- Articulación inicial-primaria 3
- Articulación primaria-secundaria 161
- Ciclo Básico 784
- Abordajes pedagógicos complejos 1
- Administración 21
- Agro y Ambiente 11
- Arte 142
- Artes Audiovisuales 221
- Artes Visuales 115
- Biología 473
- Ciencia Política 19
- Ciencias 10
- Ciencias Naturales 1272
- Ciencias Sociales 2161
- Ciencias de la Educación 246
- Comunicación 127
- Cultura y Sociedad 589
- Economía 122
- Educación Ambiental 22
- Educación Artística 24
- Educación Digital 119
- Educación Física 166
- Educación Sexual Integral 2
- Educación Tecnológica y Digital 499
- Espacios de la Formación Técnico Específica 3
- Filosofía 152
- Formación Ética y Ciudadana 856
- Física 171
- Geografía 409
- Historia 1767
- Juego 50
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- Lengua y Literatura 789
- Lenguas Extranjeras 103
- Literatura 154
- Matemática 503
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- No disciplinar 221
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- Psicología 9
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- Efemérides 60
- Colección cajita de música 171
- Seguimos Educando 947
- actividad 157
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Las mitologías semitas
Interactivo | Actividades
Los mitos semitas están presentes en nuestra cultura por la potencia de dos grandes religiones: el judaísmo y el cristianismo. Sin embargo, en el Antiguo Testamento se encuentran personajes míticos que no son parte del dogma de esas religiones. Esta secuncia didáctica propone la investigación sobre algunos de esos mitos y el acercamiento a recreaciones muy posteriores de ellos.
Las mitologías anglosajona y escandinava
Interactivo | Actividades
Esta secuencia didáctica se inicia con un acercamiento a las mitologías anglosajona y escandinava, para luego proponer actividades de análisis, de creación de textos relacionados y de búsqueda de información.
La mitología china
Interactivo | Actividades
Esta secuencia didáctica parte de un acercamiento a los mitos chinos, menos conocidos en nuestra cultura que los grecolatinos. La propuesta incluye comparar figuras míticas chinas y occidentales, analizar sus distintas representaciones y reformular algunos textos míticos.
Mark Twain y el género humorístico
Interactivo | Actividades
Mark Twain incorporó elementos de humor en casi todas sus narraciones. Esta secuencia didáctica propone un recorrido por la faceta humorística de este escritor, para que los alumnos se familiaricen con el género.
Mark Twain y el género de aventuras
Interactivo | Actividades
El objetivo de esta secuencia didáctica es que los alumnos se familiaricen con una de las obras clásicas del género de aventuras: Las aventuras de Huckleberry Finn, de Mark Twain.
Los marcadores temporales
Interactivo | Actividades
Esta secuencia didáctica presenta actividades para que los alumnos practiquen el reconocimiento y el uso de diversos marcadores temporales y observen su función como recurso cohesivo.
Los textos narrativos: la leyenda
Interactivo | Actividades
Esta secuencia didáctica propone un primer acercamiento a un tipo de texto narrativo de transmisión principalmente oral: la leyenda. A partir de la lectura de distintos textos, se observarán los elementos que se repiten a lo largo de la historia en la leyenda del hombre lobo y del lobisón.
Los textos narrativos: el mito
Interactivo | Actividades
A partir del análisis de las características y los atributos del héroe, en versiones y representaciones artísticas de distintas épocas, esta secuencia didáctica propone un primer acercamiento a un tipo de texto narrativo de transmisión principalmente oral: el mito.
Los textos narrativos: el cuento tradicional
Interactivo | Actividades
Esta secuencia didáctica busca que los alumnos se familiaricen con los rasgos característicos del cuento tradicional, un tipo de texto narrativo de transmisión principalmente oral, a partir de actividades de escucha y lectura en voz alta.
Las mitologías semitas
Interactivo | Actividades
Los mitos semitas están presentes en nuestra cultura por la potencia de dos grandes religiones: el judaísmo y el cristianismo. Sin embargo, en el Antiguo Testamento se encuentran personajes míticos que no son parte del dogma de esas religiones. Esta secuncia didáctica propone la investigación sobre algunos de esos mitos y el acercamiento a recreaciones muy posteriores de ellos.
Las mitologías anglosajona y escandinava
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Esta secuencia didáctica se inicia con un acercamiento a las mitologías anglosajona y escandinava, para luego proponer actividades de análisis, de creación de textos relacionados y de búsqueda de información.
La mitología china
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Esta secuencia didáctica parte de un acercamiento a los mitos chinos, menos conocidos en nuestra cultura que los grecolatinos. La propuesta incluye comparar figuras míticas chinas y occidentales, analizar sus distintas representaciones y reformular algunos textos míticos.
Mark Twain y el género humorístico
Interactivo | Actividades
Mark Twain incorporó elementos de humor en casi todas sus narraciones. Esta secuencia didáctica propone un recorrido por la faceta humorística de este escritor, para que los alumnos se familiaricen con el género.
Mark Twain y el género de aventuras
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El objetivo de esta secuencia didáctica es que los alumnos se familiaricen con una de las obras clásicas del género de aventuras: Las aventuras de Huckleberry Finn, de Mark Twain.
Los marcadores temporales
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Esta secuencia didáctica presenta actividades para que los alumnos practiquen el reconocimiento y el uso de diversos marcadores temporales y observen su función como recurso cohesivo.
Los textos narrativos: la leyenda
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Esta secuencia didáctica propone un primer acercamiento a un tipo de texto narrativo de transmisión principalmente oral: la leyenda. A partir de la lectura de distintos textos, se observarán los elementos que se repiten a lo largo de la historia en la leyenda del hombre lobo y del lobisón.
Los textos narrativos: el mito
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A partir del análisis de las características y los atributos del héroe, en versiones y representaciones artísticas de distintas épocas, esta secuencia didáctica propone un primer acercamiento a un tipo de texto narrativo de transmisión principalmente oral: el mito.
Los textos narrativos: el cuento tradicional
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Esta secuencia didáctica busca que los alumnos se familiaricen con los rasgos característicos del cuento tradicional, un tipo de texto narrativo de transmisión principalmente oral, a partir de actividades de escucha y lectura en voz alta.