- Articulación primaria-secundaria 136
- Ciclo Básico 659
- Ciclo Orientado 682
- Abordajes pedagógicos complejos 1
- Administración 8
- Agro y Ambiente 8
- Arte 85
- Artes Audiovisuales 300
- Artes Visuales 39
- Biología 323
- Ciencia Política 15
- Ciencias 13
- Ciencias Naturales 1002
- Ciencias Sociales 1568
- Ciencias de la Educación 54
- Comunicación 150
- Cultura y Sociedad 872
- Economía 70
- Educación Ambiental 16
- Educación Artística 15
- Educación Digital 18
- Educación Física 88
- Educación Tecnológica y Digital 376
- Espacios de la Formación Técnico Específica 2
- Filosofía 100
- Formación Ética y Ciudadana 483
- Física 180
- Geografía 239
- Historia 1564
- Juego 78
- Juguetes 1
- Lengua 33
- Lengua y Literatura 734
- Lenguas Extranjeras 40
- Literatura 63
- Matemática 293
- Música 46
- No disciplinar 333
- Prácticas del Lenguaje 1
- Psicología 15
- Química 154
- Robótica y Programación 13
- Salud y Ambiente 1
- Sociología 39
- Teatro 3
- Tecnología Educativa 10
- Turismo 38
- Audio 131
- Colección 70
- Galería de imágenes 155
- Actividades 894
- Artículos 244
- Efemérides 34
- Colección cajita de música 157
- Seguimos Educando 216
- archivo histórico 477
Nivel
Área / Disciplina
Formato
Categoria
Etiquetas
Guanaco
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
El guanaco es uno de los animales autóctonos argentinos incluidos en los billetes diseñados por el Banco Central de la República Argentina (BCRA). En este video, se describen las características del animal y se relevan las huellas de su presencia en la historia de los pueblos originarios.
Yaguareté
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
El yaguareté es uno de los animales autóctonos argentinos incluidos en los billetes diseñados por el Banco Central de la República Argentina (BCRA). El video registra la liberación en los esteros del Iberá de un yaguareté recuperado en un zoológico bonaerense, y el trabajo de los especialistas para lograr su reproducción en territorio correntino.
Un taller de robótica con Arduino que incentiva la imaginación
Texto | Artículos
En la Escuela Secundaria N.º 36 y la Escuela Normal Rural Almafuerte (localidad de La Picada) de Paraná, Entre Ríos, se dicta un taller de Robótica y Electrónica con Arduino a contraturno para estudiantes de segundo a sexto año.
Nueva familia de billetes
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
El Banco Central de la República Argentina (BCRA) presenta a los protagonistas de la nueva familia de billetes con animales autóctonos de Argentina: la taruca, el yaguareté, el guanaco, el cóndor, la ballena franca austral y el hornero.
Taruca
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
La taruca es uno de los animales autóctonos argentinos incluidos en los billetes diseñados por el Banco Central de la República Argentina (BCRA). Este video documenta la expedición de un grupo de biólogos y de un diseñador del BCRA que busca fotografiar un ejemplar para utilizar su imagen en los billetes.
¿Las matemáticas se descubrieron o se inventaron?
Texto | Artículos
Desde la antigüedad, la humanidad ha debatido acaloradamente sobre si las matemáticas se descubrieron o se inventaron. ¿Existirían las matemáticas si las personas no existieran?
Aprendió programación durante la secundaria y creó una app
Texto | Artículos
Mateo Salvatto desarrolló la aplicación móvil «Háblalo» con la idea de mejorar la comunicación entre las personas sordas. En esta entrevista con educ.ar, contó cómo su paso por la escuela secundaria influyó la concreción de este proyecto e inició su camino en la programación.
EducApps para crear GIF animados
Texto | Artículos
A la hora de explicar un tema de la currícula escolar, hay muchos elementos gráficos para acompañar y completar esa información. Hoy les acercamos cinco aplicaciones móviles que permiten hacer GIF animados desde un teléfono o una tableta.
La matemática incrustada en la inmensa variedad de formas de vida
Texto | Artículos
Subyace una matemática sutil detrás de todo cuanto nos rodea, desde el patrón de crecimiento de un helecho hasta el trino de las aves, la disposición de los pétalos en las flores, la estructura del caparazón de ciertos moluscos y la espiral de una galaxia en el universo, por nombrar solo algunos entre cientos de ejemplos. La llamada sucesión de Fibonacci es una de las formas matemáticas para encontrar el denominador común entre los patrones y los diseños de la naturaleza.
Guanaco
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
El guanaco es uno de los animales autóctonos argentinos incluidos en los billetes diseñados por el Banco Central de la República Argentina (BCRA). En este video, se describen las características del animal y se relevan las huellas de su presencia en la historia de los pueblos originarios.
Yaguareté
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
El yaguareté es uno de los animales autóctonos argentinos incluidos en los billetes diseñados por el Banco Central de la República Argentina (BCRA). El video registra la liberación en los esteros del Iberá de un yaguareté recuperado en un zoológico bonaerense, y el trabajo de los especialistas para lograr su reproducción en territorio correntino.
Un taller de robótica con Arduino que incentiva la imaginación
Texto | Artículos
En la Escuela Secundaria N.º 36 y la Escuela Normal Rural Almafuerte (localidad de La Picada) de Paraná, Entre Ríos, se dicta un taller de Robótica y Electrónica con Arduino a contraturno para estudiantes de segundo a sexto año.
Nueva familia de billetes
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
El Banco Central de la República Argentina (BCRA) presenta a los protagonistas de la nueva familia de billetes con animales autóctonos de Argentina: la taruca, el yaguareté, el guanaco, el cóndor, la ballena franca austral y el hornero.
Taruca
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
La taruca es uno de los animales autóctonos argentinos incluidos en los billetes diseñados por el Banco Central de la República Argentina (BCRA). Este video documenta la expedición de un grupo de biólogos y de un diseñador del BCRA que busca fotografiar un ejemplar para utilizar su imagen en los billetes.
¿Las matemáticas se descubrieron o se inventaron?
Texto | Artículos
Desde la antigüedad, la humanidad ha debatido acaloradamente sobre si las matemáticas se descubrieron o se inventaron. ¿Existirían las matemáticas si las personas no existieran?
Aprendió programación durante la secundaria y creó una app
Texto | Artículos
Mateo Salvatto desarrolló la aplicación móvil «Háblalo» con la idea de mejorar la comunicación entre las personas sordas. En esta entrevista con educ.ar, contó cómo su paso por la escuela secundaria influyó la concreción de este proyecto e inició su camino en la programación.
EducApps para crear GIF animados
Texto | Artículos
A la hora de explicar un tema de la currícula escolar, hay muchos elementos gráficos para acompañar y completar esa información. Hoy les acercamos cinco aplicaciones móviles que permiten hacer GIF animados desde un teléfono o una tableta.
La matemática incrustada en la inmensa variedad de formas de vida
Texto | Artículos
Subyace una matemática sutil detrás de todo cuanto nos rodea, desde el patrón de crecimiento de un helecho hasta el trino de las aves, la disposición de los pétalos en las flores, la estructura del caparazón de ciertos moluscos y la espiral de una galaxia en el universo, por nombrar solo algunos entre cientos de ejemplos. La llamada sucesión de Fibonacci es una de las formas matemáticas para encontrar el denominador común entre los patrones y los diseños de la naturaleza.