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- Ciclo Básico 83
- Ciclo Orientado 79
- Administración 11
- Agro y Ambiente 4
- Arte 40
- Artes Audiovisuales 16
- Artes Visuales 24
- Biología 186
- Ciencia Política 4
- Ciencias Naturales 487
- Ciencias Sociales 687
- Ciencias de la Educación 13
- Comunicación 17
- Cultura y Sociedad 8
- Economía 51
- Educación Ambiental 4
- Educación Artística 7
- Educación Digital 18
- Educación Física 67
- Educación Sexual Integral 2
- Educación Tecnológica y Digital 122
- Espacios de la Formación Técnico Específica 1
- Filosofía 32
- Formación Ética y Ciudadana 323
- Física 58
- Geografía 204
- Historia 415
- Juego 10
- Juguetes 3
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- Lengua y Literatura 324
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- Literatura 15
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- Psicología 1
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- Salud y Ambiente 2
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- Turismo 12
- Audio 19
- Colección 4
- Galería de imágenes 5
- Educación Domiciliaria y Hospitalaria 1
- Educación Permanente de Jóvenes y Adultos 3
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- Antonio Berni 21
- Seguimos Educando 183
- actividad 150
Nivel
Área / Disciplina
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Etiquetas
Cómo interpretar información censal
Texto | Actividades
¿Qué es un censo de población y vivienda? ¿Para qué sirve? Secuencia de actividades para aprender a interpretar información censal.
Talleres sobre identidad y autoestima
Interactivo | Actividades
En este recurso les presentamos talleres de reflexión sobre la adolescencia con dinámicas que faciliten el trabajo con los alumnos, y que podrán incluirse en los proyectos sobre prevención del VIH/sida que se elaboren en las escuelas.
Amigos y detectives
Interactivo | Actividades
Esta actividad tiene como base conceptual la utilización de la informática como herramienta que favorece y agiliza determinadas tareas educativas. En este caso específico aplicada al área de Lengua, pero utilizando conceptos y estrategias propias de otras disciplinas.
La forma no me gusta
Interactivo | Actividades
Un (des)organizador es una situación simulada en la que la visión personal (o de grupo), además de los factores técnicos, determina las soluciones posibles, asume la complejidad social sin reducirse al planteo técnico y avanza en la adquisición de conocimientos tecnológicos descriptivos, formalizados en términos de modelos y teorías. Aqui un ejemplo.
Recorridos en el barrio
Interactivo | Actividades
Localización, lectura e interpretación de información matemática sencilla en un plano. La propuesta es la interpretación y el uso de distintas informaciones presentes en el gráfico para describir recorridos en un plano, como por ejemplo número de cuadras, puntos de referencia, relaciones de posición y orientación.
Y ahora... ¿cómo resolvemos este conflicto?
Interactivo | Actividades
Esta actividad busca suscitar la reflexión sobre las causas de un conflicto y sobre las variadas formas de enfrentarlo y superarlo como una manera de participar en el aula. Más tarde, este proceso podrá ser utilizado para la resolución colectiva de conflictos en otros ámbitos. Asimismo, se pretende que los alumnos transiten por caminos democráticos para analizar y resolver un determinado conflicto por respeto de los derechos de los otros.
Investigación en células madre
Interactivo | Actividades
Secuencia didáctica para abordar el tema de las células madre y debatir sobre sus usos actuales en la investigación y los límites éticos que la ciencia se plantea al respecto.
Es divertida la matemática
Interactivo | Actividades
Webquest para desarrollar actividades de cálculo mental.
Un debate por la independencia en el Río de la Plata
Interactivo | Actividades
Esta secuencia didáctica propone actividades para trabajar en el aula la independencia en el Río de la Plata, a partir de distintas publicaciones de la época.
Cómo interpretar información censal
Texto | Actividades
¿Qué es un censo de población y vivienda? ¿Para qué sirve? Secuencia de actividades para aprender a interpretar información censal.
Talleres sobre identidad y autoestima
Interactivo | Actividades
En este recurso les presentamos talleres de reflexión sobre la adolescencia con dinámicas que faciliten el trabajo con los alumnos, y que podrán incluirse en los proyectos sobre prevención del VIH/sida que se elaboren en las escuelas.
Amigos y detectives
Interactivo | Actividades
Esta actividad tiene como base conceptual la utilización de la informática como herramienta que favorece y agiliza determinadas tareas educativas. En este caso específico aplicada al área de Lengua, pero utilizando conceptos y estrategias propias de otras disciplinas.
La forma no me gusta
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Un (des)organizador es una situación simulada en la que la visión personal (o de grupo), además de los factores técnicos, determina las soluciones posibles, asume la complejidad social sin reducirse al planteo técnico y avanza en la adquisición de conocimientos tecnológicos descriptivos, formalizados en términos de modelos y teorías. Aqui un ejemplo.
Recorridos en el barrio
Interactivo | Actividades
Localización, lectura e interpretación de información matemática sencilla en un plano. La propuesta es la interpretación y el uso de distintas informaciones presentes en el gráfico para describir recorridos en un plano, como por ejemplo número de cuadras, puntos de referencia, relaciones de posición y orientación.
Y ahora... ¿cómo resolvemos este conflicto?
Interactivo | Actividades
Esta actividad busca suscitar la reflexión sobre las causas de un conflicto y sobre las variadas formas de enfrentarlo y superarlo como una manera de participar en el aula. Más tarde, este proceso podrá ser utilizado para la resolución colectiva de conflictos en otros ámbitos. Asimismo, se pretende que los alumnos transiten por caminos democráticos para analizar y resolver un determinado conflicto por respeto de los derechos de los otros.
Investigación en células madre
Interactivo | Actividades
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Es divertida la matemática
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Un debate por la independencia en el Río de la Plata
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Esta secuencia didáctica propone actividades para trabajar en el aula la independencia en el Río de la Plata, a partir de distintas publicaciones de la época.