- Articulación primaria-secundaria 3
- Ciclo Básico 46
- Ciclo Orientado 31
- Colección 12
- Interactivo 117
- Libro electrónico 238
- Actividades 279
- Artículos 17
- Entrevistas, ponencia y exposición 16
- Educación Domiciliaria y Hospitalaria 1
- Educación Permanente de Jóvenes y Adultos 1
- Educación Técnico Profesional 25
- Matemática 37
- Seguimos Educando 129
- actividad 32
Nivel
Formato
Categoria
Modalidad
Etiquetas
Cifras a medida
Libro electrónico | Actividades
Un material con información y actividades para identificar sistemas de numeración con números de hasta cinco cifras.
Parte, comparte, reparte
Libro electrónico | Actividades
Un material con información y actividades para trabajar con fracciones relacionadas a los sistemas de medidas de alimentos.
Relaciones múltiples
Libro electrónico | Actividades
Material con actividades para trabajar con multiplicación y división a partir de distintos juegos.
¿Quién más, quién menos?
Libro electrónico | Actividades
Material con actividades para trabajar con sumas y restas con números de tres y cuatro cifras.
¿Hay un lugar para los números?
Libro electrónico | Actividades
Un material con información y actividades para trabajar con sistemas de numeración como la distancia y tiempo.
Y los números... ¿dónde están?
Libro electrónico | Actividades
Un material con información y actividades para identificar sistemas de numeración.
Las ilusiones ópticas de Escher impresas en 3D
Texto | Artículos
No se trata de una ficción de Bradbury ni de Asimov; la impresión de objetos en tres dimensiones es un hecho. Más sorprendente aún es que una impresora 3D sea capaz de generar las estructuras imposibles del artista M.C. Escher.
Adriana Silveyra, docente de Entre Ríos
Texto | Artículos
Adriana Silveyra es docente de secundaria de Matemática en la Escuela Técnica N.° 1 Dr. Herminio Juan Quirós y también en la Escuela de Jóvenes y Adultos N.° 51 25 de Mayo, ambas de la provincia de Entre Ríos. En esta entrevista, nos cuenta su experiencia con los cursos virtuales de educ.ar, cómo aplicó lo aprendido con sus alumnos y los logros durante 2012.
Matemática: la “didáctica inversa”
Texto | Artículos
El docente Mauro García Pupo está enrolado en las filas de los especialistas que cuestionan la enseñanza tradicional de la matemática. Esgrime la “didáctica inversa” –que consiste en partir del problema para buscar el concepto– como una herramienta que podría reemplazar a las tediosas clases magistrales, poco participativas y en las que se repite mecánicamente la resolución de ejercicios.
Cifras a medida
Libro electrónico | Actividades
Un material con información y actividades para identificar sistemas de numeración con números de hasta cinco cifras.
Parte, comparte, reparte
Libro electrónico | Actividades
Un material con información y actividades para trabajar con fracciones relacionadas a los sistemas de medidas de alimentos.
Relaciones múltiples
Libro electrónico | Actividades
Material con actividades para trabajar con multiplicación y división a partir de distintos juegos.
¿Quién más, quién menos?
Libro electrónico | Actividades
Material con actividades para trabajar con sumas y restas con números de tres y cuatro cifras.
¿Hay un lugar para los números?
Libro electrónico | Actividades
Un material con información y actividades para trabajar con sistemas de numeración como la distancia y tiempo.
Y los números... ¿dónde están?
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Un material con información y actividades para identificar sistemas de numeración.
Las ilusiones ópticas de Escher impresas en 3D
Texto | Artículos
No se trata de una ficción de Bradbury ni de Asimov; la impresión de objetos en tres dimensiones es un hecho. Más sorprendente aún es que una impresora 3D sea capaz de generar las estructuras imposibles del artista M.C. Escher.
Adriana Silveyra, docente de Entre Ríos
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Adriana Silveyra es docente de secundaria de Matemática en la Escuela Técnica N.° 1 Dr. Herminio Juan Quirós y también en la Escuela de Jóvenes y Adultos N.° 51 25 de Mayo, ambas de la provincia de Entre Ríos. En esta entrevista, nos cuenta su experiencia con los cursos virtuales de educ.ar, cómo aplicó lo aprendido con sus alumnos y los logros durante 2012.
Matemática: la “didáctica inversa”
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El docente Mauro García Pupo está enrolado en las filas de los especialistas que cuestionan la enseñanza tradicional de la matemática. Esgrime la “didáctica inversa” –que consiste en partir del problema para buscar el concepto– como una herramienta que podría reemplazar a las tediosas clases magistrales, poco participativas y en las que se repite mecánicamente la resolución de ejercicios.