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Docentes Lenguas Extranjeras nbv y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y

Materiales de Inglés

Colección | Actividades

El presente material ha sido diseñado con el objetivo de acompañar a los docentes de Inglés del nivel secundario en el tratamiento de los contenidos de aprendizaje de la materia, en los diseños curriculares correspondientes.  No constituyen una alternativa al libro de texto, sino que su objetivo es proporcionarle al docente un banco de materiales complementarios para el aprovechamiento de las herramientas informáticas puestas a su disposición.

Ilustraciones para enseñar lenguas extranjeras

Galería de imágenes | Entrevistas, ponencia y exposición

Dibujos de diversas situaciones y temas para enseñar lenguas extranjeras.Incluyen el cuerpo humano, diversas situaciones de saludo, algunas situaciones sociales, etcétera.

Recursos en red (II)

Texto

Este material para docentes presenta tecnologías interactivas que permiten armar actividades diversas y explica su utilidad para la enseñanza del inglés como lengua extranjera. También brinda algunas pautas para su uso.

¿Qué hora es?

Texto | Actividades

El objetivo de esta secuencia didáctica es que los alumnos aprendar a decir, preguntar y responder correctamente la hora de distintas maneras.

Knowledge Previous to the Learning Task

Texto

Esta adaptación de un texto de Earl Stevick presenta un esquema de trabajo que permite relacionar la forma en que percibimos el mundo con las habilidades y procesos necesarios para adquirir una lengua extranjera.

Reflective Teaching

Texto

Este material considera los beneficios de la reflexión a la hora de planear las clases, con el objetivo de mejorar los métodos de enseñanza.

TBL Framework

Texto

Este material se propone ser una ayuda para el docente a la hora de programar las clases de inglés, a partir de mostrar cómo funciona en la práctica el aprendizaje basado en tareas.

Building Learner Autonomy

Texto

Este texto intenta determinar cómo la competencia estratégica, lingüística y sociocultural pueden contribuir al desarrollo de una competencia comunicativa general.

Saludos

Interactivo | Actividades

Esta secuencia didáctica propone actividades para que los alumnos aprendan a saludarse en distintos momentos del día y en diferentes situaciones comunicativas.

Materiales de Inglés

Colección | Actividades

El presente material ha sido diseñado con el objetivo de acompañar a los docentes de Inglés del nivel secundario en el tratamiento de los contenidos de aprendizaje de la materia, en los diseños curriculares correspondientes.  No constituyen una alternativa al libro de texto, sino que su objetivo es proporcionarle al docente un banco de materiales complementarios para el aprovechamiento de las herramientas informáticas puestas a su disposición.

Ilustraciones para enseñar lenguas extranjeras

Galería de imágenes | Entrevistas, ponencia y exposición

Dibujos de diversas situaciones y temas para enseñar lenguas extranjeras.Incluyen el cuerpo humano, diversas situaciones de saludo, algunas situaciones sociales, etcétera.

Recursos en red (II)

Texto

Este material para docentes presenta tecnologías interactivas que permiten armar actividades diversas y explica su utilidad para la enseñanza del inglés como lengua extranjera. También brinda algunas pautas para su uso.

¿Qué hora es?

Texto | Actividades

El objetivo de esta secuencia didáctica es que los alumnos aprendar a decir, preguntar y responder correctamente la hora de distintas maneras.

Knowledge Previous to the Learning Task

Texto

Esta adaptación de un texto de Earl Stevick presenta un esquema de trabajo que permite relacionar la forma en que percibimos el mundo con las habilidades y procesos necesarios para adquirir una lengua extranjera.

Reflective Teaching

Texto

Este material considera los beneficios de la reflexión a la hora de planear las clases, con el objetivo de mejorar los métodos de enseñanza.

TBL Framework

Texto

Este material se propone ser una ayuda para el docente a la hora de programar las clases de inglés, a partir de mostrar cómo funciona en la práctica el aprendizaje basado en tareas.

Building Learner Autonomy

Texto

Este texto intenta determinar cómo la competencia estratégica, lingüística y sociocultural pueden contribuir al desarrollo de una competencia comunicativa general.

Saludos

Interactivo | Actividades

Esta secuencia didáctica propone actividades para que los alumnos aprendan a saludarse en distintos momentos del día y en diferentes situaciones comunicativas.