- Directivos 80
- Docentes 844
- Estudiantes 631
- Abordajes pedagógicos complejos 2
- Administración 3
- Agro y Ambiente 8
- Arte 29
- Artes Audiovisuales 41
- Artes Visuales 11
- Biología 41
- Ciencia Política 9
- Ciencias 7
- Ciencias Naturales 155
- Ciencias Sociales 314
- Ciencias de la Educación 68
- Comunicación 7
- Cultura y Sociedad 116
- Economía 4
- Educación Ambiental 14
- Educación Artística 11
- Educación Digital 129
- Educación Física 28
- Educación Sexual Integral 1
- Educación Tecnológica y Digital 122
- Espacios de la Formación Técnico Específica 2
- Formación Ética y Ciudadana 185
- Física 13
- Geografía 71
- Historia 190
- Inglés 1
- Juego 12
- Juguetes 1
- Lengua 14
- Lengua y Literatura 168
- Lenguas Extranjeras 5
- Literatura 12
- Matemática 71
- Música 20
- No disciplinar 86
- Otros 1
- Prácticas del Lenguaje 8
- Psicología 2
- Química 7
- Robótica y Programación 34
- Salud y Ambiente 1
- Sociología 4
- Tecnología Educativa 19
- Audio 38
- Colección 87
- Galería de imágenes 26
- Actividades 289
- Artículos 70
- Efemérides 39
- Educación Artística 1
- Educación Domiciliaria y Hospitalaria 5
- Educación Especial 3
- Seguimos Educando 197
- actividad 63
- educación digital 60
Audiencia
Área / Disciplina
Formato
Categoria
Modalidad
Etiquetas
Ubicándonos en el espacio
Texto | Actividades
Propuesta para trabajar la percepción de las nociones espaciales
Criterios para la educación del transeúnte
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
El eje de la propuesta es la formación del ciudadano que transita. Este aspecto es fundamental a fin de inscribir la Educación del transeúnte en la educación para la ciudadanía, pues uno de los propósitos centrales de la escuela es contribuir a la construcción de prácticas morales autónomas y solidarias.
De la educación vial a la educación del transeúnte
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
El siguiente texto explica la denominación "Educación del transeúnte" que enfoca la formación en el ciudadano que transita, cualquiera sea el medio o la forma que utilice para desplazarse.
Análisis de un proceso
Interactivo | Actividades
Los alumnos seguramente han presenciado la preparación casera de alimentos, la confección o el arreglo de vestimenta o de muebles. Incluso es posible que hayan participado realizando alguna tarea de apoyo. Les proponemos rescatar estas experiencias poniendo el acento en el reconocimiento de los diferentes pasos en la elaboración de objetos. Seleccionamos, además, distintos procesos que les permitirán comparar sus diferencias y similitudes.
Declaración de los Derechos del Niño
Texto
Este tratado internacional, aprobado en 1959 por los Estados miembros de la ONU, tiene como objeto procurar el respeto de los derechos de los niños y niñas a fin de garantizarles una infancia feliz y un desarrollo saludable.
Diversidad animal y vegetal: salida de campo
Interactivo | Actividades
Esta secuencia didáctica, pensada para una salida de campo, propone comprender la diversidad animal y vegetal que existe en nuestro entorno a través de la observación y el registro sistemático.
Medios técnicos que facilitan las tareas
Interactivo | Actividades
El objetivo de esta propuesta es que amplíen el concepto de herramienta y puedan definirlas como "útiles o instrumentos" que se usan para realizar una tarea específica. Las actividades que presentamos permiten que los alumnos logren el reconocimiento de sus partes y funciones, y relacionen su forma con el uso al que están destinadas. Trabajaremos sólo con las herramientas manuales para poder profundizar en su análisis.
Las sociedades plurales. Entrevista a Guillermo Bonfil Batalla
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
La siguiente entrevista -publicada en la revista Alternativa Latinoamericana en 1992- nos ayuda a esclarecer conceptos, situaciones generales que involucran a nuestras sociedades. En las respuestas está presente la prospectiva latinoamericana en el sentido de construir un futuro con mayor respeto por las particularidades de los innumerables pueblos que componen cada uno de nuestros Estados.
Botiquín de primeros auxilios
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
Este recurso presenta los elementos que no pueden faltar en el botiquín para brindar una mejor atención a la persona lesionada o afectada por una enfermedad repentina.
Ubicándonos en el espacio
Texto | Actividades
Propuesta para trabajar la percepción de las nociones espaciales
Criterios para la educación del transeúnte
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
El eje de la propuesta es la formación del ciudadano que transita. Este aspecto es fundamental a fin de inscribir la Educación del transeúnte en la educación para la ciudadanía, pues uno de los propósitos centrales de la escuela es contribuir a la construcción de prácticas morales autónomas y solidarias.
De la educación vial a la educación del transeúnte
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
El siguiente texto explica la denominación "Educación del transeúnte" que enfoca la formación en el ciudadano que transita, cualquiera sea el medio o la forma que utilice para desplazarse.
Análisis de un proceso
Interactivo | Actividades
Los alumnos seguramente han presenciado la preparación casera de alimentos, la confección o el arreglo de vestimenta o de muebles. Incluso es posible que hayan participado realizando alguna tarea de apoyo. Les proponemos rescatar estas experiencias poniendo el acento en el reconocimiento de los diferentes pasos en la elaboración de objetos. Seleccionamos, además, distintos procesos que les permitirán comparar sus diferencias y similitudes.
Declaración de los Derechos del Niño
Texto
Este tratado internacional, aprobado en 1959 por los Estados miembros de la ONU, tiene como objeto procurar el respeto de los derechos de los niños y niñas a fin de garantizarles una infancia feliz y un desarrollo saludable.
Diversidad animal y vegetal: salida de campo
Interactivo | Actividades
Esta secuencia didáctica, pensada para una salida de campo, propone comprender la diversidad animal y vegetal que existe en nuestro entorno a través de la observación y el registro sistemático.
Medios técnicos que facilitan las tareas
Interactivo | Actividades
El objetivo de esta propuesta es que amplíen el concepto de herramienta y puedan definirlas como "útiles o instrumentos" que se usan para realizar una tarea específica. Las actividades que presentamos permiten que los alumnos logren el reconocimiento de sus partes y funciones, y relacionen su forma con el uso al que están destinadas. Trabajaremos sólo con las herramientas manuales para poder profundizar en su análisis.
Las sociedades plurales. Entrevista a Guillermo Bonfil Batalla
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
La siguiente entrevista -publicada en la revista Alternativa Latinoamericana en 1992- nos ayuda a esclarecer conceptos, situaciones generales que involucran a nuestras sociedades. En las respuestas está presente la prospectiva latinoamericana en el sentido de construir un futuro con mayor respeto por las particularidades de los innumerables pueblos que componen cada uno de nuestros Estados.
Botiquín de primeros auxilios
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
Este recurso presenta los elementos que no pueden faltar en el botiquín para brindar una mejor atención a la persona lesionada o afectada por una enfermedad repentina.