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- Ciclo Orientado 79
- Administración 11
- Agro y Ambiente 4
- Arte 40
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- Artes Visuales 24
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- Ciencia Política 4
- Ciencias Naturales 486
- Ciencias Sociales 686
- Ciencias de la Educación 13
- Comunicación 17
- Cultura y Sociedad 8
- Economía 51
- Educación Ambiental 4
- Educación Artística 7
- Educación Digital 18
- Educación Física 67
- Educación Sexual Integral 2
- Educación Tecnológica y Digital 122
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- Seguimos Educando 183
- actividad 150
Nivel
Área / Disciplina
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Modalidad
Etiquetas
Berni para docentes. El muralismo en Berni y sus contemporáneos
Interactivo | Actividades
Propuesta para investigar este movimiento artístico a partir de la obra del artista.
La deuda externa
Libro electrónico | Actividades
¿Qué significa que la Argentina tenga una deuda con el exterior? ¿A quiénes el país les debe dinero y por qué?
De crecimientos y trayectorias
Libro electrónico | Actividades
Problemas para trabajar con funciones cuadráticas.
Silencio y ritmo: huellas en el tiempo
Interactivo | Actividades
Generalmente en la escuela se enseña el concepto de silencio como pausa musical. Por su parte al ritmo habitualmente se lo aborda considerando únicamente expresiones de ritmo métrico o pulsado. El propósito de esta propuesta es acercarse a dichos fenómenos desde una perspectiva más amplia. En ese sentido, la propuesta es descubrir la naturaleza del silencio y explorar el ritmo tanto en el propio cuerpo y el entorno como en canciones y músicas diversas.
Los sonidos, sus cualidades
Interactivo | Actividades
El propósito de esta actividad es entrenar nuestro modo de escuchar, y desarrollar la habilidad de conocer e identificar los componentes del sonido.
Desafíos de cálculo
Libro electrónico | Actividades
Ejercicios para practicar operaciones aritméticas, que incluyen multiplicaciones y divisiones.
¿Se lavaron bien las manos?
Texto | Actividades
Experimentos para comprobar por qué es importante lavarse las manos.
Anotar y entender cuánto hay
Interactivo | Actividades
Producción y reconocimiento de números y registros gráficos con información numérica. Actividades que requieren el registro de información en situaciones donde es necesario recordar cantidades: los puntos que sacó cada niño/ grupo en un juego, la cantidad de objetos que hay en cada caja de materiales (pinceles, tijeras?), etc.
¿Cómo logro lo que quiero?
Interactivo | Actividades
La siguiente actividad se propone ejercitar la distinción entre medios y fines de la acción humana, sus relaciones posibles, la distinción entre fines o intenciones y consecuencias no previsibles, y la noción de responsabilidad ante los resultados previsibles.
Berni para docentes. El muralismo en Berni y sus contemporáneos
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Propuesta para investigar este movimiento artístico a partir de la obra del artista.
La deuda externa
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De crecimientos y trayectorias
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Problemas para trabajar con funciones cuadráticas.
Silencio y ritmo: huellas en el tiempo
Interactivo | Actividades
Generalmente en la escuela se enseña el concepto de silencio como pausa musical. Por su parte al ritmo habitualmente se lo aborda considerando únicamente expresiones de ritmo métrico o pulsado. El propósito de esta propuesta es acercarse a dichos fenómenos desde una perspectiva más amplia. En ese sentido, la propuesta es descubrir la naturaleza del silencio y explorar el ritmo tanto en el propio cuerpo y el entorno como en canciones y músicas diversas.
Los sonidos, sus cualidades
Interactivo | Actividades
El propósito de esta actividad es entrenar nuestro modo de escuchar, y desarrollar la habilidad de conocer e identificar los componentes del sonido.
Desafíos de cálculo
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Ejercicios para practicar operaciones aritméticas, que incluyen multiplicaciones y divisiones.
¿Se lavaron bien las manos?
Texto | Actividades
Experimentos para comprobar por qué es importante lavarse las manos.
Anotar y entender cuánto hay
Interactivo | Actividades
Producción y reconocimiento de números y registros gráficos con información numérica. Actividades que requieren el registro de información en situaciones donde es necesario recordar cantidades: los puntos que sacó cada niño/ grupo en un juego, la cantidad de objetos que hay en cada caja de materiales (pinceles, tijeras?), etc.
¿Cómo logro lo que quiero?
Interactivo | Actividades
La siguiente actividad se propone ejercitar la distinción entre medios y fines de la acción humana, sus relaciones posibles, la distinción entre fines o intenciones y consecuencias no previsibles, y la noción de responsabilidad ante los resultados previsibles.