- Articulación primaria-secundaria 3
- Ciclo Básico 53
- Ciclo Orientado 50
- Administración 1
- Agro y Ambiente 2
- Arte 5
- Artes Audiovisuales 6
- Artes Visuales 3
- Biología 26
- Ciencia Política 4
- Ciencias Naturales 52
- Ciencias Sociales 111
- Ciencias de la Educación 16
- Comunicación 9
- Cultura y Sociedad 7
- Economía 1
- Educación Ambiental 1
- Educación Artística 2
- Educación Digital 8
- Educación Física 3
- Educación Sexual Integral 1
- Educación Tecnológica y Digital 54
- Filosofía 25
- Formación Ética y Ciudadana 51
- Física 3
- Geografía 9
- Historia 162
- Lengua 16
- Lengua y Literatura 168
- Lenguas Extranjeras 15
- Literatura 25
- Matemática 14
- Música 5
- No disciplinar 4
- Otros 4
- Prácticas del Lenguaje 1
- Psicología 1
- Química 5
- Salud y Ambiente 1
- Sociología 3
- Teatro 2
- Tecnología Educativa 6
- Audio 32
- Colección 2
- Galería de imágenes 4
- Actividades 176
- Artículos 91
- Efemérides 5
- Educación Especial 2
- Educación Permanente de Jóvenes y Adultos 3
- Educación Rural 3
- Lecturas grabadas 62
- Plan Egresar 9
- Plan Federal Juana Manso 9
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TEKIpedia, una enciclopedia tecnológica en video
Texto | Artículos
Recoge cientos de nuevos términos que son explicados por especialistas en la materia.
Mónica Pujol : Diseño visual y entornos digitales
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
Es diseñadora gráfica y profesora titular de Diseño Gráfico en la Universidad de Buenos Aires y otras universidades nacionales; dicta también la cátedra de Narraciones Audiovisuales para Entornos Digitales del Posgrado de Multimedia de la Universidad Nacional de Cuyo. Tiene una extensa trayectoria en estrategias de comunicación en el área pública. Actualmente trabaja en gestión para el desarrollo del diseño gráfico, articulando distintos organismos. Su pasión, además de la semiología y la etnoantropología, es la náutica a vela: es una auténtica timonel.En esta entrevista para educ.ar Mónica Pujol se sumerge en lo que constituye su otra navegación: la imagen, las características visuales. Habla del poder de los entornos digitales y del estilo de comunicación digital; de la diferencia entre las producciones que se desarrollan desde una concepción hipertextual y aquellas en que la imagen compone esa hipertextualidad, pasando por The SimCity a Star Trek, entre muchos otros temas.
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Este material para docentes presenta dos ejemplos de tecnologías colaborativas, las wikis y los podcasts, y explica su utilidad para la enseñanza del inglés como lengua extranjera. También brinda algunas pautas para su uso.
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«Energías de mi país», un sitio educativo para múltiples abordajes
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«Energías de mi país» es un sitio con información sobre la producción, distribución y consumo de diferentes tipos energía en la Argentina, y su importancia estratégica, destinado a docentes y estudiantes. Los contenidos fueron desarrollados por la Fundación YPF y el portal educ.ar.
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Esta secuencia explica en qué consiste la reproducción humana, qué órganos intervienen y cómo se produce la fecundación.
Gustavo Constantino: de la didáctica y el análisis lingüístico del discurso, en contextos presenciales y virtuales (segunda parte)
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
Publicamos hoy la segunda parte de la entrevista a Gustavo Daniel Constantino, doctor en Educación y Magister en Tecnologías y Metodologías de la Formación en Red, e investigador del Conicet. En este tramo de la conversación, Constantino —cuyo trabajo actual como investigador versa sobre “Cognición, discurso y tecnología educativa. Modelos y estrategias didácticas en contexto”— aborda cuestiones como el trabajo en la escuela con el discurso argumentativo y el discurso narrativo; las posibilidades que se abren con la incorporación de las nuevas tecnologías en la escuela –y los “crímenes pedagógicos” que se han cometido por su mala utilización–, y la proyección de la lingüística hacia el análisis, no sólo de textos, sino de materiales multimedia, entre otros temas que están hoy en el centro de la discusión educativa.
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