- Articulación ciclo básico-ciclo orientado 2
- Articulación inicial-primaria 1
- Articulación primaria-secundaria 10
- Abordajes pedagógicos complejos 1
- Administración 12
- Agro y Ambiente 1
- Arte 43
- Artes Audiovisuales 54
- Artes Visuales 32
- Biología 60
- Ciencia Política 20
- Ciencias 9
- Ciencias Naturales 89
- Ciencias Sociales 318
- Ciencias de la Educación 71
- Comunicación 32
- Cultura y Sociedad 110
- Economía 16
- Educación Ambiental 1
- Educación Artística 29
- Educación Digital 217
- Educación Física 18
- Educación Tecnológica y Digital 241
- Filosofía 34
- Formación Ética y Ciudadana 106
- Física 8
- Geografía 175
- Historia 170
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- Lengua y Literatura 1170
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- Aprender Conectados 113
- Bibliotecas Digitales (BIDI) 590
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Emanuel Ginóbili
Video | Material audiovisual
Seguimos el recorrido de Manu Ginóbili desde su Bahía Blanca natal hasta su paso por el básquet europeo y, luego, su gran salto a la NBA. Dedicamos un párrafo aparte para el seleccionado nacional, con el que ganó dos medallas olímpicas y un subcampeonato mundial.
Delfo Cabrera
Video | Material audiovisual
¿Cuál fue su mayor hazaña? ¿Por qué es el máximo referente de nuestra rica historia de maratonistas? Este atleta se convirtió en ícono del deporte argentino al ganar la maratón olímpica en Londres en 1948.
Algoritmos: la importancia de los datos
Colección
Tanto docentes como estudiantes, dentro y fuera de las aulas, utilizamos dispositivos y entornos digitales, redes y plataformas. Generamos contenidos, consumimos, tenemos intercambios, navegamos e interactuamos en escenarios mediados por algoritmos. Pero, ¿qué son los algoritmos? En esta colección se presentan diversos materiales para conocer cómo se generan los algoritmos y de qué manera nos afectan.
Hugo Porta
Video | Material audiovisual
A través de entrevistas y material de archivo, repasamos todas las virtudes deportivas y humanas de Hugo Porta. Su capacidad de conducción, su patada certera y el logro de haber formado parte del equipo que les ganó a rivales como Francia o Australia.
¿Qué entendemos por patrimonio cultural y patrimonio natural?
Texto | Actividades
Elaborado por la Comisión Nacional Argentina de Cooperación con la UNESCO, este recurso permite abordar las definiciones de patrimonio cultural y patrimonio natural, y los criterios internacionales para la identificación de bienes o sitios de valor universal excepcional.
Alberto Demiddi
Video | Material audiovisual
¿Qué características tiene el deporte de aficionados? ¿Cómo vive y desarrolla su carrera un deportista olímpico sin apoyo estatal o institucional de ningún tipo? Demiddi es ejemplo de lucha en soledad, de superación y de oposición a la adversidad.
Los algoritmos de cada día: datos y docencia
Texto | Material audiovisual
En el marco del ciclo «Charlas educar», se llevó a cabo el segundo encuentro «Los algoritmos de cada día: datos y docencia», a cargo de Carina Maguregui, donde conversamos sobre cómo se generan los algoritmos, de qué modos nos afectan y cómo desarrollar en los y las estudiantes habilidades o saberes críticos en el manejo de los datos.
Cómo armar mapas conceptuales
Interactivo | Actividades
Esta herramienta permite organizar gráficamente el conocimiento. Al escribir los conceptos en orden jerárquico y conectarlos entre sí mediante flechas, líneas o palabras de enlace, se exhibe con claridad el tema que se busca aprender. A continuación te brindamos un paso a paso para poder construir un mapa conceptual.
Conectar Identidad
Texto | Actividades
Esta actividad de producción audiovisual para realizar en las aulas propicia la reflexión sobre el derecho a la identidad, y está destinada a estudiantes de últimos años de la escuela primaria y de la secundaria.
Emanuel Ginóbili
Video | Material audiovisual
Seguimos el recorrido de Manu Ginóbili desde su Bahía Blanca natal hasta su paso por el básquet europeo y, luego, su gran salto a la NBA. Dedicamos un párrafo aparte para el seleccionado nacional, con el que ganó dos medallas olímpicas y un subcampeonato mundial.
Delfo Cabrera
Video | Material audiovisual
¿Cuál fue su mayor hazaña? ¿Por qué es el máximo referente de nuestra rica historia de maratonistas? Este atleta se convirtió en ícono del deporte argentino al ganar la maratón olímpica en Londres en 1948.
Algoritmos: la importancia de los datos
Colección
Tanto docentes como estudiantes, dentro y fuera de las aulas, utilizamos dispositivos y entornos digitales, redes y plataformas. Generamos contenidos, consumimos, tenemos intercambios, navegamos e interactuamos en escenarios mediados por algoritmos. Pero, ¿qué son los algoritmos? En esta colección se presentan diversos materiales para conocer cómo se generan los algoritmos y de qué manera nos afectan.
Hugo Porta
Video | Material audiovisual
A través de entrevistas y material de archivo, repasamos todas las virtudes deportivas y humanas de Hugo Porta. Su capacidad de conducción, su patada certera y el logro de haber formado parte del equipo que les ganó a rivales como Francia o Australia.
¿Qué entendemos por patrimonio cultural y patrimonio natural?
Texto | Actividades
Elaborado por la Comisión Nacional Argentina de Cooperación con la UNESCO, este recurso permite abordar las definiciones de patrimonio cultural y patrimonio natural, y los criterios internacionales para la identificación de bienes o sitios de valor universal excepcional.
Alberto Demiddi
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¿Qué características tiene el deporte de aficionados? ¿Cómo vive y desarrolla su carrera un deportista olímpico sin apoyo estatal o institucional de ningún tipo? Demiddi es ejemplo de lucha en soledad, de superación y de oposición a la adversidad.
Los algoritmos de cada día: datos y docencia
Texto | Material audiovisual
En el marco del ciclo «Charlas educar», se llevó a cabo el segundo encuentro «Los algoritmos de cada día: datos y docencia», a cargo de Carina Maguregui, donde conversamos sobre cómo se generan los algoritmos, de qué modos nos afectan y cómo desarrollar en los y las estudiantes habilidades o saberes críticos en el manejo de los datos.
Cómo armar mapas conceptuales
Interactivo | Actividades
Esta herramienta permite organizar gráficamente el conocimiento. Al escribir los conceptos en orden jerárquico y conectarlos entre sí mediante flechas, líneas o palabras de enlace, se exhibe con claridad el tema que se busca aprender. A continuación te brindamos un paso a paso para poder construir un mapa conceptual.
Conectar Identidad
Texto | Actividades
Esta actividad de producción audiovisual para realizar en las aulas propicia la reflexión sobre el derecho a la identidad, y está destinada a estudiantes de últimos años de la escuela primaria y de la secundaria.