- Inicial 9
 - Primario 5
 - Primer Ciclo 1
 - Ciencias Naturales 1
 - Educación Física 1
 - Formación Ética y Ciudadana 1
 - Interactivo 7
 - Libro electrónico 1
 - Texto 1
 - Actividades 7
 - Artículos 1
 - Material audiovisual 5
 - Todas 14
 
Nivel
Área / Disciplina
Formato
Categoria
Modalidad
                        De qué hablamos cuando hablamos de dislexia
Texto | Artículos
En esta entrevista con educ.ar, María Pujals explica de qué se trata uno uno de los trastornos del lenguaje escrito más habitual en los niños y cómo es posible detectarlo desde temprana edad para brindar el acompañamiento y tratamiento correspondiente, tanto en el contexto escolar como familiar.
                        Hiperlecturas
Interactivo | Actividades
Propuestas para Nivel Inicial y Primer Ciclo de Primaria para trabajar la lectura de textos e imágenes de diversos géneros discursivos aplicando TIC y utilizando recursos digitales. Las actividades se pueden llevar a cabo en forma secuencial o seleccionar una o varias y armar propuestas más breves.
                        Cierres de proyectos
Interactivo | Actividades
Ideas para el cierre de las actividades de la Colección Hiperlecturas.
                        Intervenciones
Interactivo | Actividades
Actividades para crear propuestas literarias con textos e imágenes digitales, articulando elementos multimedia.
                        Cuentos y fotos
Interactivo | Actividades
Trabajo con fotografías para leer y escribir historias.
                        Personajes cruzados
Interactivo | Actividades
Primeros pasos en la intertextualidad: cómo "dialogan" los textos unos con otros.
                        Los personajes de nuestras historias II
Interactivo | Actividades
Más trabajos sobre personajes: para ir de un cuento a otros o profundizar el relato.
                        Los personajes de nuestras historias I
Interactivo | Actividades
Ideas para trabajar los personajes de ficción en forma creativa.
                        El cuerpo de Isidoro
Video | Material audiovisual
Julio es un cuentacuentos que con pasión y humor lee sus libros favoritos a un grupo de chicas y chicos del impenetrable chaqueño. Con el final del cuento queda flotando la expectativa de una próxima visita y de un nuevo relato.
                    De qué hablamos cuando hablamos de dislexia
Texto | Artículos
En esta entrevista con educ.ar, María Pujals explica de qué se trata uno uno de los trastornos del lenguaje escrito más habitual en los niños y cómo es posible detectarlo desde temprana edad para brindar el acompañamiento y tratamiento correspondiente, tanto en el contexto escolar como familiar.
                    Hiperlecturas
Interactivo | Actividades
Propuestas para Nivel Inicial y Primer Ciclo de Primaria para trabajar la lectura de textos e imágenes de diversos géneros discursivos aplicando TIC y utilizando recursos digitales. Las actividades se pueden llevar a cabo en forma secuencial o seleccionar una o varias y armar propuestas más breves.
                    Cierres de proyectos
Interactivo | Actividades
Ideas para el cierre de las actividades de la Colección Hiperlecturas.
                    Intervenciones
Interactivo | Actividades
Actividades para crear propuestas literarias con textos e imágenes digitales, articulando elementos multimedia.
                    Cuentos y fotos
Interactivo | Actividades
Trabajo con fotografías para leer y escribir historias.
                    Personajes cruzados
Interactivo | Actividades
Primeros pasos en la intertextualidad: cómo "dialogan" los textos unos con otros.
                    Los personajes de nuestras historias II
Interactivo | Actividades
Más trabajos sobre personajes: para ir de un cuento a otros o profundizar el relato.
                    Los personajes de nuestras historias I
Interactivo | Actividades
Ideas para trabajar los personajes de ficción en forma creativa.
                    El cuerpo de Isidoro
Video | Material audiovisual
Julio es un cuentacuentos que con pasión y humor lee sus libros favoritos a un grupo de chicas y chicos del impenetrable chaqueño. Con el final del cuento queda flotando la expectativa de una próxima visita y de un nuevo relato.