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Primario Material audiovisual

¿Qué es el teatro? Sus características y orígenes.

Video | Material audiovisual

Con este material vamos a profundizar sobre los orígenes y los principales aspectos del teatro. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando.

¿Quiénes trabajan en el teatro?

Video | Material audiovisual

Veremos cuáles son algunas de las profesiones implicadas en una obra a demás de la actuación. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando.  

La estructura del texto dramático

Video | Material audiovisual

Actos y escenas; la introducción, el conflicto y el desenlace. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando.

Entrevista al director, dramaturgo y guionista  Javier Daulte

Video | Material audiovisual

Nos cuenta sobre la dramaturgia, cómo es el proceso creativo y las diferencias de escribir teatro, cine o literatura. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando. 

 “La vida es sueño”, de Calderón de la Barca

Video | Material audiovisual

Lectura de un fragmento del monólogo de Segismundo, “La vida es sueño”, de Calderón de la Barca. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando.

La evolución del teatro

Video | Material audiovisual

Un pasaje por la historia del teatro desde el Antiguo Egipto 2000 a.c., hasta el teatro El Globo, el reconocido escenario de William Shakespeare. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando.

Huayra 5

Video | Material audiovisual

Huayra presenta su nueva versión desarrollada por el Estado Nacional, con una construcción federal y colaborativa. Permite navegar, acceder a recursos educativos, utilizar herramientas de uso libre, acceder a juegos y aprender programación y robótica. 

¿Cuáles son los primeros pasos en un trabajo práctico de investigación sobre el teatro?

Video | Material audiovisual

Qué es el teatro, sus orígenes, la estructura del texto teatral, quiénes escriben obras de teatro, cómo reflexionar sobre el tipo de trabajo (en conjunto) que implica el teatro. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando.

Terminamos de escribir la historia.

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La docente y los conductores continúan la escritura de la historia que ya tienen iniciada, se proponen escribir el final del cuento y su título.  

¿Qué es el teatro? Sus características y orígenes.

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Con este material vamos a profundizar sobre los orígenes y los principales aspectos del teatro. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando.

¿Quiénes trabajan en el teatro?

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Veremos cuáles son algunas de las profesiones implicadas en una obra a demás de la actuación. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando.  

La estructura del texto dramático

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Actos y escenas; la introducción, el conflicto y el desenlace. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando.

Entrevista al director, dramaturgo y guionista  Javier Daulte

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Nos cuenta sobre la dramaturgia, cómo es el proceso creativo y las diferencias de escribir teatro, cine o literatura. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando. 

 “La vida es sueño”, de Calderón de la Barca

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Lectura de un fragmento del monólogo de Segismundo, “La vida es sueño”, de Calderón de la Barca. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando.

La evolución del teatro

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Un pasaje por la historia del teatro desde el Antiguo Egipto 2000 a.c., hasta el teatro El Globo, el reconocido escenario de William Shakespeare. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando.

Huayra 5

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Huayra presenta su nueva versión desarrollada por el Estado Nacional, con una construcción federal y colaborativa. Permite navegar, acceder a recursos educativos, utilizar herramientas de uso libre, acceder a juegos y aprender programación y robótica. 

¿Cuáles son los primeros pasos en un trabajo práctico de investigación sobre el teatro?

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Qué es el teatro, sus orígenes, la estructura del texto teatral, quiénes escriben obras de teatro, cómo reflexionar sobre el tipo de trabajo (en conjunto) que implica el teatro. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando.

Terminamos de escribir la historia.

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La docente y los conductores continúan la escritura de la historia que ya tienen iniciada, se proponen escribir el final del cuento y su título.