- Ciclo Básico 47
- Ciclo Orientado 48
- Inicial 46
- Arte 4
- Artes Audiovisuales 1
- Artes Visuales 3
- Biología 15
- Ciencia Política 1
- Ciencias 1
- Ciencias Naturales 49
- Ciencias Sociales 32
- Ciencias de la Educación 9
- Comunicación 11
- Cultura y Sociedad 2
- Educación Ambiental 1
- Educación Digital 10
- Educación Física 1
- Educación Tecnológica y Digital 61
- Filosofía 3
- Formación Ética y Ciudadana 14
- Física 5
- Geografía 3
- Historia 23
- Juego 1
- Lengua 3
- Lengua y Literatura 17
- Lenguas Extranjeras 1
- Literatura 13
- Matemática 16
- Música 5
- No disciplinar 3
- Otros 9
- Psicología 1
- Química 6
- Robótica y Programación 2
- Sociología 1
- Tecnología Educativa 5
- Audio 1
- Libro electrónico 34
- Texto 373
- Educación Especial 1
- Educación Técnico Profesional 14
- Todas 399
- Buenas prácticas en el aula 29
- Científico-tecnológica 10
- Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA) 15
Nivel
Área / Disciplina
Formato
Modalidad
Etiquetas
Sandra Szir: Infancia y cultura visual
Texto | Artículos
«Muchas veces se transmite que la lectura, aunque sea de un texto malo, es buena en sí misma, mientras que el consumo de imágenes implica una pasividad en la recepción que por supuesto resulta negativa. Y el consumo de imágenes no implica pasividad del receptor: una imagen es un estímulo intelectual y emocional tanto para chicos como para adultos.»
Cajas: plataforma de narrativa digital
Texto | Artículos
Diego Alberti es un joven realizador audiovisual y programador seducido por el arte de contar historias. Su trabajo Cajas lo llevó a transitar un extenso recorrido de experimentación con diferentes tecnologías para encontrar diversas formas de hacerlo.
Tecnologías que resisten el agua
Texto | Artículos
El avance tecnológico cambió las formas de trabajar, informarnos y estudiar. Los nuevos adelantos y programas permiten descubrir otras posibilidades para la ciencia tanto dentro del laboratorio como dentro de la escuela. Te invitamos a leer la entrevista al biólogo marino Luis Cappozzo y a compartir tu experiencia sobre experimentos científicos y tecnológicos.
Democracia y derechos humanos
Texto | Artículos
La Argentina es un país democráticamente joven. Hace solo 29 años que los ciudadanos eligen de forma constante a sus representantes. No pasó tanto tiempo desde aquel 10 de diciembre de 1983 en que Raúl Alfonsín asumió la presidencia y puso fin a ocho oscuros años de dictadura. Una multitud se congregó ese día en la Plaza de Mayo para festejar la vuelta de la democracia al grito de «el pueblo unido jamás será vencido».
Alcances y desafíos del nuevo paradigma educativo
Texto | Artículos
A partir de la sanción en 2006 de la Ley de Educación Nacional, el Estado enfrenta por primera vez el desafío de garantizar a todos los jóvenes el acceso a la escuela y su permanencia durante 13 años.
Leer a Edith
Texto | Artículos
El 7 de diciembre se conmemora el aniversario del nacimiento de Edith Litwin, quien fue maestra, pedagoga, didacta, tecnóloga educativa, investigadora y educadora en cada segundo de su vida.
TIC en el aula: Nativos e inmigrantes digitales: el (re)encuentro
Texto | Artículos
Los invitamos a ver el nuevo capítulo «Nativos e inmigrantes digitales: el (re)encuentro» de la serie TIC en el aula, producida por Canal Encuentro y el Instituto Nacional de Formación Docente (INFD).
Un puente artístico tecnológico del siglo XV al XXI
Texto | Artículos
Leonardo Da Vinci (Vinci, 1452- Amboise, 1519) es una de las figuras ilustres de la historia de la humanidad que mejor representa al hombre del Renacimiento. Un genio fuera de lo común, poseedor de múltiples talentos, con una gran capacidad inventiva, que exploró casi todas las ramas del conocimiento movido por su inmensa curiosidad para comprender los misterios de la naturaleza. En su amplia y polifacética obra abarcó y conjugó, como pocos, arte y ciencia. Su legado no ha pedido vigencia y continúa inspirando múltiples recreaciones, muchas de las cuales cruzan nuevas tecnologías con diversas disciplinas artísticas.
TIC en el aula: Cultura audiovisual
Texto | Artículos
Los invitamos a ver "Cultura audiovisual", uno de los capítulo de la serie «TIC en el aula», producida por Canal Encuentro y el Instituto Nacional de Formación Docente (INFD).
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«Muchas veces se transmite que la lectura, aunque sea de un texto malo, es buena en sí misma, mientras que el consumo de imágenes implica una pasividad en la recepción que por supuesto resulta negativa. Y el consumo de imágenes no implica pasividad del receptor: una imagen es un estímulo intelectual y emocional tanto para chicos como para adultos.»
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Leer a Edith
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Un puente artístico tecnológico del siglo XV al XXI
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