- Articulación primaria-secundaria 135
- Ciclo Básico 714
- Ciclo Orientado 729
- Abordajes pedagógicos complejos 2
- Administración 8
- Agro y Ambiente 8
- Arte 88
- Artes Audiovisuales 303
- Artes Visuales 43
- Biología 329
- Ciencia Política 27
- Ciencias 13
- Ciencias Naturales 1018
- Ciencias Sociales 1594
- Ciencias de la Educación 54
- Comunicación 152
- Cultura y Sociedad 891
- Economía 72
- Educación Ambiental 16
- Educación Artística 19
- Educación Digital 18
- Educación Física 88
- Educación Tecnológica y Digital 419
- Espacios de la Formación Técnico Específica 3
- Filosofía 105
- Formación Ética y Ciudadana 499
- Física 188
- Geografía 241
- Historia 1573
- Juego 78
- Juguetes 1
- Lengua 45
- Lengua y Literatura 756
- Lenguas Extranjeras 40
- Literatura 65
- Matemática 325
- Música 48
- No disciplinar 352
- Otros 19
- Prácticas del Lenguaje 1
- Psicología 15
- Química 162
- Robótica y Programación 13
- Salud y Ambiente 1
- Sociología 39
- Teatro 4
- Tecnología Educativa 10
- Turismo 38
- Audio 131
- Colección 80
- Galería de imágenes 157
- Actividades 905
- Artículos 259
- Efemérides 34
- Educación Artística 3
- Educación Domiciliaria y Hospitalaria 3
- Educación Especial 3
- Colección cajita de música 157
- Seguimos Educando 278
- archivo histórico 476
Nivel
Área / Disciplina
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Etiquetas
Mónica Álvarez
Video
Mónica nos comenta que desde la llegada de las netbook, hubo más colaboración, trabajo y socialización.
Ignacio Jara
Video
Subdirector del Centro de Estudios de Políticas y Prácticas en Educación (Universidad Católica de Chile), y ex director ejecutivo de Red Enlaces (Ministerio de Educación de Chile).
Experiencias Modelo 1:1 Docentes
Video
Gladys García, profesora de matemáticas de la Escuela de Educación Media Nº 10 Héroes de Malvinas de Remedio de Escalada, provincia de Buenos Aires, nos comenta cómo la llegada de las netbooks les dio la posibilidad a todos los alumnos de acceder a las nuevas tecnológicas.
Christoph Dendorfer
Video
Es austríaco y trabaja como coeditor de www.olpcnews.com de la organización OLPC ( One Laptop per Child ). En esta entrevista nos cuenta sobre las experiencias de los Modelos 1:1 en distintos países de Latinoamérica donde estuvo investigando.
Ramiro Valveson
Video
El profesor nos cuenta que están utilizando los recursos TIC y como los alumnos van aprendiendo de los mismos.
Natalia Marengo
Video
¿Qué cambios se lograron con la llegada de las netbooks a la escuela? ¿Cómo se adaptaron los alumnos a las nuevas tecnologías?
Maribel Ortiz
Video
“Lo que nosotros queremos llegar con el proyecto, es que ellos mismos cuenten sobre su cultura, ya que no hay ninguna página de internet que hable sobre la cultura mbyá guaraní”.
Claudia Manera
Video
Profesora de Lengua y Literatura y docente universitaria. Con el apoyo de la Municipalidad de Rafaela, provincia de Santa Fe, coordinó talleres de alfabetización digital en el marco de una de las primeras experiencias piloto con una computadora por alumno.
Nicholas Burbules
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
Dr. en Filosofía de la Educación y profesor en el Departamento de Estudios sobre Política Educacional de la Universidad de Illinois. Entrevista realizada en 2010 en la sede de Conectar Igualdad. En esta ocasión se refirió al modelo 1 a 1.
Mónica Álvarez
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Mónica nos comenta que desde la llegada de las netbook, hubo más colaboración, trabajo y socialización.
Ignacio Jara
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Subdirector del Centro de Estudios de Políticas y Prácticas en Educación (Universidad Católica de Chile), y ex director ejecutivo de Red Enlaces (Ministerio de Educación de Chile).
Experiencias Modelo 1:1 Docentes
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Gladys García, profesora de matemáticas de la Escuela de Educación Media Nº 10 Héroes de Malvinas de Remedio de Escalada, provincia de Buenos Aires, nos comenta cómo la llegada de las netbooks les dio la posibilidad a todos los alumnos de acceder a las nuevas tecnológicas.
Christoph Dendorfer
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Es austríaco y trabaja como coeditor de www.olpcnews.com de la organización OLPC ( One Laptop per Child ). En esta entrevista nos cuenta sobre las experiencias de los Modelos 1:1 en distintos países de Latinoamérica donde estuvo investigando.
Ramiro Valveson
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El profesor nos cuenta que están utilizando los recursos TIC y como los alumnos van aprendiendo de los mismos.
Natalia Marengo
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¿Qué cambios se lograron con la llegada de las netbooks a la escuela? ¿Cómo se adaptaron los alumnos a las nuevas tecnologías?
Maribel Ortiz
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“Lo que nosotros queremos llegar con el proyecto, es que ellos mismos cuenten sobre su cultura, ya que no hay ninguna página de internet que hable sobre la cultura mbyá guaraní”.
Claudia Manera
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Profesora de Lengua y Literatura y docente universitaria. Con el apoyo de la Municipalidad de Rafaela, provincia de Santa Fe, coordinó talleres de alfabetización digital en el marco de una de las primeras experiencias piloto con una computadora por alumno.
Nicholas Burbules
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
Dr. en Filosofía de la Educación y profesor en el Departamento de Estudios sobre Política Educacional de la Universidad de Illinois. Entrevista realizada en 2010 en la sede de Conectar Igualdad. En esta ocasión se refirió al modelo 1 a 1.