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El saber y la cultura, de Max Scheller

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En este ensayo, el filósofo alemán Max Scheller sostiene que el amor y el saber son las dos direcciones del proceso de la educación cultural, proceso que no puede entenderse sino a la luz de la idea de espíritu, que distingue radicalmente al hombre, y le asigna un lugar único en el cosmos. Scheller incorpora la dimensión biológica y la historia a su preocupación netamente espiritual, y logra así perfilar una atrayente filosofía.

El ruiseñor, de Samuel Taylor Coleridge

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El canto del ave despierta recuerdos, emociones y reflexión filosófica. Naturaleza y conciencia dialogan en un poema romántico que transforma una escena nocturna en experiencia interior.

Habilidades del siglo xxi. Cuando el futuro es hoy. XIII Foro Latinoamericano de Educación. 2018

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Fundación Santillana y la OEI permitieron publicar los documentos base, elaborados para inspirar los debates de los Foros Latinoamericanos de Educación, en el marco del Programa Seguimos Educando.   El Foro Latinoamericano de Educación es un espacio creado por Fundación Santillana con el patrocinio de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), que apunta a reflexionar sobre la situación del sistema educativo, sus políticas y desafíos pedagógicos.

El rey se divierte, de Víctor Hugo

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En el París del siglo XVI, un bufón deforme intenta proteger la pureza de su hija frente a un monarca libertino. Esta joya del Romanticismo francés fue censurada tras su estreno por su crítica feroz a la aristocracia, inspirando más tarde la famosa ópera Rigoletto de Verdi.

El rey Lear, de William Shakespeare

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La vejez y la ambición chocan en esta tragedia del Renacimiento inglés. Tras un arriesgado testamento afectivo, la ingratitud de dos hijas desata una tormenta de locura y traición. Es un retrato crudo del poder perdido, cuya vigencia reside en esa fragilidad humana que ni la corona logra proteger.

El rey amarillo, de Robert W Chambers

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Un libro prohibido altera la mente de quienes lo leen. Teatro, locura y misterio construyen una atmósfera extraña. Relatos fundacionales del terror moderno y la ficción inquietante.

Cambio e innovación educativa: las cuestiones cruciales. XII Foro Latinoamericano de Educación. 2017

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Fundación Santillana y la OEI permitieron publicar los documentos base, elaborados para inspirar los debates de los Foros Latinoamericanos de Educación, en el marco del Programa Seguimos Educando.   El Foro Latinoamericano de Educación es un espacio creado por Fundación Santillana con el patrocinio de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), que apunta a reflexionar sobre la situación del sistema educativo, sus políticas y desafíos pedagógicos.

El retrato, de Nikolái Gógol

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Una pintura ejerce una influencia inquietante sobre quien la posee. Ambición, arte y degradación moral avanzan juntas. Fantástico y sátira se cruzan con ironía perturbadora.

El regreso de Sherlock Holmes, de Arthur Conan Doyle

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Una colección de trece historias que Conan Doyle casi se vio obligado a escribir en 1903, ya que sus lectores se quejaban de que el protagonista, Sherlock Holmes, hubiera muerto en las cataratas de Reichenbach (Suiza).

El saber y la cultura, de Max Scheller

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En este ensayo, el filósofo alemán Max Scheller sostiene que el amor y el saber son las dos direcciones del proceso de la educación cultural, proceso que no puede entenderse sino a la luz de la idea de espíritu, que distingue radicalmente al hombre, y le asigna un lugar único en el cosmos. Scheller incorpora la dimensión biológica y la historia a su preocupación netamente espiritual, y logra así perfilar una atrayente filosofía.

El ruiseñor, de Samuel Taylor Coleridge

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El canto del ave despierta recuerdos, emociones y reflexión filosófica. Naturaleza y conciencia dialogan en un poema romántico que transforma una escena nocturna en experiencia interior.

Habilidades del siglo xxi. Cuando el futuro es hoy. XIII Foro Latinoamericano de Educación. 2018

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Fundación Santillana y la OEI permitieron publicar los documentos base, elaborados para inspirar los debates de los Foros Latinoamericanos de Educación, en el marco del Programa Seguimos Educando.   El Foro Latinoamericano de Educación es un espacio creado por Fundación Santillana con el patrocinio de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), que apunta a reflexionar sobre la situación del sistema educativo, sus políticas y desafíos pedagógicos.

El rey se divierte, de Víctor Hugo

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En el París del siglo XVI, un bufón deforme intenta proteger la pureza de su hija frente a un monarca libertino. Esta joya del Romanticismo francés fue censurada tras su estreno por su crítica feroz a la aristocracia, inspirando más tarde la famosa ópera Rigoletto de Verdi.

El rey Lear, de William Shakespeare

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La vejez y la ambición chocan en esta tragedia del Renacimiento inglés. Tras un arriesgado testamento afectivo, la ingratitud de dos hijas desata una tormenta de locura y traición. Es un retrato crudo del poder perdido, cuya vigencia reside en esa fragilidad humana que ni la corona logra proteger.

El rey amarillo, de Robert W Chambers

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Un libro prohibido altera la mente de quienes lo leen. Teatro, locura y misterio construyen una atmósfera extraña. Relatos fundacionales del terror moderno y la ficción inquietante.

Cambio e innovación educativa: las cuestiones cruciales. XII Foro Latinoamericano de Educación. 2017

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Fundación Santillana y la OEI permitieron publicar los documentos base, elaborados para inspirar los debates de los Foros Latinoamericanos de Educación, en el marco del Programa Seguimos Educando.   El Foro Latinoamericano de Educación es un espacio creado por Fundación Santillana con el patrocinio de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), que apunta a reflexionar sobre la situación del sistema educativo, sus políticas y desafíos pedagógicos.

El retrato, de Nikolái Gógol

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Una pintura ejerce una influencia inquietante sobre quien la posee. Ambición, arte y degradación moral avanzan juntas. Fantástico y sátira se cruzan con ironía perturbadora.

El regreso de Sherlock Holmes, de Arthur Conan Doyle

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Una colección de trece historias que Conan Doyle casi se vio obligado a escribir en 1903, ya que sus lectores se quejaban de que el protagonista, Sherlock Holmes, hubiera muerto en las cataratas de Reichenbach (Suiza).