Resultado de búsqueda Decreto Reglamentario No. 1517/03 de la Ley No. 4174
Incluir Archivo educ.ar 
Incluir Archivo Educ.ar
Familias Ciencias Sociales Decreto Reglamentario No. 1517/03 de la Ley No. 4174

La Ley de Aduanas

Video | Entrevistas, ponencia y exposición

Rosas y la Ley de Aduanas de 1835.

Sanción de la ley del voto femenino

Video | Material audiovisual

La sanción de la Ley 13010 fue parte del plan de transformaciones políticas, económicas y sociales que la llegada del peronismo al poder permitió vehiculizar. Si bien el papel de Eva Perón fue sumamente importante para la consecución del sufragio femenino, este es el producto, también, de una larga lucha iniciada cincuenta años antes por el movimiento feminista argentino.

Sanción de la Ley Sáenz Peña

Video | Material audiovisual

Los procesos más significativos de la historia argentina, durante los siglos XIX y XX, a través de la recreación de escenas y con el soporte de un importante archivo fotográfico y audiovisual, y de ilustraciones de época. Un repaso por sucesos históricos que aportan datos para una mejor comprensión de nuestro pasado como Nación y nos invita a pensar de qué manera ese legado nos permite entender, aceptar o transformar nuestro presente.

Juventudes y participación. Voto a los 16

Texto | Actividades

La Ley N.° 26.774 de Ciudadanía Argentina sancionada en 2012 establece la ampliación del derecho al voto a jóvenes de 16 y 17 años. Este material propone una introducción a las características del «voto joven» con un abordaje práctico e histórico. El equipo docente encontrará actividades para trabajar con las y los estudiantes así como otros recursos pedagógicos disponibles.

La Noche de los Bastones Largos (primera parte)

Video | Material audiovisual

El 29 de julio de 1966, la dictadura militar encabezada por Juan Carlos Onganía decretó la intervención de las universidades nacionales y ordenó la represión de estudiantes y profesores. Este hecho se conoció como la Noche de los Bastones Largos.

Anuncio AFSCA 7D

Video

Video realizado por la Autoridad Federal de Servicios de Comunicación Audiovisual (AFSCA) en 2012 acerca de la aplicación de la Ley de Medios.

Presidentes constitucionales de la Argentina

Galería de imágenes

Imágenes de los presidentes argentinos elegidos democráticamente, a partir de la Ley Sáenz Peña. Tapas de diarios y revistas que dan cuenta de episodios notables ocurridos durante los distintos gobiernos democráticos, con textos explicativos.

Migraciones

Video | Material audiovisual

La Ley 25871, promulgada en enero de 2004, regula la admisión, ingreso, permanencia y egreso de personas en la Argentina, y establece que la Dirección Nacional de Migraciones es la autoridad competente en nuestro país para atender estos asuntos. ¿Cuáles son los principales cambios introducidos por esta norma, y que la hacen única en la región?

La transición hacia la democracia y la lucha por los derechos humanos.

Video | Entrevistas, ponencia y exposición

¿Cuáles fueron los desencadenantes que determinaron la finalización de la última dictadura militar? ¿Qué grupos y sectores encabezaban las manifestaciones de protesta? ¿Qué pretendieron los militares con el acuerdo de pacificación y la ley de autoamnistía?

La Ley de Aduanas

Video | Entrevistas, ponencia y exposición

Rosas y la Ley de Aduanas de 1835.

Sanción de la ley del voto femenino

Video | Material audiovisual

La sanción de la Ley 13010 fue parte del plan de transformaciones políticas, económicas y sociales que la llegada del peronismo al poder permitió vehiculizar. Si bien el papel de Eva Perón fue sumamente importante para la consecución del sufragio femenino, este es el producto, también, de una larga lucha iniciada cincuenta años antes por el movimiento feminista argentino.

Sanción de la Ley Sáenz Peña

Video | Material audiovisual

Los procesos más significativos de la historia argentina, durante los siglos XIX y XX, a través de la recreación de escenas y con el soporte de un importante archivo fotográfico y audiovisual, y de ilustraciones de época. Un repaso por sucesos históricos que aportan datos para una mejor comprensión de nuestro pasado como Nación y nos invita a pensar de qué manera ese legado nos permite entender, aceptar o transformar nuestro presente.

Juventudes y participación. Voto a los 16

Texto | Actividades

La Ley N.° 26.774 de Ciudadanía Argentina sancionada en 2012 establece la ampliación del derecho al voto a jóvenes de 16 y 17 años. Este material propone una introducción a las características del «voto joven» con un abordaje práctico e histórico. El equipo docente encontrará actividades para trabajar con las y los estudiantes así como otros recursos pedagógicos disponibles.

La Noche de los Bastones Largos (primera parte)

Video | Material audiovisual

El 29 de julio de 1966, la dictadura militar encabezada por Juan Carlos Onganía decretó la intervención de las universidades nacionales y ordenó la represión de estudiantes y profesores. Este hecho se conoció como la Noche de los Bastones Largos.

Anuncio AFSCA 7D

Video

Video realizado por la Autoridad Federal de Servicios de Comunicación Audiovisual (AFSCA) en 2012 acerca de la aplicación de la Ley de Medios.

Presidentes constitucionales de la Argentina

Galería de imágenes

Imágenes de los presidentes argentinos elegidos democráticamente, a partir de la Ley Sáenz Peña. Tapas de diarios y revistas que dan cuenta de episodios notables ocurridos durante los distintos gobiernos democráticos, con textos explicativos.

Migraciones

Video | Material audiovisual

La Ley 25871, promulgada en enero de 2004, regula la admisión, ingreso, permanencia y egreso de personas en la Argentina, y establece que la Dirección Nacional de Migraciones es la autoridad competente en nuestro país para atender estos asuntos. ¿Cuáles son los principales cambios introducidos por esta norma, y que la hacen única en la región?

La transición hacia la democracia y la lucha por los derechos humanos.

Video | Entrevistas, ponencia y exposición

¿Cuáles fueron los desencadenantes que determinaron la finalización de la última dictadura militar? ¿Qué grupos y sectores encabezaban las manifestaciones de protesta? ¿Qué pretendieron los militares con el acuerdo de pacificación y la ley de autoamnistía?