- Articulación primaria-secundaria 8
- Ciclo Básico 145
- Ciclo Orientado 155
- Abordajes pedagógicos complejos 1
- Administración 7
- Agro y Ambiente 6
- Arte 24
- Artes Audiovisuales 17
- Artes Visuales 21
- Biología 40
- Ciencia Política 12
- Ciencias 2
- Ciencias Naturales 105
- Ciencias Sociales 299
- Ciencias de la Educación 131
- Comunicación 18
- Cultura y Sociedad 57
- Economía 12
- Educación Ambiental 9
- Educación Artística 11
- Educación Digital 21
- Educación Física 25
- Educación Sexual Integral 1
- Educación Tecnológica y Digital 117
- Espacios de la Formación Técnico Específica 1
- Filosofía 23
- Formación Ética y Ciudadana 200
- Física 10
- Geografía 28
- Historia 225
- Juego 3
- Lengua 16
- Lengua y Literatura 89
- Lenguas Extranjeras 2
- Literatura 28
- Matemática 37
- Música 14
- No disciplinar 38
- Otros 4
- Prácticas del Lenguaje 2
- Psicología 6
- Química 8
- Salud y Ambiente 4
- Sociología 8
- Teatro 6
- Tecnología Educativa 11
- Turismo 1
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- Actividades 254
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- Efemérides 35
- Educación Artística 3
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- Holocausto 26
- Seguimos Educando 66
- aprendizaje 38
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«Cuidamos y protegemos la netbook» — Educación Secundaria
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
La netbook es un recurso educativo para aprender, enseñar, crear, jugar y comunicarte. Estas son algunas sugerencias para cuidarla y protegerla.
Lecturas sobre la educación, de Horacio Mann
Libro electrónico
Edición facsimilar del libro de Horacio Mann, traducido al castellano por Juana Manso, en el que se aborda la importancia de la instrucción pública. Este material pertenece a la colección Archivo Histórico del portal educ.ar.
Los observatorios de la sociedad de la información: evaluación o política de promoción de las TIC en educación
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
Este artículo analiza el concepto de observatorio en el ámbito de las ciencias sociales, y el de sociedad de la información. Publicado en la Revista Iberoamericana de Educación, Nº36 (2004), pp. 37-68.
Diana Mazza: Perspectiva clínica de la educación y orientaciones a docentes para pensar escenarios futuros.
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
Diana Mazza - Doctora en Educación por la UBA. Es especialista en el vínculo docente-alumno y el aprendizaje. Diana Mazza reflexiona sobre la necesidad de pensar el espacio de un modo diferente en relación a lo que es el adentro y el afuera de la escuela en una modalidad híbrida de presencialidad y virtualidad.
Pueblos indígenas en la Argentina. Educación Intercultural Bilingüe en Chaco: Toba/Qom y Wichí
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
El objetivo de este fascículo es describir los procesos de estandarización de las lenguas qom y wichí, la construcción de materiales didácticos y las memorias y vivencias de los mismos protagonistas de su paso por la escuela. Luego se hará un recorrido por los principales problemas y desafíos de la Educación Intercultural Bilingüe (EIB) desde sus inicios hasta el presente en las comunidades qom/tobas y wichís que residen en la provincia del Chaco.
«Cuidamos y protegemos la netbook» — Educación Primaria
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
La netbook es un recurso educativo para aprender, enseñar, crear, jugar y comunicarte. Estas son algunas sugerencias para cuidarla y protegerla.
Malvinas. Los medios de la guerra. Actividades para trabajar en el aula
Libro electrónico | Actividades
En el marco de la Agenda Malvinas 40 años, compartimos este cuadernillo elaborado por el Programa Educación y Memoria para trabajar en las aulas con el documental Malvinas: los medios de la guerra, coproducido por la Agencia de Noticias Télam y Radio Televisión Argentina (RTA). Al final se incluye el enlace al documental.
Módulo de Aprendizaje Integrado - Historia, Geografía y Formación Ética y Ciudadana. Malvinas: soberanía, memoria y democracia
Libro electrónico
Propuesta que integra saberes y conocimientos de las disciplinas Formación Ética y Ciudadana, Historia y Geografía.
Silvia Santurio, docente de la Escuela de Educación Especial para sordos e hipoacúsicos Próspero García, Tucumán
Texto
Silvia Santurio es profesora de primer grado en la Escuela de Educación Especial para sordos e hipoacúsicos Próspero García, de la provincia de Tucumán. En esta entrevista, nos cuenta sobre la dificultad de hacer trabajar a los chicos sin las computadoras luego de la llegada de las netbooks del Programa Conectar Igualdad.
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