- Articulación ciclo básico-ciclo orientado 2
- Articulación inicial-primaria 1
- Articulación primaria-secundaria 10
- Abordajes pedagógicos complejos 1
- Administración 12
- Agro y Ambiente 1
- Arte 43
- Artes Audiovisuales 55
- Artes Visuales 32
- Biología 60
- Ciencia Política 20
- Ciencias 9
- Ciencias Naturales 96
- Ciencias Sociales 324
- Ciencias de la Educación 70
- Comunicación 32
- Cultura y Sociedad 161
- Economía 16
- Educación Ambiental 1
- Educación Artística 29
- Educación Digital 216
- Educación Física 18
- Educación Tecnológica y Digital 241
- Filosofía 34
- Formación Ética y Ciudadana 106
- Física 8
- Geografía 181
- Historia 170
- Juego 6
- Lengua 30
- Lengua y Literatura 1175
- Lenguas Extranjeras 3
- Literatura 43
- Matemática 42
- Música 19
- No disciplinar 32
- Otros 17
- Prácticas del Lenguaje 6
- Psicología 4
- Química 4
- Robótica y Programación 69
- Sociología 6
- Teatro 2
- Tecnología Educativa 32
- Turismo 18
- Audio 233
- Colección 135
- Galería de imágenes 11
- Actividades 140
- Artículos 84
- Efemérides 34
- Aprender Conectados 113
- Bibliotecas Digitales (BIDI) 593
- Plan Nacional de Lecturas 416
Nivel
Área / Disciplina
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Categoria
Etiquetas
Robótica y programación
Colección
Compartimos una serie de recursos pedagógicos, entrevistas a especialistas, experiencias nacionales e internacionales y otros materiales para trabajar en la escuela sobre la programación y la robótica.
Aprender con el cerebro en mente
Colección
El Ministerio de Educación de la Nación y el Instituto de Neurociencias y Educación (INE) de la Fundación INECO, en el marco del Laboratorio de Neurociencia y Educación, han producido una colección de cuadernillos informativos, dirigidos a docentes de todos los niveles, con el fin de acercar los hallazgos de las neurociencias a las prácticas educativas.
25 de Abril: Día Internacional de las Niñas en las TIC
Colección | Actividades
El Día Internacional de las Niñas en las TIC es una iniciativa respaldada por todos los Estados Miembros de la Unión Internacional de Telecomunicaciones (UIT). En el marco de esta fecha, proponemos actividades para alentar y capacitar a las niñas y jóvenes a protagonizar roles académicos y profesionales vinculados al campo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).
Consumo responsable
Colección
El portal educ.ar presenta una serie de propuestas elaboradas junto con el Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sustentable de la Nación para crear conciencia sobre las acciones que podemos hacer para favorecer el consumo responsable.
Educlásicos
Colección
.
Scratch
Colección
Compartimos una serie de recursos para profundizar sobre Scratch: entrevistas a especialistas, experiencias docentes y propuestas para trabajar en el aula.
Día Internacional de la Mujer
Texto | Artículos
Este día, reconocido en 1977 por la Organización de las Naciones Unidas (ONU), es una oprotunidad para visibilizar la lucha de las mujeres por su participación igualitaria en todos los aspectos de la vida social.
Primera biblioteca sin libro
Texto | Artículos
San Antonio, Texas, será el hogar de la primera biblioteca pública sin libros de Estados Unidos, en 2013. En realidad sí habrá libros, pero no serán de papel, sino que todo estará disponible en formato digital.
Un equipo de la UBA finalista en el Mundial de Programación
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
"La incidencia de la UBA es importante –este es el séptimo año en que la UBA tiene representación en la final Mundial de Programación–; también hay muchísimo entrenamiento personal, y experiencias previas, porque todos nosotros ya venimos participando en instancias de este tipo (olimpíadas de Matemática, de Informática, de Física) en la secundaria; y hay cierta capacidad personal, por qué no decirlo."
Robótica y programación
Colección
Compartimos una serie de recursos pedagógicos, entrevistas a especialistas, experiencias nacionales e internacionales y otros materiales para trabajar en la escuela sobre la programación y la robótica.
Aprender con el cerebro en mente
Colección
El Ministerio de Educación de la Nación y el Instituto de Neurociencias y Educación (INE) de la Fundación INECO, en el marco del Laboratorio de Neurociencia y Educación, han producido una colección de cuadernillos informativos, dirigidos a docentes de todos los niveles, con el fin de acercar los hallazgos de las neurociencias a las prácticas educativas.
25 de Abril: Día Internacional de las Niñas en las TIC
Colección | Actividades
El Día Internacional de las Niñas en las TIC es una iniciativa respaldada por todos los Estados Miembros de la Unión Internacional de Telecomunicaciones (UIT). En el marco de esta fecha, proponemos actividades para alentar y capacitar a las niñas y jóvenes a protagonizar roles académicos y profesionales vinculados al campo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).
Consumo responsable
Colección
El portal educ.ar presenta una serie de propuestas elaboradas junto con el Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sustentable de la Nación para crear conciencia sobre las acciones que podemos hacer para favorecer el consumo responsable.
Educlásicos
Colección
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Scratch
Colección
Compartimos una serie de recursos para profundizar sobre Scratch: entrevistas a especialistas, experiencias docentes y propuestas para trabajar en el aula.
Día Internacional de la Mujer
Texto | Artículos
Este día, reconocido en 1977 por la Organización de las Naciones Unidas (ONU), es una oprotunidad para visibilizar la lucha de las mujeres por su participación igualitaria en todos los aspectos de la vida social.
Primera biblioteca sin libro
Texto | Artículos
San Antonio, Texas, será el hogar de la primera biblioteca pública sin libros de Estados Unidos, en 2013. En realidad sí habrá libros, pero no serán de papel, sino que todo estará disponible en formato digital.
Un equipo de la UBA finalista en el Mundial de Programación
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
"La incidencia de la UBA es importante –este es el séptimo año en que la UBA tiene representación en la final Mundial de Programación–; también hay muchísimo entrenamiento personal, y experiencias previas, porque todos nosotros ya venimos participando en instancias de este tipo (olimpíadas de Matemática, de Informática, de Física) en la secundaria; y hay cierta capacidad personal, por qué no decirlo."