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General Inicial Ciencias Naturales

CUIDEMOS JUNTOS LA ENERGÍA

Texto | Actividades

CON ESTAS ACTIVIDADES, VAS A CONOCER UNA MANERA DE CUIDAR LA ENERGÍA Y EL AMBIENTE DESDE TU PROPIA CASA. ESTE RECURSO FUE ELABORADO EN EL MARCO DEL PROGRAMA SEGUIMOS EDUCANDO.

LA ENERGÍA DEL VIENTO

Texto | Actividades

TE INVITAMOS A VER Y ESCUCHAR UN CUENTO CON UN OGRO, UNA PRINCESA, UN PRÍNCIPE Y MUCHO, MUCHO VIENTO. ESTE RECURSO FUE ELABORADO EN EL MARCO DEL PROGRAMA SEGUIMOS EDUCANDO.

JUGANDO CON LAS TEMPERATURAS

Texto | Actividades

CON ESTAS ACTIVIDADES, VAS A EXPERIMENTAR CON EL AGUA DE UNA BOTELLA Y SU TEMPERATURA. ¡A DESCUBRIR LA ENERGÍA! ESTE RECURSO FUE ELABORADO EN EL MARCO DEL PROGRAMA SEGUIMOS EDUCANDO.

Del sistema solar al adn. Contar historias para enseñar las teorías científicas en la escuela

Libro electrónico

Los docentes de ciencias enseñan en el aula explicaciones sobre el origen del universo, el fin de los dinosaurios, la estructura de los materiales o el movimiento de los continentes. Esos relatos son el producto “pasado en limpio” del largo trabajo de muchas personas que reunieron datos, registraron fenómenos, hicieron experimentos y discutieron ideas. A estas historias fundamentales, verdaderas obras de imaginación y rigor, los científicos las llaman teorías y son las que nos permiten mirar con nuestra mente todo aquello que nuestros ojos no alcanzan a vislumbrar. Este material forma parte de la Colección Educación que aprende.

La ciencia en el aula. Lo que nos dice la ciencia sobre cómo enseñarla

Libro electrónico

En su búsqueda de ampliar los límites de lo posible, la ciencia está teñida de aventura, de debates acalorados y de pasiones encendidas. Sin embargo, en al aula parece todo lo contrario: árida, acartonada y desapasionada. O así la perciben muchos chicos y jóvenes que salen de la escuela sintiendo que se trata de un terreno aburrido, difícil o que no los convoca. Este material forma parte de la Colección Educación que aprende.

Actividades para niñas y niños en casa todo el día, todos los días 

Texto | Artículos

Hoy les proponemos aprender haciendo, experimentar tocando y jugar construyendo con lo que hay disponible en la casa; poner en juego otro tipo de actividades que involucren el despliegue de los cuerpos. Sobre todo, el de los niños y las niñas.

Las granjas y sus animales, INTAchicos

Libro electrónico | Artículos

Material con información sobre las granjas y sus animales

Animacanto Yungas, INTAchicos

Libro electrónico | Infografía

Canciones y relatos para conocer los territorios rurales.

¿Qué te pasa calabaza? INTAchicos

Libro electrónico | Actividades

Recetas de cocina con productos de la tierra.

CUIDEMOS JUNTOS LA ENERGÍA

Texto | Actividades

CON ESTAS ACTIVIDADES, VAS A CONOCER UNA MANERA DE CUIDAR LA ENERGÍA Y EL AMBIENTE DESDE TU PROPIA CASA. ESTE RECURSO FUE ELABORADO EN EL MARCO DEL PROGRAMA SEGUIMOS EDUCANDO.

LA ENERGÍA DEL VIENTO

Texto | Actividades

TE INVITAMOS A VER Y ESCUCHAR UN CUENTO CON UN OGRO, UNA PRINCESA, UN PRÍNCIPE Y MUCHO, MUCHO VIENTO. ESTE RECURSO FUE ELABORADO EN EL MARCO DEL PROGRAMA SEGUIMOS EDUCANDO.

JUGANDO CON LAS TEMPERATURAS

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CON ESTAS ACTIVIDADES, VAS A EXPERIMENTAR CON EL AGUA DE UNA BOTELLA Y SU TEMPERATURA. ¡A DESCUBRIR LA ENERGÍA! ESTE RECURSO FUE ELABORADO EN EL MARCO DEL PROGRAMA SEGUIMOS EDUCANDO.

Del sistema solar al adn. Contar historias para enseñar las teorías científicas en la escuela

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Los docentes de ciencias enseñan en el aula explicaciones sobre el origen del universo, el fin de los dinosaurios, la estructura de los materiales o el movimiento de los continentes. Esos relatos son el producto “pasado en limpio” del largo trabajo de muchas personas que reunieron datos, registraron fenómenos, hicieron experimentos y discutieron ideas. A estas historias fundamentales, verdaderas obras de imaginación y rigor, los científicos las llaman teorías y son las que nos permiten mirar con nuestra mente todo aquello que nuestros ojos no alcanzan a vislumbrar. Este material forma parte de la Colección Educación que aprende.

La ciencia en el aula. Lo que nos dice la ciencia sobre cómo enseñarla

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En su búsqueda de ampliar los límites de lo posible, la ciencia está teñida de aventura, de debates acalorados y de pasiones encendidas. Sin embargo, en al aula parece todo lo contrario: árida, acartonada y desapasionada. O así la perciben muchos chicos y jóvenes que salen de la escuela sintiendo que se trata de un terreno aburrido, difícil o que no los convoca. Este material forma parte de la Colección Educación que aprende.

Actividades para niñas y niños en casa todo el día, todos los días 

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Hoy les proponemos aprender haciendo, experimentar tocando y jugar construyendo con lo que hay disponible en la casa; poner en juego otro tipo de actividades que involucren el despliegue de los cuerpos. Sobre todo, el de los niños y las niñas.

Las granjas y sus animales, INTAchicos

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¿Qué te pasa calabaza? INTAchicos

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Recetas de cocina con productos de la tierra.