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Audiencia
Área / Disciplina
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Categoria
Modalidad
Derechos torcidos
Libro electrónico
Derechos torcidos, obra del gran creador del teatro infantil y maestro, Hugo Midón.
Stéfano
Video | Material audiovisual
Una obra de Armando Discépolo sobre la inmigración. A principios del siglo XX, un músico napolitano llega a la Argentina con toda su familia en busca de una nueva vida. En sus últimos días, toma conciencia de que no ha podido realizar ninguno de sus sueños. Invitados especiales: Luis Brandoni y Horacio Peña.
La casa de Bernarda Alba
Video | Material audiovisual
España y Argentina, pasado y presente, tradición y vanguardia en una obra que sigue teniendo vigencia y es representada en todo el mundo. El ejemplo local nos permite desentrañar la actualidad de un tema que despierta gran curiosidad en el espectador. Invitados especiales: Mirta Busnelli y Vivi Tellas.
Un puente artístico tecnológico del siglo XV al XXI
Texto | Artículos
Leonardo Da Vinci (Vinci, 1452- Amboise, 1519) es una de las figuras ilustres de la historia de la humanidad que mejor representa al hombre del Renacimiento. Un genio fuera de lo común, poseedor de múltiples talentos, con una gran capacidad inventiva, que exploró casi todas las ramas del conocimiento movido por su inmensa curiosidad para comprender los misterios de la naturaleza. En su amplia y polifacética obra abarcó y conjugó, como pocos, arte y ciencia. Su legado no ha pedido vigencia y continúa inspirando múltiples recreaciones, muchas de las cuales cruzan nuevas tecnologías con diversas disciplinas artísticas.
Más allá de computadoras y teatro
Texto | Artículos
Todas las épocas, todas las culturas establecen relaciones con sus tecnologías. Cada civilización creó sus historias, relatos, héroes (y sus viajes); relató sus días y sus noches, creó a sus hombres y mujeres. Los relatos son una de esas tecnologías con las que damos forma al mundo; nos valemos día a día de las palabras, los lenguajes para modelar nuestro universo... Cada pueblo a lo largo del tiempo usó sus tecnologías para narrar y así entender y habitar su mundo.
Pantallas para leer al sol
Texto | Artículos
El verano, el receso escolar, las vacaciones, las horas de ocio son un tiempo propicio para leer y escuchar cuentos. Prácticas tan antiguas como la lectura y la narración combinadas con las nuevas tecnologías abren otras opciones para que los chicos y la familia disfruten de buenas historias a través de internet y en la multiplicidad de dispositivos de lectura que existen actualmente. ¿Qué recursos multimedia existen para leer y escuchar cuentos con los chicos en la red? ¿Por dónde empezar a buscar?
Recordamos a Javier Villafañe
Texto | Artículos
El 24 de junio se cumple un nuevo aniversario del nacimiento del titiritero y escritor argentino Javier Villafañe. Murió el 1 de abril de 1996.
Viviana Rogozinski: una titiritera en la escuela
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
En esta entrevista a fondo con educ.ar, la docente y titiritera Viviana Rogozinski reflexiona sobre el universo de los títeres y habla sobre su experiencia de hacer obras para bebés. Comparte, además, algunos consejos para trabajar con títeres en la escuela.
Derechos torcidos
Libro electrónico
Derechos torcidos, obra del gran creador del teatro infantil y maestro, Hugo Midón.
Stéfano
Video | Material audiovisual
Una obra de Armando Discépolo sobre la inmigración. A principios del siglo XX, un músico napolitano llega a la Argentina con toda su familia en busca de una nueva vida. En sus últimos días, toma conciencia de que no ha podido realizar ninguno de sus sueños. Invitados especiales: Luis Brandoni y Horacio Peña.
La casa de Bernarda Alba
Video | Material audiovisual
España y Argentina, pasado y presente, tradición y vanguardia en una obra que sigue teniendo vigencia y es representada en todo el mundo. El ejemplo local nos permite desentrañar la actualidad de un tema que despierta gran curiosidad en el espectador. Invitados especiales: Mirta Busnelli y Vivi Tellas.
Un puente artístico tecnológico del siglo XV al XXI
Texto | Artículos
Leonardo Da Vinci (Vinci, 1452- Amboise, 1519) es una de las figuras ilustres de la historia de la humanidad que mejor representa al hombre del Renacimiento. Un genio fuera de lo común, poseedor de múltiples talentos, con una gran capacidad inventiva, que exploró casi todas las ramas del conocimiento movido por su inmensa curiosidad para comprender los misterios de la naturaleza. En su amplia y polifacética obra abarcó y conjugó, como pocos, arte y ciencia. Su legado no ha pedido vigencia y continúa inspirando múltiples recreaciones, muchas de las cuales cruzan nuevas tecnologías con diversas disciplinas artísticas.
Más allá de computadoras y teatro
Texto | Artículos
Todas las épocas, todas las culturas establecen relaciones con sus tecnologías. Cada civilización creó sus historias, relatos, héroes (y sus viajes); relató sus días y sus noches, creó a sus hombres y mujeres. Los relatos son una de esas tecnologías con las que damos forma al mundo; nos valemos día a día de las palabras, los lenguajes para modelar nuestro universo... Cada pueblo a lo largo del tiempo usó sus tecnologías para narrar y así entender y habitar su mundo.
Pantallas para leer al sol
Texto | Artículos
El verano, el receso escolar, las vacaciones, las horas de ocio son un tiempo propicio para leer y escuchar cuentos. Prácticas tan antiguas como la lectura y la narración combinadas con las nuevas tecnologías abren otras opciones para que los chicos y la familia disfruten de buenas historias a través de internet y en la multiplicidad de dispositivos de lectura que existen actualmente. ¿Qué recursos multimedia existen para leer y escuchar cuentos con los chicos en la red? ¿Por dónde empezar a buscar?
Recordamos a Javier Villafañe
Texto | Artículos
El 24 de junio se cumple un nuevo aniversario del nacimiento del titiritero y escritor argentino Javier Villafañe. Murió el 1 de abril de 1996.
Viviana Rogozinski: una titiritera en la escuela
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
En esta entrevista a fondo con educ.ar, la docente y titiritera Viviana Rogozinski reflexiona sobre el universo de los títeres y habla sobre su experiencia de hacer obras para bebés. Comparte, además, algunos consejos para trabajar con títeres en la escuela.