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Docentes Matemática Interactivo Actividades

Información dada por gráficos de funciones

Interactivo | Actividades

Localización, lectura e interpretación de información matemática.

Anotar y entender cuánto hay

Interactivo | Actividades

Producción y reconocimiento de números y registros gráficos con información numérica. Actividades que requieren el registro de información en situaciones donde es necesario recordar cantidades: los puntos que sacó cada niño/ grupo en un juego, la cantidad de objetos que hay en cada caja de materiales (pinceles, tijeras?), etc.

Cuál es el rendimiento del curso

Interactivo | Actividades

Una propuesta para trabajar en el aula con estadísticas y planillas de cálculo.

De áreas y perímetros

Interactivo | Actividades

Actividad de elaboración de conjeturas y pruebas, planteada en un contexto geométrico referido a la relación entre perímetro y área de rectángulos

Me llamo triángulo

Interactivo | Actividades

Webquest para conocer la definición y características de esta figura geométrica.

Agrandar y achicar figuras y cuerpos

Interactivo | Actividades

Localización, lectura, interpretación y comunicación de información matemática simple, en forma oral, escrita o visual de textos, diarios, facturas, bases de datos, etc . Actividad para calcular perímetros y áreas de figuras elementales y manejar correctamente las relaciones entre las dimensiones lineales y las áreas de figuras semejantes.

El sida y las estadísticas

Interactivo | Actividades

Esta secuencia didáctica propone trabajar el uso de la información estadística, en este caso, con datos sobre el sida.

Matemática y el mundial de fútbol

Interactivo | Actividades

Esta propuesta de trabajo fue desarrollada durante el Mundial de Fútbol 2006. Busca poner en evidencia las posibilidades de enseñanza-aprendizaje que brindan eventos de esta magnitud y relevancia social para ser abordados desde los contenidos curriculares de la escuela.

El envase de los días

Interactivo | Actividades

Localización, lectura, interpretación de información matemática sencilla en calendarios. La idea es familiarizar a los alumnos con esta forma particular de organizar la información considerando que el calendario es un instrumento en el que se registran medidas de tiempo

Información dada por gráficos de funciones

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Localización, lectura e interpretación de información matemática.

Anotar y entender cuánto hay

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Producción y reconocimiento de números y registros gráficos con información numérica. Actividades que requieren el registro de información en situaciones donde es necesario recordar cantidades: los puntos que sacó cada niño/ grupo en un juego, la cantidad de objetos que hay en cada caja de materiales (pinceles, tijeras?), etc.

Cuál es el rendimiento del curso

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Una propuesta para trabajar en el aula con estadísticas y planillas de cálculo.

De áreas y perímetros

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Actividad de elaboración de conjeturas y pruebas, planteada en un contexto geométrico referido a la relación entre perímetro y área de rectángulos

Me llamo triángulo

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Webquest para conocer la definición y características de esta figura geométrica.

Agrandar y achicar figuras y cuerpos

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Localización, lectura, interpretación y comunicación de información matemática simple, en forma oral, escrita o visual de textos, diarios, facturas, bases de datos, etc . Actividad para calcular perímetros y áreas de figuras elementales y manejar correctamente las relaciones entre las dimensiones lineales y las áreas de figuras semejantes.

El sida y las estadísticas

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Esta secuencia didáctica propone trabajar el uso de la información estadística, en este caso, con datos sobre el sida.

Matemática y el mundial de fútbol

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Esta propuesta de trabajo fue desarrollada durante el Mundial de Fútbol 2006. Busca poner en evidencia las posibilidades de enseñanza-aprendizaje que brindan eventos de esta magnitud y relevancia social para ser abordados desde los contenidos curriculares de la escuela.

El envase de los días

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Localización, lectura, interpretación de información matemática sencilla en calendarios. La idea es familiarizar a los alumnos con esta forma particular de organizar la información considerando que el calendario es un instrumento en el que se registran medidas de tiempo