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Una clase pensando en la comunicación

Interactivo

Esta secuencia didáctica es una propuesta áulica para trabajar gramática, vocabulario, redacción y conversación en inglés, realizada por una docente durante la capacitacion de e-learning de educ.ar.

Identificación y clasificación de operaciones y flujos

Interactivo | Actividades

En esta propuesta te proponemos una mirada que, extendiéndose más allá de los contextos regionales, te permite identificar los flujos y las operaciones principales en los procesos de producción, tanto primarios como secundarios y terciarios.

La tecnología en el campo de la sociedad

Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición

Según los campos de actuación y desempeño social, las concepciones y los significados que se adjudican a la palabra tecnología varían sustancialmente. Puede ser una cosa, una forma de hacer o una forma de pensar, entre otros significados, que van mucho más allá del "estudio o tratado de...". En este artículo, se presenta al campo de la sociedad para delinear conceptualmente la Tecnología.

Internet en la escuela: cómo, por qué y para qué

Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición

Una guía para utilizar a internet como una herramienta operativa en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Arte y educación en una época Nasdaq

Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición

Consideraciones sobre el presente y el futuro de la Educación Artística, a cargo del especialista Juan Carlos Arañó Gisbert.

Azulunala: creación de una bandera

Interactivo | Actividades

Actividad que propone la creación de una bandera que simbolice alguno o algunos de los temas investigados en el aula.

Prueba de almidón en una hoja

Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición

Lección que explica cómo se realiza la prueba de almidón para comprobar si se ha producido la fotosíntesis. Recurso de la colección skoool (TM).

El sentido de las normas

Texto | Actividades

La característica central de esta actividad pasa por el rol asignado a los adolescentes. Se trata de considerarlos sujetos activos de la sociedad y no meros receptores pasivos, de modo tal que puedan vivenciar que su acción es capaz de producir cambios en la comunidad.

Proyecto de recuperación de residuo ferroso

Interactivo

Este proyecto está orientado a recuperar el residuo ferroso del taller de una escuela y convertirlo en sulfato de hierro para utilizarlo como fertilizante para las plantas.

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Interactivo | Actividades

En esta propuesta te proponemos una mirada que, extendiéndose más allá de los contextos regionales, te permite identificar los flujos y las operaciones principales en los procesos de producción, tanto primarios como secundarios y terciarios.

La tecnología en el campo de la sociedad

Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición

Según los campos de actuación y desempeño social, las concepciones y los significados que se adjudican a la palabra tecnología varían sustancialmente. Puede ser una cosa, una forma de hacer o una forma de pensar, entre otros significados, que van mucho más allá del "estudio o tratado de...". En este artículo, se presenta al campo de la sociedad para delinear conceptualmente la Tecnología.

Internet en la escuela: cómo, por qué y para qué

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Prueba de almidón en una hoja

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El sentido de las normas

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La característica central de esta actividad pasa por el rol asignado a los adolescentes. Se trata de considerarlos sujetos activos de la sociedad y no meros receptores pasivos, de modo tal que puedan vivenciar que su acción es capaz de producir cambios en la comunidad.

Proyecto de recuperación de residuo ferroso

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Este proyecto está orientado a recuperar el residuo ferroso del taller de una escuela y convertirlo en sulfato de hierro para utilizarlo como fertilizante para las plantas.