- Directivos 28
- Docentes 131
- Estudiantes 68
- Audio 3
- Colección 21
- Interactivo 47
- Actividades 45
- Artículos 28
- Efemérides 1
- Educación Domiciliaria y Hospitalaria 1
- Educación Especial 3
- Todas 318
- Aprender Conectados 92
- Seguimos Educando 24
- educación digital 32
Audiencia
Formato
Categoria
Modalidad
Etiquetas

Armado de base de datos
Interactivo | Actividades
Actividad para aprender a armar bases de datos, utilizando una temática de la vida cotidiana.

De qué hablamos cuando hablamos de Internet
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
Una introducción al tema de la web con definiciones de los elementos y términos más corrientes.

Cómo bajar un archivo de Internet
Interactivo
Guía para aprender a descargar en la computadora archivos de distinto tipo que ofrece la Red.

La lección de Anatomía: Biología en la Web
Texto | Artículos
Con la incorporación de las nuevas tecnologías en las aulas, las diferentes materias pueden sumar nuevos materiales de enseñanza gracias a las herramientas que ofrecen internet. En esta nota recopilamos diversos materiales sobre anatomía (videos 3D, secuencias didácticas, plataformas) –entre ellos, la Colección 1a1 de educ.ar–, para ser utilizados en clase.

Las TIC y la Educación Física
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
Si bien suele asociarse poco a la Educación Física con las TIC, poco a poco esta materia se va nutriendo de nuevos materiales desarrollados en la Web. En esta entrevista, el profesor Martín Tebes, brinda algunas ideas para integrar la actividad física impartida en las escuelas y las nuevas tecnologías.

Especial: Darwin en Argentina
Video | Material audiovisual
Hay un dato en la biografía de Charles Darwin que pasa casi inadvertido: el naturalista inglés estuvo en Argentina por un período de aproximadamente dos años. Darwin en Argentina presenta el diario de viaje escrito por aquel joven, a sus 23 años, y sus consideraciones socioantropológicas y políticas, según la investigación realizada por el filósofo Héctor Palma, de la Universidad de San Martín.

Entrevista a Gonzalo Frasca: «Hay que ir de la pantalla al pizarrón, y de la pantalla al docente»
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
Gonzalo Frasca es uno de los más conocidos teóricos de los videojuegos. Es uruguayo y vive en Montevideo, justo en el límite entre Parque Rodó y Palermo: «Parque Rodó es un barrio de clase media alta y Palermo es donde está el candombe», dice, y eso sintetiza en cierta forma el espíritu de sus estudios.

Armado de base de datos
Interactivo | Actividades
Actividad para aprender a armar bases de datos, utilizando una temática de la vida cotidiana.

De qué hablamos cuando hablamos de Internet
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
Una introducción al tema de la web con definiciones de los elementos y términos más corrientes.

Cómo bajar un archivo de Internet
Interactivo
Guía para aprender a descargar en la computadora archivos de distinto tipo que ofrece la Red.

La lección de Anatomía: Biología en la Web
Texto | Artículos
Con la incorporación de las nuevas tecnologías en las aulas, las diferentes materias pueden sumar nuevos materiales de enseñanza gracias a las herramientas que ofrecen internet. En esta nota recopilamos diversos materiales sobre anatomía (videos 3D, secuencias didácticas, plataformas) –entre ellos, la Colección 1a1 de educ.ar–, para ser utilizados en clase.

Las TIC y la Educación Física
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
Si bien suele asociarse poco a la Educación Física con las TIC, poco a poco esta materia se va nutriendo de nuevos materiales desarrollados en la Web. En esta entrevista, el profesor Martín Tebes, brinda algunas ideas para integrar la actividad física impartida en las escuelas y las nuevas tecnologías.

Especial: Darwin en Argentina
Video | Material audiovisual
Hay un dato en la biografía de Charles Darwin que pasa casi inadvertido: el naturalista inglés estuvo en Argentina por un período de aproximadamente dos años. Darwin en Argentina presenta el diario de viaje escrito por aquel joven, a sus 23 años, y sus consideraciones socioantropológicas y políticas, según la investigación realizada por el filósofo Héctor Palma, de la Universidad de San Martín.

Entrevista a Gonzalo Frasca: «Hay que ir de la pantalla al pizarrón, y de la pantalla al docente»
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
Gonzalo Frasca es uno de los más conocidos teóricos de los videojuegos. Es uruguayo y vive en Montevideo, justo en el límite entre Parque Rodó y Palermo: «Parque Rodó es un barrio de clase media alta y Palermo es donde está el candombe», dice, y eso sintetiza en cierta forma el espíritu de sus estudios.