El aprendizaje en los nuevos escenarios educativos

Interactivo

Las tecnologías de la información y la comunicación propician el surgimiento de nuevos espacios para aprender. Son escenarios que se caracterizan por potenciar el aprendizaje en colaboración, en cualquier tiempo y lugar y en distintos ámbitos de aprendizaje, formal y no formal.

Me llamo triángulo

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Webquest para conocer la definición y características de esta figura geométrica.

Sobre las efemérides escolares, la escuela y el siglo XXI

Texto

Espacio para repensar las efemérides, su función en momentos históricos determinados y su actualidad y vigencia en los tiempos que corren.

Agrandar y achicar figuras y cuerpos

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Localización, lectura, interpretación y comunicación de información matemática simple, en forma oral, escrita o visual de textos, diarios, facturas, bases de datos, etc . Actividad para calcular perímetros y áreas de figuras elementales y manejar correctamente las relaciones entre las dimensiones lineales y las áreas de figuras semejantes.

¿Pensamos a golpes?

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

Leí este artículo en la web de la referencia y me hizo pensar sobre cómo tiene aplicación también en el caso de la reflexión filosófica. Normalmente utilizamos el pensamiento argumentativo y tal vez deberíamos pensar también en utilizar el modo de pensar japonés. Este recurso integra el blog de filosofía que moderó Alejandro Rozitchner.

La reformulación por reducción

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Actividades para aprender a resumir un texto a través del uso de técnicas de supresión y generalización con el fin de obtener un escrito coherente y cohesivo.

El sida y las estadísticas

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Esta secuencia didáctica propone trabajar el uso de la información estadística, en este caso, con datos sobre el sida.